二年級作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
大大的駝背，整個下肢扭曲，寬大的手腳。喔，要有多不幸呢？卡西莫多，先天殘疾，又聾又啞。恐怕人們看到他就要避而不及，感嘆他的丑陋。卡西莫多是多么的不幸，似乎世間所有的不幸都集中給了他一人承受，畸形與丑陋讓他被父母拋棄，讓他無法過正常人的生活，讓他被所有人嘲笑嫌棄，讓他體會不到世界的美好和快樂。
他似乎應該是這個世上最委屈的人，最有權力向上帝反抗，最有理由向世人傾訴自己的不滿。可是他卻默默的活著，如此卑微的活著，又是如此不屈不撓的活著。卡西莫多感激神父克羅德的收養之恩，可惜克羅德只是個外貌正經，內心丑惡的偽善者，遇見美麗的吉普賽少女艾絲美拉達后，他便指使卡西莫多去掠奪艾絲美拉達，善良的卡西莫多一心把克羅德敬為父親，什么事都應命而從。最后卻被克羅德這個人面獸心、道貌岸然的指使者拋棄，成為替罪羊，艾絲美拉達的善良寬恕打動了卡西莫多，這個丑聾人，第一次在刑臺上，在這個對他充滿不屑鄙夷目光的世界上看見了美麗，看見了一雙對他充滿憐惜的眼眸。
這是美與丑的強烈對比，奇丑無比的卡西莫多該是從內心的最深處感激讓他遇到了這么美麗的艾絲美拉達，不僅僅是外表的美麗，而是艾絲美拉達擁有一顆純潔善良的內心，對萬物憐惜博愛。卡西莫多的人生就此有了主旋律，他瘋狂的愛上了艾絲美拉達，神圣的愛，無欲無求，他成為了艾絲美拉達身后的守護者。在艾絲美拉達遇到危險時，他呈現出了他不再懦弱的一面，挺身而出的時候，似乎背后那莊嚴華麗的巴黎圣母院與卡西莫多這向來渺不足道的微粒塵芥合為了一體。審判了克羅德這個內心險惡的偽善者，從劊子手下救出美與善的化身艾絲美拉達。
雖然艾絲美拉達最后還是死去了，但是卡西莫多自愿抱著艾絲美拉達的尸骨一起死去的結束方式卻無疑讓這個結局更加完美無憾。這部小說，擁有著現代主義的浪漫愛情色彩，擁有著世間絕對的美麗與世間平俗的丑陋的對比。人們讀懂了外表美麗與心靈美麗的區別。卡西莫多啊，他一開始或許只是個丑角，可最后他卻真正成為了整本書的英雄和靈魂精髓。
他對世間是無怨的，哪怕上帝給他的并不多，甚至是把最糟糕的筆畫都用來描繪他，他也堅強的活了下來，沒有對世人的怨恨與報復，只是簡單的`不滿與委屈。艾絲美拉達的滴水之恩，讓他體會到了世間從所未有的溫暖溫柔，別人從未給過他的愛與憐惜，所以，他愿意，心甘情愿用生命來疼愛這個美麗的女子，用盡全身力氣保護這個美與善化身的女神。他要盡自己微薄的力量去報答這個美女，這個在男人心目中欲望的追求。當艾絲美拉達耀眼時，周圍圍著她的男人都紛紛英勇，而等她落難時呢？只有卡西莫多，是的，正因為世人皆拋棄了卡西莫多，在艾絲美拉達給予他關懷時，卡西莫多被深深震撼，他那顆善良的心里記住了艾絲美拉達的好，以生命來感恩，出于愛的感恩。
深深回味卡西莫多這個形象，并不丑惡的內心，銘記住他人的好，用所有的所有去回報。這份感恩的情懷，是超越常人的，是卡西莫多在不公的命運下回報給這個世界的，更懂得感恩別人對自己的好。這樣的感觸令人心酸，如今的人，有誰能記住別人曾對自己的好，用多少心思來記住感恩二字。莫非都要像卡西莫多那樣委屈卑微了一輩子，才再領悟出如何回報別人對自己的好嗎？愛從何來，出于感恩。
感恩何在？回報以愛。讓世界充滿愛，讓感恩常在。
二年級作文 篇2
愛從那時起從幾時起，想你的時候不能去見你。曾經是我人世滄海中唯一寄負的小舟漂逝了……
思念，已成為永久的夢，是每一段夢中你迷人的笑容。春蠶吐絲(思)嗎？纏裹的永遠是自己。
你說，過去真傻，何必要為情所累；我說，現在真傻，何必要故作輕松，貌似心靜？
當你說要走，我無法挽留。于是知情緣已盡，難再續。真不該在你離去時，彼此珍重的話也不說一句。曾經是幾時的淚，真想再見你哭一次，是曾經流淚的我和曾經流淚的你……
是愛得太深嗎？于是永遠解不開心中的結。忘不了你的身影，忘不了你的笑容。是過去愛得太真嗎？于是再也欺騙不了自己。自己的心，自己的幽魂呢？到哪里去了。是過去愛得太純嗎？于是競已找不到可以再愛的人。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，果真如此嗎？
嘆歲月匆匆，再也不能回到曾經朝夕相處的日子。怨蒼天無情，戲弄人間癡種。為什么？當可以去愛的時候競不懂得如何去愛，而卻只知道讓你心碎。而如今才知應好好珍惜時，卻已不能再愛你。
見不到你，你在哪里。我懷念，懷念往日的你，那往日里無法抹去的記憶。忘不了，忘不了你的眼，你丁香花的眼波。那眼波中有淚，溫馨的淚，淹沒我的心，揮也揮不去。如天邊飄落的雨，被風吹灑，吹灑風中飄泊的我。
我逝去的愛人，你可聽見，聽見我在風中的.呼喚。呼喚你的身影，你的身影為何如此熟悉，而又如此陌生。
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走過田野，走過初春的這一片綠，是迷惘。迷惘中為何忘記了這金子般的歲月，這青春的年華。穿過嚴冬的手，抓不到你風中飄舞的發梢，任風中流浪，是風中歲月的蹉跎。
我懷念，懷念往日的你，那天邊玫瑰紅的云和你往日的笑語。
二年級作文 篇3
放暑假了，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽去青島參加我叔叔的婚禮。叔叔帶我們去看大海了。大海多么大啊，無邊無際，波濤洶涌。媽媽帶我到大海邊去照相，我高高興興站在海灘上，笑容滿面的照了一張。我們大家都照完了，媽媽就領我去撿貝殼，我們正彎腰的`時候，一個海浪打過來，把我們的衣服都濺濕了，啊，海水好涼啊。就在浪花退下去的時候，突然看見沙灘上有許多貝殼，就撿了一些。
我準備把貝殼帶回家，分給同伴們，讓他們也分享我的快樂。
二年級作文 篇4
從前，一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在田野里，走著走著，它們來到了溫哥華街頭。由于不熟悉這里的環境，幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。
鴨媽媽在這危急時刻沉著冷靜，動腦筋想著辦法。忽然，它看到了一個穿著制服、戴著警帽、手拿電棒的'巡警，它想“這一定是個好心人，我就向他求助吧！”
于是鴨媽媽向那人嘎嘎地大叫著。巡警似乎明白了什么，從商店里借出了一個長漏勺，把交要被沖走的小鴨們接二連三地撈了出來。
鴨媽媽十分感激，歡喜地叫了起來。巡警揮手讓所有車輛都停了下來，目送鴨子們過了馬路，再看著它們搖搖擺擺地回家了。
二年級作文 篇5
一天，長鼻子大象、機靈的小猴子、和“國寶”的大熊貓，高個子長頸鹿等好朋友相約一起去山上游玩。
他們各自都帶著野餐：有面包、有巧克力、有餅干、有水果及礦泉水等等五花八門。到山上，大家一起首先練習攀沿，然后一起采集小石子，最后大家一起玩捉迷藏游戲，玩足玩夠，大家又一起摘了滿滿的一筐子紅紅的小野果。盡管大家有點兒累，但心理十分高興，臉上鋪滿了笑容。
到了中午，大家把各自的事物放在草地上，一塊兒分享著各自帶來的東西及其剛才大家一起采集的勞動的果實，它們津津有味地吃著夾心面包，喝著香甜可口的純牛奶，品嘗著有滋有味的可樂，暢飲著純凈的礦泉水，說著各自編的精彩笑話及其精短的小故事，人人講得是有聲有色，個個聽得是精神抖擻，吃得是心滿意足。內心都有一種說不出的快樂!
不一會兒，大家的肚子都變的'滾瓜溜圓---像神話《西游記》中--豬八戒。休整片刻，大家又帶著魚鉤，來到小湖邊釣魚。小湖里的魚兒可真多，五顏六色、大大小小魚兒在湖里來回穿梭，它們用了很短的間，不一會就釣了二十多條大魚，他們高興的眉開眼笑。
最后，這幾個好朋友齊聲說：“今天玩的真好！游玩的真開心！”后來，大伙兒又高高興興一塊兒抬著大魚回家去了。
二年級作文 篇6
一雙圓溜溜的眼睛，一只粉紅色的小鼻子，四只軟軟的小爪子，還有一對小巧玲瓏的耳朵，再加上毛茸茸的身子，這，就組成了一只萌萌的小倉鼠！
瞧，倉鼠多通人性啊！喂它餅干，頗有禮貌的用兩只手接過來，張開嘴，咯吱咯吱，滋滋有味的啃幾口。一邊啃一邊點頭，好像在贊嘆餅干的好吃，吃完了不忘用雙爪擦擦嘴，把餅干用雙手放下。瞧瞧它那卡哇伊的小模樣，真像一個紳士喲！
過了才沒多久，那放在桌角的餅干又重新獲得了“寵愛”，拿起，啃啃，放下；再過一小會兒，又來一遍，拿起，啃啃，放下，一直循環。真是想不到，這倉鼠，還是個“三分鐘熱度”的貪吃鬼哩！
恩，吃完飯，去散步嘍！倉鼠從桌子這頭跑到那頭，翻過山嶺——書堆，越過小河——水滴，蹦跳著邁過一道長長的堤壩——一根鉛筆，從這頭跑到那頭，樂不彼此的跑來跑去。哈！簡直就是一位的運動員嘛！
要說倉鼠最認真做的一件事，就屬洗澡了。小倉鼠每次做這件事，都是嚴謹的不得了，那一絲不茍的神情，好像在向我說：“這一件神圣的事情！”。
先舔舔爪子，再用爪子梳梳頭，抓抓背，抹抹腿，渾身上下就變得煥然一新！在它洗澡的時候，會把雙手先放到頭頂，再往前一滑，頭頂的灰就被捋掉了。身上的灰土洗凈了，白色的毛皮重新變得干凈整潔，仿佛換上了白色的外套。在洗完澡后，小倉鼠還點了點頭，像是對自己的'“勞動成果”表示滿意，瞧它得意的神色，我好像都已經聽見倉鼠在表揚自己了：“瞧我這身皮毛，多干凈，多整潔，不錯！不錯！”。
吃飯，運動，洗澡，這三大任務都完成了，倉鼠便開始自己一天中最愛干的事情了——睡覺。小倉鼠沒有一點“嬌氣公主”的架子，趴個地方就睡覺。烏黑的眼睛一閉，就開始甜甜的做美夢了。那副樣子，一反活躍時的調皮機靈，看起來到有些憨憨傻傻的可愛！
現在我更喜歡小倉鼠了，不僅是因為它可愛的外表，更是因為它貪吃、愛運動的可愛性格，與那它有禮貌、一絲不茍的可愛習慣！
二年級作文 篇7
我曾經養過一只小狗，它叫汪汪。
汪汪穿著一身棕色“外衣”，摸上去軟軟的，柔柔的.，舒服極了！它有四條細而有力的腿，跑起來像離弦的箭一樣。一雙圓溜溜的小眼睛，鑲嵌在小腦袋上，一看這樣子就逗人樂。
汪汪是一只十分調皮搗蛋的狗，每當我出去的時候，它把家弄得亂七八糟。有一次，它把我的鞋偷偷地叼到床下，害得我為了找鞋差點上學遲到，真叫我哭笑不得。
每當我放學回到家時，汪汪就會搖著小尾巴“汪汪”地叫著，圍著我打轉轉，好像在說，小主人，你終于回來了，我想死你了！
二年級作文 篇8
冒著炎炎的烈日，我們帶著鮮艷的紅領巾，懷著高興的心情，到電臺聽紅軍鄭爺爺講故事。
鄭爺爺和藹可親，白發蒼蒼，笑容滿面。他緩緩地用帶著方言的`口音告訴我們很多他小時候的事。他說：以前的人都很苦，但很勤奮，有的還一邊燒火，一邊借火光看書。現在的孩子都很幸福，更要好好學習，勤奮努力，同時，要尊重老師，幫助同學。
鄭爺爺講的故事很感人，爺爺把故事說完時，熱烈的掌聲不斷地響了起來。
紅軍的年代好像很久遠，但爺爺卻近在眼前，爺爺給了我們很多鼓勵。
這次來電臺聽鄭爺爺講話，懂得了很多過去的事，真是不容易呀！我們希望下一次，鄭爺爺還能來。
最后，我們把鄭爺爺的簽名留做珍貴的紀念。
二年級作文 篇9
每天都感受著春天的變化，前幾天柳樹發芽啦，長出嫩柳的小葉子，較小可愛，在春飛的吹拂下，頻頻點頭，這才過了幾天，柳葉就長大了，露出了尖尖的`葉子，垂了下來。走在大街上，看到人們脫下厚厚的冬裝，穿上輕使的春裝，五顏六色的顏色使人們的心情特別情新：小朋友在馬邊玩耍，做游戲，玩得笑聲一片。啊，春天真好!
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