二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。不一會兒，一只小螞蟻來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然后，繞著豆沙餡兒轉了幾圈，好像覺得沒問題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰知，它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進洞去了。不一會兒，又上來了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……哦，原來小螞蟻是把它們的伙伴都交來搬運食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！
小塊的一人夾，大塊的兩人扛，不一會兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。
我想再看得仔細些，就又故意仍下一塊豆沙餡，這回，有一只小螞蟻想搬塊大的，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩只小腿在不停地上下踢著，試圖努力站起來，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過了身，小螞蟻得救了，它爬到我的跟前，用觸角碰碰我的`鞋，好像在說：“謝謝你救了我，還給我們這么多好吃的東西。”這下，小螞蟻吸取了教訓，叫了一個同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。螞蟻雖小，但是心里卻時時想著別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力，對比我們人類，難道不應該向小螞蟻學點什么嗎？
二年級作文 篇2
今天，天氣格外晴朗。小鴨子去小河里游泳。一不小心，小鴨子掉進了小河邊的土坑里。小鴨子大聲地叫到：“救命呀！……”
小鴨子的呼救聲驚動了小猴、小熊和大象。大家很著急，絞盡腦汁地想辦法。
小猴說：“我有個辦法。”小猴拿著棍子朝小鴨子伸去，小猴說：“小鴨子，你咬著我的棍子。”誰知，小鴨子嘴太扁太滑，拉不上來。
大象說：“我可以用鼻子把小鴨子卷起來。”可是，大象的'鼻子不夠長，怎么辦？
小熊眼前一亮說：“我可以用桶裝水倒進坑里。”于是。小熊打來了第一桶水，一桶、兩桶、三桶……水漸漸升高了，小鴨子慢慢浮上來了。
二年級作文 篇3
今天早晨，我給了好朋友陳靜漪一張福娃奧運漫游記的卡。結果，好幾個同學都想要。吳飛也想要，可是，他昨天剛剛把另外一個人的卡弄壞了。我很擔心他把我的`卡也弄壞。所以，我不知道該不該給他。我把這件事告訴了文瑾，問她該怎么辦。文瑾說：“既然他弄折了別人的卡，我們就不能再給他了，萬一再弄折了怎么辦？”我覺得文瑾的話有道理，就拒絕了吳飛。吳飛很不開心，一再做一些小動作跟我耍脾氣。你們是不知道他的爆脾氣，他發起脾氣來可兇了。后來，他在老師的面前大吵大嚷，我將原因告訴了老師，老師批評了他。我心理踏實多了。
二年級作文 篇4
馬大哈的我爸爸這幾天總是說我王三快，為什么呢？因為我吃飯快、喝牛奶快、看書也快，一目十行。
由于我看書太快，不仔細，總看錯字鬧出了一些大笑話。昨天晚上我玩摩爾莊園時出現了一道歷史題，我把爸爸拽過來問他這道題，并讀了一遍，爸爸說：馬大哈，題中的.是‘原始’，不是‘始原’笨！不小心讀錯了。我急忙說，下次不會了！可今天晚上我又犯老毛病了。我看見電腦上寫著豬八戒現場吃餃子。幾個字，不由自主地讀出來，讀成了獵八戒現場吃蚊子了，爸爸一聽大聲訓我：真笨！好好看！上面寫的是到底是什么？豬八戒吃蚊子！那還不餓死呀！嘿嘿！我不好意思的笑了。
同學們可別學我，成天馬大哈總被別人笑，以后看書要認真，千萬別當馬大哈，鬧出一串笑破肚皮的大笑話。
二年級作文 篇5
一天，長鼻子大象、機靈的小猴子、和“國寶”的大熊貓，高個子長頸鹿等好朋友相約一起去山上游玩。
他們各自都帶著野餐：有面包、有巧克力、有餅干、有水果及礦泉水等等五花八門。到山上，大家一起首先練習攀沿，然后一起采集小石子，最后大家一起玩捉迷藏游戲，玩足玩夠，大家又一起摘了滿滿的一筐子紅紅的小野果。盡管大家有點兒累，但心理十分高興，臉上鋪滿了笑容。
到了中午，大家把各自的事物放在草地上，一塊兒分享著各自帶來的東西及其剛才大家一起采集的勞動的果實，它們津津有味地吃著夾心面包，喝著香甜可口的純牛奶，品嘗著有滋有味的可樂，暢飲著純凈的'礦泉水，說著各自編的精彩笑話及其精短的小故事，人人講得是有聲有色，個個聽得是精神抖擻，吃得是心滿意足。內心都有一種說不出的快樂!
不一會兒，大家的肚子都變的滾瓜溜圓---像神話《西游記》中--豬八戒。休整片刻，大家又帶著魚鉤，來到小湖邊釣魚。小湖里的魚兒可真多，五顏六色、大大小小魚兒在湖里來回穿梭，它們用了很短的間，不一會就釣了二十多條大魚，他們高興的眉開眼笑。
最后，這幾個好朋友齊聲說：“今天玩的真好！游玩的真開心！”后來，大伙兒又高高興興一塊兒抬著大魚回家去了。
二年級作文 篇6
有一天，下過大雨后，天氣很晴朗。小雞約小鴨準備下午去快樂公園玩，小雞還帶了水桶，準備去捉幾只毛毛蟲回來吃。
它們走到了河邊，小雞害怕地說：“我不會游泳，還是不要去啦！”小鴨滿不在乎地說：“我會游泳，可以背你過去的。”于是，小雞就趴在小鴨的背上，小鴨便跳進了河里游了起來。不一會，小雞上了岸，把小鴨給拉了上來。
小雞和小鴨繼續往前走。突然，小鴨掉進了一個大坑里，它大聲地哭了起來。小雞看了看，想了想，很快就有主意了。它拿起水桶，從小河里舀了一桶桶水倒進坑里，很快，小鴨慢慢地浮了起來，得救了！
小雞和小鴨高興地跳起了舞。
二年級作文 篇7
今天下午的第一節課，整個天都黑了，還有陣陣雷聲。那時在上語文課，老師在講評作文，我心不在焉地看著窗外：樹被風吹得搖起來，風咆哮著，黃豆大的雨滴落在樹葉上。靠著窗邊的同學都紛紛關窗，這時，風連忙擠進來，讓我們感受到“寒風刺骨”的感覺。
突然，老師發現同學們的注意力都在外面的世界時，大聲說道：“既然你們那么喜歡看外面，那今天就寫一篇日記吧！”我們恍然大悟，邊搖頭邊大喊著不要。但老師說這是個非常好的機會，而且可以去操場上觀察。
同學們拿老師沒辦法，只好跑出課室去觀察。站在走廊，我看得更清楚了：操場上滴滴答答地下著雨，學校的大王椰子樹在微微搖晃，清涼的風撲面而來。看看學校外面：商鋪門前站滿了沒帶傘的行人，撐著傘的人則小心翼翼的`行走。再回到學校里頭：走廊和樓梯的燈都亮了，可還是覺得很昏暗。
我和同學們都觀察完了，回到課室里只覺得悶熱。我們都不想再回課室了，只想在走廊上感受涼爽的風。但那只是幻想，現實中還是要上課的。
二年級作文 篇8
星期六，我和媽媽在家一起種蒜苗。
我和媽媽先把大蒜的外皮剝開，露出白白胖胖的蒜瓣，可愛極了。然后把一些又大又白的蒜瓣挑出來，放在一個空盤子里，再鋪上一點點棉花，媽媽說：“這樣蒜苗不容易倒。”最后又往盤子里倒上水，我感到很納悶，這樣就能長出蒜苗來嗎？
第二天，我起床后的第一件事就跑過去看，結果蒜瓣一點反應也沒有，媽媽說：“別著急，過幾天就會發芽了。”接著，媽媽讓我把它搬到窗臺上。第三天。。。。。第四天，我過去仔細一看，蒜的頂上，發了一點點淺綠色的小芽，象是小雞剛從蛋殼里伸出來的小嘴，根部也長出了白色的短短的小須子。大約過了半個月，根部的須子越來越多，蒜苗也長得有十幾厘米高了，白玉般的莖，綠綠的葉子，很招人喜歡，遠看，就像一盆水仙。
一天中午，媽媽說：“讓我們品嘗一下你的勞動果實吧！”邊說邊把我的蒜苗給剪了下來，我很舍不得，媽媽說：“沒關系，剪了還能長。要是不剪的`話，蒜苗會倒下來的。”午飯的面條里，有了香噴噴的蒜苗，味道好極了。
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