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小學二年級作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
春天的小河是多么的美，夏天的小河是多么涼，秋天的小河是多么的老，冬天的小河是多么的冰。每個季節的小河都有它自己的特色，但我最喜歡家鄉春天的小河。
春天的小河多么靜啊！靜得讓你感覺不到它在流動；春天的小河是多么清啊！清得可以看到河底的沙石；春天的'小河是多么美啊！仿佛它是大地母親的腰帶。
家鄉的小河不但很美，而且還能為人們做出很大的貢獻，春天，每天都有人來小河邊洗衣服，洗完了準備走的時候，小河的水都會動一動，好象在說“我很樂意為人們做貢獻！”夏天，人們每天都在這里洗澡，人們把一天的汗水都洗掉啦，感覺身心多么的清爽，小河也同樣感覺人們爽朗的笑聲，就象媽媽一樣，開心的笑啦！
小學二年級作文 篇2
春天來了，小樹長出了碧綠的葉子。在春風里“嘩啦啦”地響，引來了一群小鳥，他們加在這里安家吧！幾只活潑可愛的小鳥唧唧喳喳地叫著，生活得很快活。這天 亮亮聽見了小鳥的.叫聲，他馬上拿起手中的彈弓，瞄準小鳥“嗖”地一下，不偏不斜打中一只小鳥，小鳥們扇著翅膀，被嚇跑了。
過了些日子，樹葉變黃了，一片一片地落到了地上。小樹皺著眉頭傷心得眼淚都要流出來了，說：“快救救我吧！”這時亮亮又來到了樹下，他呆住了。眼睛瞪得圓圓的，嘴張得大大的，想：大樹怎么這樣子了？奧，都怪我把鳥嚇跑了，樹上的蟲子越來越多，因為鳥是樹的醫生啊！
亮亮自言自語地說：“我怎么這么壞，把樹弄得這么慘，我得想辦法救救小樹。想到這兒，他趕緊跑回家，叮叮咚咚為小鳥做了一個新房子。啊，好漂亮的新房子 呀！鳥兒一定會喜歡的。于是亮亮又蹦又跳地來到樹下，蹬著板凳，伸著胳膊，小心翼翼地把新房子放到樹上。他累得腰酸背痛。但看著新房子，他樂呵呵地說：“ 鳥兒快點回來吧！”
鳥兒看見了新房子，唧唧喳喳地叫著，又飛回到樹上，看見了自己的新家，高興地唱起了歌，好像在說：“謝謝你，你真是個知錯就改的好孩子.”小樹又煥發了青春。
小學二年級作文 篇3
親愛的媽媽，下午您就要到班上來開家長會了，我非常高興，媽媽，我想對您說……。雖然我的學習不是很出色，但是我還是很喜歡這所美麗的學校，自從來到二乙班，我的成績一直往上升，我得到過老師的表揚，也得到過老師的批評，但我會不斷努力，爭當一名品學兼優的好學生。媽媽，我想對您說:我小的時候總愛吵吵鬧鬧，經常惹得您生氣……想起這事情，知道自己錯了，現在我已經是個活潑開朗的女孩，您不要再擔心我了，因為我終于長大了，要擁有自己的一片自由藍天。媽媽，當您坐在我的座位上的時候，您想到了女兒嗎？媽媽，我愛您，您是我的生命之柱，因為我是在您的`溫暖的懷抱中長大。媽媽，每當我偶爾做錯事時，您總是耐心地教育我、幫助我，改正缺點和錯誤；而當我取得一點點的成績時，您總是不斷地鼓勵我、贊賞我，使我一天天進步。您一定記得昨天晚上吧，為了獎勵我，您給我買了一塊漂亮的手表，今天，我把它帶在手上，心里高興極了……
媽媽，我有說不完的話想對您說，您的母愛是無限的，我愛您，媽媽！
小學二年級作文 篇4
我的外公個子不高，花白的頭發里夾著幾縷黑發，圓圓的臉上總是帶著笑容，笑起來眼角全是皺紋。
外公非常愛釣魚，他的魚竿有長的、短的'、粗的、細的，各種各樣，應有盡有。無論寒冬臘月，還是夏日炎炎，他都會扛著魚竿去池塘邊釣起一條又一條的大魚。
外公釣的魚有很多品種，鯽魚、鯉魚、草魚、鰱魚以及一些我叫不出名字的魚，除了魚，有時候還會有螃蟹與河蝦。每次去外公家，一群人圍在餐桌邊，大口大口地吃著魚，時不時地感嘆：“這魚真香啊！”外公看著狼吞虎咽的我們，得意地笑著，皺紋悄悄爬上了他的眼角。
因為釣魚，外公還認識了很多志同道合的朋友，每個雙休日，他們都會相約去池塘。這幾天，外公住在我們家，不能參加朋友們的釣魚會了，每天喊著要回去。
這就是我的外公，一個癡迷釣魚的外公。
小學二年級作文 篇5
春天來了，天暖了，冰化了，花開了，草綠了，一切都顯得那么生機勃勃！
金黃的迎春花，隨著溫暖的春風向我們招手；嫩綠的小草從地下探出頭來，東張張，西望望；愛美的柳樹梳著長長的辮子，像一個婷婷玉立的.姑娘。
大雁從南方飛回來了，依然排著那整齊的隊伍；螞蟻從睡夢中來了，又開始了忙忙碌碌；蜜蜂尋著春天的花香飛來了，還是那么勤勞，還是那么勇敢。
小朋友們脫下厚厚的棉衣，換上了春裝，拿起手中的風箏，趕快到田野中去放飛夢想！
春天還有許多事情等著我們去發現呢？讓我們趕快尋找春天吧！
小學二年級作文 篇6
我的同桌是王小強，他長著烏黑的頭發，好象擦過油似的。“八”字眉下，一雙小眼睛。他其貌雖不揚，卻勇于自我批評。
一天，他從班上的圖書角借來了一本《童話》，專心致志地看著，只見他時而點頭微笑，時而愁眉緊鎖。看他那神情，我想：那本書一定很好看，便過去搶。我抓住書面嚷著：“給我看，給我看！”他趕緊把書藏到身后。我用力一扯，“唰”的一聲，書破了！我嚇了一跳，心里想：這回準會挨老師批評的。便連忙把責任推給他，嘟嘟嚷嚷地說：“都怪你，都怪你！”
沒想到，王小強卻安慰我：“沒關系，是我不對。”我聽了，羞愧地低下頭。
放學后，他找班長不知說了些什么，并把破書拿回家。我心里真不是滋味。
第二天，我遠遠見王小強，就悄悄躲開了。可是，他卻走過來。把那本《童話》書遞給我，還說：“是我不好，不應該和你爭書，現在，你先把書拿去看吧！昨天放學時，我已向班長承認書是我撕破的，你放心吧。”啊！多好的'小強。
霎時，我的眼眶濕潤了。眼淚在眼眶里打轉，透過淚水，看那撕破的地方，是用白膠粘的，那么細，那么巧……一點兒也看撕破的痕跡。多么完美，這不正象小強那高尚的品質嗎？這不正象一塊無瑕的白玉嗎？
后來，老師知道了這件事，就在班上表揚王小強這種勇于自我批評的精神。< 這時，教室旱響起了熱烈的掌聲，我的心卻砰砰地跳著，好象揣著一只小兔，臉不住地發燒……