二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
我長(zhǎng)大了
曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛(ài)下我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下我們開(kāi)始嘗試著，邁開(kāi)人生第一步。
關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多！那么多！
呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多！那么多！
媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請(qǐng)放開(kāi)你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。
老師，請(qǐng)放開(kāi)你關(guān)愛(ài)的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。
我想長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！
可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢？
媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！
爸爸說(shuō)：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章！
老師說(shuō)：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦！我明白了！
長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程！
長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！
長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情！
我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得知識(shí)。
我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。
今天，我們長(zhǎng)大了！
感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。
感謝老師傳授我們知識(shí)。
感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。
爸爸媽媽?zhuān)覀冟嵵氐南蚰銈冃妫何覀冮L(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪！
親愛(ài)的'的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了！
我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！
二年級(jí)作文 篇2
愛(ài)，是無(wú)限的，愛(ài)，是無(wú)私的，我們每一個(gè)人都感受過(guò)愛(ài)，我們也都在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。爸爸媽媽、老師、同學(xué)都有愛(ài)。
有一次，我和爸爸媽媽去超市，我想要什么，爸爸媽媽都給我買(mǎi)什么。我看見(jiàn)爸爸拉的籃子里幾乎都是給我買(mǎi)的，她們買(mǎi)的東西很少，爸爸媽媽還一直問(wèn)我這個(gè)想不想買(mǎi)，那個(gè)想不想要，我看見(jiàn)了什么，只要我想要的，爸爸媽媽不說(shuō)什么就買(mǎi)了爸爸媽媽見(jiàn)了好看的衣服，就讓我試一下，一直問(wèn)我相中了沒(méi)有，喜不喜歡。
回到家以后，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給自己買(mǎi)的東西很少，給我買(mǎi)的東西很多，爸爸媽媽總是自己舍不得給自己買(mǎi)東西，我讓爸爸吃他們給我買(mǎi)的好吃的，他們總說(shuō)不喜歡吃，我知道爸爸媽媽是想讓我多吃一點(diǎn)，留著給我自己吃，這就是愛(ài)，這就是爸爸媽媽給我的'愛(ài)。
這就是愛(ài)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)、愛(ài)，能讓世界充滿(mǎn)溫暖；愛(ài)，也能讓我們的生活更美好；愛(ài)，也是世上最美好的情感。
二年級(jí)作文 篇3
一天晚上，小紅做完作業(yè)后來(lái)到衛(wèi)生間洗腳，她脫下襪子，隨手放在鞋上。
這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，拿起襪子對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，時(shí)間不早了，洗完腳你就休息吧，奶奶幫你把襪子洗了！”小紅擺擺手，說(shuō)：“不用了，奶奶。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情應(yīng)該自己做，您快去休息吧！”
小紅洗完腳，打了一盆清水，把襪子放在盆里浸濕，再抹上肥皂，然后使勁地搓。一會(huì)兒工夫，小紅手上出現(xiàn)了很多黑沫。她把襪子放入水中又搓了搓，一盆清水頓 時(shí)變臟了。小紅把襪子拿起來(lái)擰干，又抹上肥皂，繼續(xù)用力搓。小手慢慢地搓紅了，可是肥皂沫漸漸的白了。然后她又換了一盆清水，把襪子洗的干干凈凈。最后小 紅將襪子擰干晾在繩子上。
小紅看著自己剛洗過(guò)的潔白襪子，心里美滋滋的.。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)看到繩上晾著干凈的襪子，拍拍小紅的肩膀，高興地說(shuō)：“我們家小紅真能干，自己都會(huì)洗襪子 了！”小紅笑著說(shuō)：“奶奶，我不再是小寶寶了，今后我還要幫您洗襪子呢。”奶奶聽(tīng)了很感動(dòng)，把小紅緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
二年級(jí)作文 篇4
我的爸爸出差已經(jīng)快四個(gè)月了，我天天都想他。
每次他打電話(huà)回來(lái)，我都抱著電話(huà)跟他說(shuō)好長(zhǎng)時(shí)間，也舍不得放下。媽媽帶著我在地圖上找到越南，我一看可真遠(yuǎn)呀，我要上學(xué)又不能去，我就有空就給爸爸打電話(huà)、在 里跟爸爸聊天、給爸爸發(fā) -ma l，媽媽說(shuō)我是個(gè)沒(méi)良心的.，她從小就帶我，可我還是和爸爸親。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是爸爸的兒子呢！
媽媽問(wèn)我，等爸爸回來(lái)了，問(wèn)我這段時(shí)間都干嘛了，我怎么說(shuō)？我就說(shuō)：“我想你了唄！”“光想了嗎？”“那可不行，你還應(yīng)該做點(diǎn)什么！”媽媽對(duì)我說(shuō)。
我需要做什么呢？我仔細(xì)地想了想。多讀兩本書(shū)，回來(lái)講給爸爸聽(tīng)；一個(gè)星期寫(xiě)一篇作文，回來(lái)給爸爸看；把我的字再練好點(diǎn)，多得幾顆星；噢，對(duì)了，還有我的漂移板、輪滑、自行車(chē)，我還答應(yīng)過(guò)爸爸要照顧媽媽?zhuān)瑤蛬寢尭杉覄?wù)……這一堆的事我還一件都沒(méi)干呢，真得抓緊時(shí)間了！爸爸不在家，我要學(xué)著做個(gè)真正的男子漢！
二年級(jí)作文 篇5
上周星期天，我們跟隨童學(xué)館的老師參加了“古法造紙新體驗(yàn)”的實(shí)踐活動(dòng)---花草紙制作。
我們有說(shuō)有笑的來(lái)到雙湖公園。老師給我們每人分發(fā)了一些已經(jīng)煮爛的樹(shù)皮、一個(gè)長(zhǎng)方形的網(wǎng)框、一瓶漿糊、一個(gè)小鐵錘、一些樹(shù)葉和一些五顏六色的花瓣。我們拿著這些材料，覺(jué)得很新奇，疑惑地問(wèn)：“這些材料真的能做成花草紙嗎？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，不過(guò)，要想把這些材料變成精美的花草紙，我們需要經(jīng)過(guò)很多個(gè)步驟”。
老師一邊說(shuō)一邊動(dòng)手教我們操作。首先，我們需要用小鐵錘來(lái)敲斷樹(shù)皮的纖維，把它敲成一張可以拉扯開(kāi)的纖維樹(shù)皮紙。這個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可真做起來(lái)就沒(méi)那么容易了，我一連敲了十幾分鐘，樹(shù)皮都敲爛了好幾塊，可就是敲不出一張可以拉扯開(kāi)的纖維樹(shù)皮紙。正在我急的滿(mǎn)頭大汗，想要放棄的時(shí)候，老師跑過(guò)來(lái)看了看我的樹(shù)皮，笑著說(shuō)：“小寶，這個(gè)樹(shù)皮不是你用力敲就能敲成紙的，你得慢慢來(lái)，用巧勁，先把它敲扁，再用手輕輕的拉扯它，它就能逐漸變成你想要的纖維樹(shù)皮紙了。”我聽(tīng)了老師的話(huà)，靜下心來(lái)慢慢的嘗試，過(guò)了十幾分鐘，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，樹(shù)皮居然變成了一張薄薄的長(zhǎng)方形的灰白色纖維樹(shù)皮紙。然后我把漿糊均勻地涂抹在網(wǎng)框里，再小心翼翼地將這張灰白色的紙平鋪在網(wǎng)框上，又放上了樹(shù)葉、花瓣等材料輕輕按壓，拼成了自己喜歡的圖案。我把完成的`作品放到了空地上進(jìn)行晾曬，一個(gè)小時(shí)后，一張美麗的花草紙作品就完成了。看著自己辛辛苦苦制作出來(lái)的花草紙，我心里別提多高興了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了古法造紙藝術(shù)的樂(lè)趣，還了解到了我國(guó)造紙術(shù)的知識(shí)，知道了紙其實(shí)是很寶貴的，不應(yīng)該浪費(fèi)，我們平時(shí)一定要節(jié)約用紙。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我和媽媽在路上散步。
突然，媽媽給我出了一道題：4月2日是星期日，5月1日是星期幾？我想了一會(huì)兒，答道：5月1日是星期一。媽媽驚奇地問(wèn)？你怎么知道的？我說(shuō)：我運(yùn)用了日歷算"。她讓我教她。于是，我給她講了具體的'算法，是這樣的：4月小，只有30天，用30天減去4月2日的2天等于28天，用28天加上5月1日的1天，等于29天，再用29天除以7等于4余1。最后用余數(shù)1加上星期日就是星期一了。
媽媽運(yùn)用了幾次，試驗(yàn)成功了！我運(yùn)用"日歷算"是為了計(jì)算日期，比如沒(méi)有日歷的時(shí)候怎么辦呢？就需要"日歷算"。
二年級(jí)作文 篇7
媽媽的愛(ài)，像一條長(zhǎng)河。它恬靜，泛著微微的漣漪。它清澈，看得見(jiàn)河底塊塊卵石。它輕柔，如春風(fēng)送我前行。
記得我讀一年級(jí)的`時(shí)候，我的臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了水痘，難受極了!媽媽看了我這樣子，擔(dān)心極了，馬上背起我去看醫(yī)生。看完醫(yī)生后，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“你的兒子長(zhǎng)了水痘，要打三針。” 媽媽聽(tīng)了著急得不得了，因?yàn)轳R上就要期末檢測(cè)了。媽媽趕緊帶我去打針，拿藥水，然后，又馬上帶我回家擦藥水。媽媽為了讓我趕快好起來(lái)，她一夜沒(méi)合眼。我渴了，她就為我倒水;我癢了，她就為我吹吹;我熱了，她就為我扇風(fēng)。媽媽眼里露出了血絲，心里總是想：“我的兒子，快快好起來(lái)吧!”第二天，我好了很多，活蹦亂跳的，開(kāi)心極了!媽媽看了我這么開(kāi)心，她的心才放了下來(lái)。
媽媽?zhuān)乙f(shuō)一聲——我愛(ài)您!
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