二年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
同學們，你們知道盲人的世界是什么樣子嗎？我們今天就做一個關于盲人的游戲吧！
感受一下盲人的世界吧！
我的老師給我們玩了個盲人畫畫的`游戲。老師讓我們先蒙住眼睛，我感覺看不見一絲光芒。然后，我聽到了鳥叫聲、下雨聲，感覺耳朵格外的靈敏。過了一會兒聽著老師的指令畫畫，怎么畫呢？老師先叫我們畫一幢房子。我小心地畫著，我想：“我畫得怎么樣呢”
上色的時候我想：“怎么上色啊？”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。畫完了我迫不及待想看自己的畫，可老師不讓我們看，我都快急死了。老師終于讓我們摘 下布了。眼前一亮。我們看見了自己的畫。忽然，同學們哄堂大笑起來。原來我們的畫畫得太丑了。我想盲人的生活真不容易。
老師做這個游戲其實是為了讓我們體會盲人的生活。我們以后看見盲人不能嘲笑他們，而是要幫助盲人過馬路等一些事情。他們得到我們的幫助后，一定會盡快得到一雙可以看見彩色世界的“眼睛”。
二年級作文 篇2
深秋的一個夜晚，月亮高高地掛在天空，就像一張用真彩蠟筆畫出來的兒童畫一樣，彎彎的，嫩黃嫩黃的。在微風中，老鼠提著一壇酒，急急忙忙地跑到貓家里。真不明白呀！貓不是老鼠的天敵嗎？怎么世界變化得那么快，老鼠去給貓送禮來了？
此時的貓大哥正在家里悠閑地抽著煙。看見老鼠點頭哈腰地進來，并且他的兩只賊賊的小眼睛骨碌骨碌地到處亂串，就馬上站起來，兩手叉著腰，瞪起兩只圓溜溜的'大眼睛，豎起嘴角的胡須，好像在迎戰老鼠。老鼠看到貓的這個架勢，兩腿直打顫，手上提著的酒也一晃一晃的，嚇得要尿褲子了！“哈哈……”貓驕傲地笑了起來。
“貓大哥，我給、給、給你、你、送、送禮來了……”老鼠邊擦著冷汗邊對貓說。貓仰著頭說：“你是不是有什么事要求我呀？！”“這還、還被您猜中了。”老鼠吞了一口口水說，“我想跟您和平，不想再提心吊膽地過日子了，您同意嗎？”貓說：“這個嘛！好呀，不過你要遵守約定-----不要再糟蹋莊稼，不要偷吃糧食！要靠自己的雙手來工作喲！”老鼠聽了，連忙叩頭答應了，雙手作揖，小心翼翼地一步步退出了貓的家門。“哈哈哈……”貓大聲地笑著。
二年級作文 篇3
暑假里，我最討厭的事情就是拉二胡。可我媽老讓我拉，只好拉了。一個小時的練琴時間好長啊！
第一步先練練習曲，練到一半就挨批，就像《神奇寶貝》里的可達鴨一樣，經常頭疼。我要是有可達鴨的'“念力”，我會首先控制住我媽，讓她再也不要求我拉二胡。可達可達……
沒辦法！練習曲之后還有樂曲。《月夜》是要求背譜的，可我明明在家能背下來，一到二胡老師面前就背不下來，這可怎么辦？
我覺得一小時很慢，可伴著我媽的批評聲，有時就是兩秒鐘的事。
“要從不同方面說，才能說清楚，說具體。”
終于吃上牛肉面了！不是一般得香！我一個人就吃了一大碗。我說：“媽，這就是我真餓的結果。”
二年級作文 篇4
今天下午四點，我們班同學在留仙湖北門集合，老師說：“我們要從這里撿垃圾撿到留仙湖大草坪，我們要保護環境，人人有責。我們還要學會三種少先隊本領，一種是打隊旗，一種是系紅領巾，一種是打隊禮。”然后，我們就開始撿垃圾了。路上的垃圾很多，我撿的最多的就是煙頭和冰糕棒，有的在路上，有的在草叢里，我邊撿垃圾邊想，我們要把留仙湖清理的干干凈凈。我希望人們都不要亂扔垃圾了，都要把垃圾扔在垃圾桶里面，那樣留仙湖就很干凈，我們以后就不用撿垃圾了。
撿完垃圾以后，老師讓我們集合，把垃圾放在一塊兒，他要看看誰撿的`最多，其中，王國企和王一諾覺得自己撿的最多，比一比，是王國企最多。老師說：“我發現教室里也會有很多垃圾，希望大家把教室打掃干凈，不要亂扔垃圾。”然后，老師讓我們走到一個大垃圾池旁邊，說：“我數到三的時候，你們就一起扔。”說完，老師就數一二三，我們就把垃圾一起扔進了垃圾池。
老師接著說：“棉花糖機在那邊，你們自己去找吧。”于是，我們都跑著去找棉花糖機了。找到后，我們就排著隊自己做棉花糖吃。我做棉花糖的時候，別人都在說：“快轉快轉。”我就也快點轉棉花糖棒，一會兒棉花糖就做完了，我做的棉花糖的形狀像冰激凌，味道很甜，我覺得很好吃。
二年級作文 篇5
我有一支毛筆，它長得又高又瘦，還有許多不長不短的胡須，別看它黑不溜秋不起眼，它的作用可大了！
我每次寫字前都要把筆弄得尖尖的，這樣寫出的字才漂亮。但是，毛筆有時會生氣，它一發怒就流淚，搞得我的字像狗骨頭。毛筆有時也很高興，讓我的`字寫得越來越漂亮。到了上書法課的時候，我就把我的最好的字給老師看，老師直夸我有天賦，還說我的字可以“免檢”呢，我不好意思地笑了。我得好好感謝這只毛筆。
每天練完毛筆字我都把毛筆沖洗干凈，沖洗毛筆也有很多學問呢！要用不是很急的水，讓毛筆的胡須順水沖，并且，還要一邊洗一邊捏，這樣才能把里面的墨洗掉。洗完后，把毛筆用竹簡卷起來系上，就可以讓毛筆休息了。
【二年級作文】相關文章：
二年級作文07-20
【經典】二年級作文07-27
二年級作文【精選】07-25
二年級作文[經典]08-01
二年級作文[精選]07-29
二年級作文（經典）09-20
二年級作文（精選）09-18
（經典）二年級作文09-23
二年級的作文11-06
二年級作文11-04