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二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的二年級作文8篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
20xx年的六月，讓人難受的酷暑就早早地來到了，這時，我得了一種讓人很難受的病——蕁麻疹。
那是在一天下午，我坐在校車上，忽然嚴昊涵對我說：“你脖子上有許多小疹塊。”我以為是蚊子叮的包，就沒太在意。但是，到了晚上，病情卻急劇惡化。不僅睡不著覺，還覺得整個身體麻麻的。我打開燈，一看，傻眼了，滿身都是大塊大塊的疹子。我照了照鏡子，啊，滿臉有凸有凹，整個兒不成形了！我忍著，眼睛泛困，卻因腫脹而無法合眼。
第二天，到了學校，同學們都差點認不出我了。姜老師見了，用自己帶的.藥，抹在我的手上，手才好了一些。姜老師又說：“柚子，要不要與家長聯(lián)系？”我說不要了，等會兒還要進行豎笛比賽呢。在同學們的關(guān)心和鼓勵、老師的關(guān)愛下，我堅持上完了早讀。早讀后，我飛快地跑向音樂教室。到了比賽的地方，在我們表演前等待時，我已經(jīng)受不了啦！謝老師問我能否堅持表演，我勉強地說出“可以”堅持。后來，謝老師還是打了電話給媽媽，媽媽接到電話后，立刻放下手中的工作，迅速打的來到匯演地點找到我，看著我變形的臉，媽媽難受極了，但還是鼓勵我堅持比賽完。于是，在媽媽的鼓勵下，我強忍渾身的痛癢，盡自己的最大努力去吹奏，直至比賽結(jié)束。賽后，媽媽牽著我，不顧烈日當頭、也不顧高價的車費，攔下一輛出租車，去離這兒很遠的皮研所。經(jīng)過醫(yī)生診斷，我得了急性蕁麻疹。媽媽急著問醫(yī)生怎么辦，醫(yī)生說先吃點抗過敏的藥，再擦點藥就可以了。于是，媽媽又不顧勞累地快速進行著“三樓——二樓——一樓——三樓”的連環(huán)跑。折騰了三個來回，媽媽終于氣喘吁吁地跑到了我這兒。媽媽顧不上休息，又帶著我下樓打的。車上，她先給我吃了一粒藥，又給我“灌”了一小瓶水。到了家，媽媽讓我沖了個澡，我就想睡了，這時大約四點半。夜里醒來，媽媽給我熬了粥讓我喝下，這時我感覺身體已經(jīng)輕松點了。第二天，我六點半準時起床，發(fā)現(xiàn)身上的疹子已消掉了許多，我非常感謝我的同學和老師，特別是我的母親。
這個世界上，有這樣一些人，他們默默地關(guān)注著我們，當我們需要幫助的時候，他們就向我們伸出援助之手，讓我們感受到人間的溫暖和親情的呵護。
二年級作文 篇2
胡老師板著臉，推了推眼鏡，掃視了同學們一遍：“今天我們提前 分鐘下課。”
我臉上馬上露出了一朵花，心想：胡老師昨天可能中了頭獎，臉色不好也許是興奮的沒睡好，他啊一高興才會這么開恩，但是他會不會騙我們呢？
胡老師微微笑了一下，拳頭有力地在空中揮舞，大聲喊道：“帶你們出去玩游戲好不好！”
我一聽高興地跳起來，心想：噢耶！真是太好了。
教室里人聲鼎沸，同學們開始唧唧喳喳地討論玩什么。
突然胡老師又板起了臉，陰陽怪氣地說道：“那是不可能的。”
唉！又被騙了。
二年級作文 篇3
一只老螞蟻要給遠方的孫子寄信，可是要過一條河才能把信寄到孫子那去。信中寫到：親愛的孫子，我要告訴你一個好消息。我們已經(jīng)把那一只食蟻獸消滅了，還和馬蜂成了朋友，都和平起來了。
老螞蟻來到河邊想著怎樣過河。忽然它看到一片樹葉落入水中慢慢地在水中飄。老螞蟻連忙從地上拾起一片樹葉，又叫路過的馬蜂把樹葉放在水里，撿起一根短細的樹枝，開著它的船順著風向?qū)Π讹h去。到了對岸把信投到信箱里，感到心里終于平靜了下來。它又把小船開到了對岸回家了。
過了幾天，孫子看到了信，還給老螞蟻回了信：謝謝您那么遠把信傳遞給我。我知道了您說的.是什么。我也和七星瓢蟲成了朋友，每天我們都一起勞動，過得很快樂。有時間我會去看望您的爺爺。孫子讓七星瓢蟲幫忙把信投到了信箱里。
老螞蟻收到了信，每天在河邊盼著和孫子的聚會。
二年級作文 篇4
假如我是一棵小草，那么我身邊的人就是一滴滴雨露，滋潤著我，教我做人。他們有嚴厲的爸爸，溫柔的媽媽，敬愛的老師，但我最想歌頌的還是勤勞的環(huán)衛(wèi)工。
不管是嚴寒還是酷暑，每天馬路上、街道上，都隨處可見環(huán)衛(wèi)工的身影。
一個炎熱的`夏天，我走在路上，左手拿著扇子，右手拿著雪糕，盡管這樣，我依然熱的受不了，我多么希望這時能鉆進涼快的空調(diào)房啊！這時我看到熟悉的環(huán)衛(wèi)工阿姨，他左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，一下又一下的清掃著垃圾。只見豆大的汗珠從她的臉上滾下來，淋濕了她的衣服，濕漉漉的衣服緊貼著她的后背，可她顧不得擦汗，繼續(xù)掃著地。突然，一群小孩子跑了過來，他們追逐打鬧著，一個孩子一不小心，撞翻了垃圾桶，里面的垃圾全都潑出來了，孩子們見狀趕緊一溜煙跑走了。環(huán)衛(wèi)工阿姨扶起垃圾桶，默默的掃著垃圾。我忍不住問：“阿姨，您為什么不教訓一下那些孩子，而是自己默默的掃呢？”阿姨說：“做人要有寬容之心，不能斤斤計較。”聽了環(huán)衛(wèi)工阿姨的話，我不禁對他有了敬仰之情。
環(huán)衛(wèi)工——一個平凡而又神圣的職業(yè)。如果沒有了他們，我們能走在干凈的道路上嗎？地球是大家的，讓我們伸出雙手，讓地球越來越干凈，越來越美麗。
二年級作文 篇5
陽光燦爛的`一天，有一只可愛的小螞蟻出門去找食物吃，它東找找，西看看，還是什么也沒有找到。正當它發(fā)愁時，突然眼前一亮，哇，一粒大玉米，小螞蟻高興極了，心想，我一定要把這一粒大玉米搬回家和大家一起吃。于是，它找來一根繩子一個人拉著走，可是，拉不動，就急忙跑回家叫了一只螞蟻來，讓它在后面推，可還是搬不動，只好又跑回家叫了三只螞蟻來幫忙，一只螞蟻說：“我們兩只在前面拉，你們?nèi)辉诤竺嫱疲貌缓茫俊贝蠹耶惪谕暤卣f“好！“
它們搬啊！搬啊！累得滿頭大汗，經(jīng)過千辛萬苦，終于把玉米搬回家了。
螞蟻媽媽看見了，豎起大拇指夸小螞蟻們是團結(jié)的好孩子，小螞蟻們笑了，笑得那么開心，那么甜美！
二年級作文 篇6
今天傍晚，我和爸爸、泓泓哥三人來到滑冰場。我和泓泓哥選滑冰車，我選小的滑冰車，泓泓哥選大的滑冰車，因為爸爸說個子小的人選小的，個子大的'人選大的。
冰面上有的人在滑冰車，有的人在追逐打鬧，有的人穿著冰鞋在滑冰，有的在放風箏，有的在遛鳥，有的在走路。
我們先去遠方偵察情況，冰面坑坑洼洼，有很多碎冰。我們滑了六圈。在我們滑的時候我看見幾個人在玩一個圓圈，圓圈像土星的光環(huán)。有一個東西，像《星際爭霸》里面的天然氣站。
我玩累了，我們就回家了。
二年級作文 篇7
星期日的上午，陽光明媚。小明拿著他早已準備好的魚網(wǎng)和一個小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地撲騰著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽。”小明就像沒看見一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播。聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙是益蟲，要保護青蛙。”小明聽后想：“青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應(yīng)該保護蝌蚪吧?”于是，小明又去查閱了《動物百科全書》，查呀查呀，終于查到了。書上寫著：“青蛙，益蟲，能吃很多害蟲，幼年為蝌蚪。”小明看了這些之后，又想：“小蝌蚪將來是會變成青蛙的，如果現(xiàn)在我把小蝌蚪捉起來，那它以后估計就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”
說放就放，小明二話不說就帶著那個裝著蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒，一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的`小蝌蚪們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子們放回來。”小明也開心地笑了。他知道，那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。
二年級作文 篇8
一天早上，一只小豬看見了太陽升了起來，伸了伸懶腰，自言自語的說：“今天太陽怎么出來的這么早啊！我還沒睡醒呢！今天天氣倒不錯，不如去學藝吧！”
小豬出了家門，向森林走去。一會它聽見了一只百靈鳥在唱這優(yōu)美的歌，于是請求百靈鳥教它唱歌，百靈鳥對小豬說：“可以啊，但是學唱歌可是很慢的，一朝一夕是學不成的.，只有有毅力才能學會。”小豬不假思索的說：“沒關(guān)系，我不怕慢，我一定會學會的！”可是過了一小會兒，小豬就厭煩了，它告別了百靈鳥向前走去。
小豬又走了一小會兒，聽見旁邊有打斗的聲音，走進一看，啊！原來是小猴子在練武啊！它像小猴子拜師，小猴子說：“可以，但是練武是很辛苦的，有時一不小心還會受傷！”小豬又不假思索的點了點頭，一不下心，小豬被武器給打傷了。小豬又不想練武了于是告別了小猴子，又向叢林里走去。
它遇見了小魚，讓它教游泳；遇見了小貓，讓它教捉蝴蝶……一會兒，太陽下山了，小豬卻什么都沒學會。
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