二年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
下午，姐姐說：“今天，老師布置了一個手工作業，就是做一個搖頭搖腦小娃娃，我們一起做好嗎？”我說：“行”。
我幫姐姐一起準備材料，有剪刀、塑料小藥瓶、紙水杯，花的、綠的、紅的'布頭、畫筆、細毛線、小木棒等，把桌子都占滿了。
我和姐姐開始制作了，姐姐先把紙水杯的底下劃一個小長口，把木棒插進去，在木棒上面插上藥瓶，主體完成了。我們接著把綠色的長方形布像裙子一樣套上去，用紅色的布把藥瓶緊緊地包上一圈，在上面畫上大大的眼睛、長長的眉毛、微翹的嘴巴。用粉色的花布把紙水杯圍起來，剪成一條條的小長條。最后在小娃娃頭頂上綁上細毛線，作為頭發，我們給它還設計了個新穎的發型呢。
一個活靈活現的搖頭搖腦小娃娃誕生了，姐姐向上推動小木棒，小娃娃露出頭來，我在一旁配音：“大家好，我是搖頭搖腦小娃娃。”逗著全家都笑了。
姐姐把這個漂亮的搖頭搖腦小娃娃拿到學校，還被評為全班第一名呢。
二年級作文 篇2
噼里啪啦的響聲把我引出了門外。外面可真熱鬧啊！
我拉著媽媽跑到了門外，有的人在放炮，有的人在放煙花，還有的小朋友在追逐打鬧。
我的媽媽也要放煙花了。只見媽媽小心翼翼的點燃煙花，拉著我迅速的跑到十米之外的地方。只聽咚得一聲響，一個紅色的火球竄上天空，頓時變成了絢麗多彩的'菊花。哇！真美啊！又隨著幾聲 炮響，變成了一顆顆流星灑落在四面八方，變成了一朵朵漂亮的云彩布滿了天空的每一個角落。啊！原本黑暗的天空變成了一幅美麗的圖畫！
煙花真好看啊！
二年級作文 篇3
愛從那時起從幾時起，想你的時候不能去見你。曾經是我人世滄海中唯一寄負的小舟漂逝了……
思念，已成為永久的夢，是每一段夢中你迷人的笑容。春蠶吐絲(思)嗎？纏裹的永遠是自己。
你說，過去真傻，何必要為情所累；我說，現在真傻，何必要故作輕松，貌似心靜？
當你說要走，我無法挽留。于是知情緣已盡，難再續。真不該在你離去時，彼此珍重的話也不說一句。曾經是幾時的淚，真想再見你哭一次，是曾經流淚的我和曾經流淚的你……
是愛得太深嗎？于是永遠解不開心中的結。忘不了你的身影，忘不了你的笑容。是過去愛得太真嗎？于是再也欺騙不了自己。自己的心，自己的幽魂呢？到哪里去了。是過去愛得太純嗎？于是競已找不到可以再愛的人。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，果真如此嗎？
嘆歲月匆匆，再也不能回到曾經朝夕相處的日子。怨蒼天無情，戲弄人間癡種。為什么？當可以去愛的時候競不懂得如何去愛，而卻只知道讓你心碎。而如今才知應好好珍惜時，卻已不能再愛你。
見不到你，你在哪里。我懷念，懷念往日的你，那往日里無法抹去的記憶。忘不了，忘不了你的眼，你丁香花的`眼波。那眼波中有淚，溫馨的淚，淹沒我的心，揮也揮不去。如天邊飄落的雨，被風吹灑，吹灑風中飄泊的我。
我逝去的愛人，你可聽見，聽見我在風中的呼喚。呼喚你的身影，你的身影為何如此熟悉，而又如此陌生。
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走過田野，走過初春的這一片綠，是迷惘。迷惘中為何忘記了這金子般的歲月，這青春的年華。穿過嚴冬的手，抓不到你風中飄舞的發梢，任風中流浪，是風中歲月的蹉跎。
我懷念，懷念往日的你，那天邊玫瑰紅的云和你往日的笑語。
二年級作文 篇4
清晨我走在街上，看著來來往往的車，忽然想到一個問題：將來的車是什么樣的`呢？我左思右想，終于想出來了。
車的頂上有三顆會轉動的五角星，一進門有四顆按鈕，一顆是紅色的 ，一顆是黃色的，一顆是藍色的，還有一顆是綠色的，它們的功能都非常大。按紅色按鈕，車頂上的三顆五角星就轉動起來，新鮮空氣就進入車里了。按黃色按鈕，車里就會有花的香味。按藍色按鈕，車每分鐘就能行駛1280公里。遇到堵車，按綠色按鈕，車就會飛起來。
給它起個名字吧！就叫五角星轉動車。希望將來會有這種車。
二年級作文 篇5
星期三的下午，我們學校舉行了托乒乓球比賽。
老師叫大家排好隊，選手就開始熱身，沒過多久，緊張的比賽開始了，第一位男選手把乒乓球放在球拍上，男選手托著球拍跑到了女隊前面，給了乒乓球和球拍，男選手立刻跑到隊伍最后面。第一位女選手跑到操場中間時球掉了，女選手彎下腰，撿起球往前走，老師說：|“球掉了就往球掉的地方重走。”女選手往后面走了一點點，再托著球飛快的往前走，一下子就到了，把球交給第二個男選手后，也跑到了隊伍的'最后面。
就這樣，選手一個接一個的跑。緊張的比賽很快就結束了。
二年級作文 篇6
星期一上午老師告訴我們，下午我們班2：00到東方紅學校集合，去二中聽國家著名作家湯素蘭教授的講座，我們興奮極了，頓時像小鳥一樣嘰嘰喳喳地議論起來。
我們早早的來到學校操場，排著整整齊齊的隊伍耐心的等待老師到來，心兒早就飛到了二中。老師終于來了，帶領我們像長龍一樣的隊伍奔向二中聽湯教授的講座。湯教授主要講如何提高寫作水平。湯教授的`話我不僅記在本子上，我更深深的記在心里，特別是他講的童話故事，把我們帶進了一個離奇的童話世界，我們沉浸在里面久久不能忘懷，好象自己就是里面的主人公。許許多多的同學在思考童話里的問題，當湯教授提問時，許多同學舉手，最后一個男孩子響亮的回答了問題并得到湯教授以自己寫的書作獎勵時，男孩露出了得意的笑容，我們也為他而高興。
湯教授的講座讓我感受很深，我要從小就多讀書，讀好書，積累知識，才能寫出好的文章，同時。我更應從現在開始認真學習，爭當有用人才。
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