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二年級作文

時(shí)間:2023-12-14 08:43:20 二年級 我要投稿

二年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的二年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級作文

二年級作文 篇1

  春天的一個(gè)早晨,太陽公公用它那輕柔甜蜜的聲音把大地從夢中喚醒,金色的光輝鋪滿公園。公園里,樹木長出了新枝嫩葉,小草織出了綠茵茵的地毯。花兒開了,紅的似火,黃的如金,白的像雪……一朵朵爭相怒放,開滿枝頭;▍仓袔锥浜诺男』,眼看就要綻開紅紅的臉蛋兒,露出可愛的笑容。

  小美在公園里玩耍,她被那美麗的花兒吸引住了,就不由自主地走向花叢,伸手去摘那些即將綻放的小花。突然,小美的手被拽了回來。小美回頭一看,王寧站在她的后面。小美愣住了,烏黑明亮的`眸子里有著些許疑問:王寧你干嗎拉著我?王寧急切地說:“小美,公園里的花不能亂摘!薄盀槭裁?”小美追問。王寧說:“公園里的花是給大家觀賞的,不能摘。再說,小花還沒長大呢!我們等著它開放吧!”小美想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  王寧看了看小美說:“我們到那邊的花店里去買一束康乃馨吧!”小美點(diǎn)了點(diǎn)頭,興高采烈地跟著王寧向花店走去。

二年級作文 篇2

  在我三歲的時(shí)候,爺爺給我買了一只小小的巴西龜,我給它安了一個(gè)簡易的家——臉盆,并給它起了個(gè)名字——“小乖”!

  小乖剛到我家時(shí),我特別喜歡蹲著看,它的背上馱著一個(gè)綠色的“小屋”,上面是一些不規(guī)則的六邊形圖案,下面伸出四條粗而短的小腿,平時(shí)我就給它喂些小蝦。冬天的時(shí)候,小乖就會冬眠,等春天時(shí)再醒來。

  時(shí)間過得也很快,小乖在我家也住了三年了,現(xiàn)在的它再也不是從前那個(gè)小小的它了,變得結(jié)實(shí)而強(qiáng)壯了,也變得更調(diào)皮了!有事沒事就喜歡沿著臉盆壁向上爬,也許是它想看看外面的世界,但最終的結(jié)果都是四腳朝天,F(xiàn)在它的飯量可大了,一只龍蝦對它來說都是小菜一碟。

  20xx年,我們住的`南環(huán)新村被列為蘇州市政府的危房改造工程,也意味著我們要搬家了。奶奶說:“要不我們把小乖扔了吧?”不知是不是小乖聽懂了奶奶的話,第二天,小乖竟然死了,我也傷心了好多天。直到現(xiàn)在,我還在想:難道小乖是被我們氣死的嗎?

二年級作文 篇3

  家庭的和睦美滿是所有人都渴望的,一家人在一起同甘共苦不得不說是一件幸福的事,即使再苦、再累,只要家庭團(tuán)結(jié),沒有什么過不去的苦難,但我,卻截然不同。

  自我五歲不到之時(shí),父親就坐了牢,那時(shí)雖什么都不懂,但我也曉得這不是什么光彩之事,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也就是從這件事開始的。

  自打小,母親就告訴我,在別人的眼中這不是什么光彩的事情,但你要永遠(yuǎn)都記得我們要感謝你的父親,他是為了我們好。我很不解,為什么這樣說?為什么是為我們好?母親卻沉默不語。

  上小學(xué)時(shí),我是在市里面上的,母親說,我們這里的教學(xué)質(zhì)量不好,讓你去一個(gè)好學(xué)校上學(xué),那時(shí)家里沒有什么經(jīng)濟(jì)條件,供我上學(xué)的錢既有借的,也有母親用汗水換來的。

  開學(xué)那天交學(xué)費(fèi),我看到母親眼中徘徊著一滴滴淚水,我明白,這表面上是錢,但卻是一張張用汗水沾濕的紙張。從那時(shí)開始,我就暗暗發(fā)誓,一定要好好學(xué)習(xí),一定要對得起母親那些付出的`汗水

  從二年級開始,我就獨(dú)自上學(xué),因?yàn)槲抑滥赣H還要去工作,我便吵鬧著我要自己去學(xué),母親萬般無奈下只好應(yīng)了我。上學(xué)的道路很漫長,每次坐車要四十多分鐘,下車之后還要過三條馬路,每天徘徊與一條路上,走走停停,停停走走。

  二年級,到四年級盡五年級,這幾年過的十分漫長,路上充滿著侮辱,污罵和嘲笑,同學(xué)們見到我就罵我是個(gè)沒爹的“野孩子”,邊罵邊打。但我一句話不說,一滴淚不流,因?yàn)槲颐靼,那正是他們所想看到的結(jié)果。淚,回到家里一個(gè)人躲在被窩里流,不敢告訴任何人,我知道,沒了父親,沒有人會替我出頭教訓(xùn)他們。長久的懦弱、欺凌,使我終于強(qiáng)大。

  那天將要放學(xué)之時(shí),三個(gè)同學(xué)欺負(fù)我,那是他們一天中必須要做的事更是一天中最有樂趣的事,“野孩子學(xué)兩聲狗叫,讓爺爺們高興下!話中充滿諷刺和嘲笑,怒火一股腦的沖向了我的喉嚨,一怒一下把他們?nèi)齻(gè)揍了一頓小帥(化名)被我用凳子砸住了,自然被送到了醫(yī)院。

  班主任知道了之后給母親打了電話,告訴了母親。母親生氣的罵了我,我告訴母親他們怎么去欺負(fù)我,“你教我忍讓,我忍讓了四年!現(xiàn)在還讓我去忍讓,我不想當(dāng)懦夫!”我吆喝到。母親卻一言不發(fā)的哭了起來。

  那時(shí)開始,我決定,任何欺負(fù)我的人都要付出代價(jià)!一段時(shí)間后“小帥”從醫(yī)院里出來了,他召集了社上的小混混來報(bào)復(fù)我,我得知之后告訴了我的哥哥,哥哥那天便帶人“前來助陣”放學(xué)后我們在一個(gè)社區(qū)的草坪上,戰(zhàn)開。

  我們把他們打的很慘很慘,正在打的時(shí)候“小帥”拿了一塊磚頭,飛快的奔來,重重的砸在了我的頭上,眼前一片烏黑,鮮血順著腦袋從上流到下,忽然感到很累,便躺在了地下閉上眼睛“睡”起來。

  醒來之后我發(fā)現(xiàn)我正在醫(yī)院的病床上躺著,母親在我的旁邊淚流滿面。“媽,我……”話還沒說出口母親就說“別說了,我明白,沒事就好,沒事就好……”我抱住母親哭了起來,冷清的病房內(nèi)卻有著無限的溫暖,溫馨。直到現(xiàn)在,那條讓我堅(jiān)強(qiáng)的傷疤依舊在我的頭上,抹不去,擦不掉。

  六年級時(shí),家中甚是慘淡,我又沒有考上那里的初中,家中所有的錢加起來只剩下五元錢,五元錢可以干什么,我絕望了。然而母親卻充滿笑容的對我說:“絕望中必然會有希望的,天無絕人之路嘛!五元錢拿去花吧,要省著點(diǎn)哦!”那天的笑容我一輩子都不會忘掉,那笑容刻在我的心里,很深,很深。

  五元錢我堅(jiān)持了四天,這四天我真的不曉得我是怎么度過的,饑腸轆轆,如饑似渴。第五天母親會來了,手里緊緊地攥著很多錢,我問她錢是從哪來的,母親告訴我,“她有個(gè)老同學(xué)家里還算富裕,我就去……”話還沒說完,母親倒下了。送到醫(yī)院之后醫(yī)生告訴我母親是營養(yǎng)不良,簡單點(diǎn)說就是餓的,沒什么事。原來母親去借錢她的老同學(xué)本是不借給她的,誰知母親“死纏爛打”的,萬般無奈之下只好把錢給了母親。眼淚又一次不爭氣的掉了下來。

  那天我和母親去了我的學(xué)校,剛一進(jìn)門校長就攔住我們,對我們說“你的兒子沒考上這里的初中,趕緊收拾收拾東西滾吧!”盡管校長說話在怎么難聽,母親都一直用“求求你”這三個(gè)字請求讓我在這所學(xué)校繼續(xù)上下去,花多少錢都行!校長仍然不留一點(diǎn)情面。母親做了一件我想都不敢想的事,她向校長跪下了,她向一個(gè)陌生人跪下了!上跪天,下跪地,中間跪父母,她竟然……憤怒在一次讓我瘋狂,我向校長扇了幾個(gè)耳光,又蹬了好幾腳,他坐在地上喊道:“你……你……”“你什么你,你TM別欺人太甚!”我憤怒的喊道。急忙拉起母親說:“媽,你別這樣,這學(xué)我不上了,他讓我上我都不上了!”

  盡管回到家母親打我,罵我,直到如今我從未后悔過,我堅(jiān)信,我做的是對的。

  如今父親早已回來,晚上,他為我點(diǎn)上一根煙,我向他訴說曾經(jīng)的一切,天上的星星聆聽著屬于我和母親的故事,閃耀著從未散發(fā)過的那道光。

二年級作文 篇4

  花兒說,我很重要,因?yàn)槲規(guī)砹朔曳键c(diǎn)綴了大地,所以我很重要。大樹說,我很重要,因?yàn)槲規(guī)Я肆司G蔭,所以我很重要。小鳥說,我很重要,因?yàn)槲規(guī)砹饲宕嗟镍Q叫,所以我很重要。

  我很重要,我是爸爸媽媽的開心果,所以我很重要。我是許多人的好朋友我使他們每天都開心的大笑,所以我很重要。我是班級里的一份子,所以我很重要。

  也許,這個(gè)世界沒有了我就會消失一名非常幽默的學(xué)生。也許會消失一名思想深邃的哲學(xué)家。也許會消失一名情感細(xì)膩的藝術(shù)家。也許會消失對病人抱有熱枕的醫(yī)學(xué)家……當(dāng)讓,我的未來有很多種。所以我對世界很重要。

  我很重要。因?yàn)槲沂撬允挛锒既鄙俨涣说,我很重要。因(yàn)槲沂前职謰寢尯亲o(hù)了14年才成長的千金,我很重要。因?yàn)橛形遥澜缬卸嗔艘粋(gè)人,我很重要。因?yàn)橛形,這里才會有這么多的笑聲,我很重要。因?yàn)橛形,世界又多了一份姿彩?/p>

  我很重要。恩,我很重要。因?yàn)槲遥瑒P迪才會有這么多的課門,我很重要。因?yàn)槲,朋友們不會傷心,因(yàn)閷λ麄儊碚f我很重要。

  “任何時(shí)候都不要看輕自已”,因?yàn)閷ψ约簛碚f我真的很重要,中國近14億人口,可是在這個(gè)學(xué)校里,我是重要的一部分。

  我為什么會在這個(gè)世上,因?yàn)槲液苤匾,作為一名普通學(xué)生,與輝煌的成績相比,我不重要。作為一個(gè)單薄的個(gè)體,與渾厚的集體相比,我不重要。作為一位奉獻(xiàn)型的女性,與整個(gè)家庭相比,我不重要。作為隨處可見的人的一分子,與寶貴的物質(zhì)相比,我不重要。我——簡明扼要地說,就是每一個(gè)單獨(dú)的“我”——到底重要還是不重要?

  與朋友相處,多年的相知,使我們僅憑一個(gè)微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動,就可以明了對方的心情。假如我不在了,就像計(jì)算機(jī)丟失了一份不曾復(fù)制的文件,他的記憶庫里留下不可填補(bǔ)的`黑洞。夜深人靜時(shí),手指在撳了幾個(gè)電話鍵碼后,驟然停住,那一串?dāng)?shù)字再也用不著默誦了。逢年過節(jié)時(shí),她寫下一沓沓的賀卡。輪到我的地址時(shí),她閉上眼睛……許久之后,她將一張沒有地址只有姓名的賀卡填好,在無人的風(fēng)口將它焚化。

  俯對我們的孩童,我們是至高至尊的惟一。我們是他們最初的宇宙,我們是深不可測的海洋。假如我們隱去,孩子就永失淳厚無雙的血緣之愛,天傾東南,地陷西北,萬劫不復(fù)。盤子破裂可以粘起,童年碎了,永不復(fù)原。傷口流血了,沒有母親的手為他包扎。面臨抉擇,沒有父親的智慧為他謀略……面對后代,我們有膽量說我不重要嗎?

  當(dāng)你沒自信時(shí),請對這內(nèi)心大聲地說一聲;‘我很重要’。

二年級作文 篇5

  在這個(gè)寒冷的星期,英語節(jié)在同學(xué)們的期盼下如期而至。

  這周一,我們舉行了盛大的開幕式,主要內(nèi)容有教低年級的小朋友學(xué)英語、看英語話劇和學(xué)唱英語歌曲等等。

  教二(1)班的一個(gè)同學(xué)學(xué)英語,我認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)最有意義。教二(1)班的`小朋友學(xué)英語不是一件容易的事。我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上,學(xué)校的兩個(gè)英語老師主持這次英語節(jié)的開幕式。接著,老師宣布:“開始教小朋友學(xué)英語。”我們就興致勃勃地走向?qū)γ娴哪莻(gè)小朋友。我教她的英語是“He’stallandstrong。”首先我給她讀了一遍英文,并耐心地告訴她中文是:“他又高又壯。”我的話音剛落,小朋友就有模有樣地學(xué)了起來,聽上去講得還不錯。不一會兒,老師定的五分鐘到了,在這五分鐘內(nèi),我很認(rèn)真地教她,她也很努力地學(xué)。我讓她把自己的名字寫在橫線上。

  英語節(jié)不僅讓我學(xué)到了知識,還讓我認(rèn)識了一個(gè)新朋友。英語節(jié)在我們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。

二年級作文 篇6

  今天,老師宣布我們要舉行夾豆子比賽。我們高興地歡呼起來。

  下午,我們帶來了五顏六色的豆子,有黑豆、綠豆、黃豆、紅豆……一顆顆豆子像一個(gè)個(gè)光亮的機(jī)靈鬼。開始比賽了,我用力去夾豆子,豆子圓圓的腦袋,東躲西藏不好夾。但我還是靜下心,沉住氣, 專心致志的往盤子里放。一會兒,我夾了許許多多的豆子。老師說:“停!”我數(shù)了數(shù),我夾的`豆子總共有104顆,在我們小組我是冠軍,我頓時(shí)心花怒放。

  夾豆子比賽可以鍛煉手的靈活性,還可以鍛煉人的耐心。我希望以后還有更多的動手機(jī)會。

二年級作文 篇7

  上周單元自測,我的.數(shù)學(xué)語文都考了八十多分。我一看當(dāng)時(shí)就懵了。本來這些題對我來說是小菜一碟,結(jié)果卻做得一塌糊涂。語文老師生氣地說:“回家給家長看看,簽字!蔽夷X海中浮現(xiàn)出媽媽看分?jǐn)?shù)時(shí)那生氣的表情,不由得打起了一陣?yán)鋺?zhàn)。不想拿吧,可是田老師在門口看著,我只好把卷子塞進(jìn)書包。晚上我沒有說,第二天也沒說,第三天老師問:“簽字了嗎?”我說:“沒有!崩蠋熣f:“中午回去簽字。”“嗯!毕挛缋蠋焼栁液灹藳]有,我還是說沒有。老師生氣地要找家長。

  放學(xué)了媽媽沒來接我,我心中竊喜,可是媽媽打電話給田老師,打完電話,媽媽怒目圓睜,考雙百把你的瑟的,媽媽的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣,逮誰說誰,這時(shí)爸爸回家了,說;“你沒事惹媽媽干啥,火一時(shí)半時(shí)息不了!敝宦爧寢屶圻暌恍φf:“把卷子拿來簽字。”我心中暗喜,幸好爸爸回家,不然我就慘了。我想,以后老師說干什么,我就得干什么,不然后果不堪設(shè)想。

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