二年級優秀作文

時間：2023-12-13 11:50:18 二年級我要投稿

二年級優秀作文[精選10篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級優秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文[精選10篇]

二年級優秀作文篇1

　　今天早上，吃完早飯，我的媽媽：“都都，你去幫我們把茶幾收拾一下，行不行？”

　　“可以呀。”我二話不說先拿起果盤，把里邊的東西全部放到茶幾上，再把里邊的臟東西倒在垃圾框里，最后把沒用的東西扔掉，把有用的東西重新放到果盤里。

　　然后，我把整理裝飾瓷盤，程序和果盤一樣。把所有的果盤都放在地板上，再拿抹布擦茶幾，擦完茶幾我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了，我問我的.媽媽：“怎么樣？干凈嗎？”

　　我的媽媽說：“不錯，很好，既幫我的媽媽干活了，也鍛煉了身體！”

　　幫我的媽媽做家務真有意思，下次我還要幫我的媽媽做家務，比如，擦窗臺、拖地等等。“我的媽媽，下次做家務一定要約上我吆！”

二年級優秀作文篇2

　　說起朋友，令我印象最深的就是倪婷婷。倪婷婷個子不高，戴著一副小眼鏡，愛扎一個馬尾辮，看上去很文靜。

　　倪婷婷鋼琴彈得不錯，號稱“小小鋼琴家”。如果你去過她家，你一定會大吃一驚。她的房間里貼滿了著名鋼琴家彈琴時的照片，我聽她說，她小時候因為貼照片還被她爺爺罵了一頓呢!一天上午，我問了倪婷婷彈鋼琴的事，她說：“我的愛好雖然是彈鋼琴，但彈鋼琴也給我帶來了不少痛苦，我的眼睛是怎么近視的我也不知道，可是慢慢地我發現音樂書上的音符我總是看了不舒服，所以我斷定就是音符搞的鬼。”我似懂非懂地點了點頭。

　　有一次，倪婷婷跟我邊走邊聊天，我也一邊聽一邊笑，她講的話題沒有一個不是關于鋼琴的，她可真厲害!不久我們就到了她家，剛換完拖鞋，她就拉著我去她的房間，她的房間很大，是為了用來放鋼琴的，她坐在椅子上彈了一會兒說：“我可喜歡彈鋼琴了，鋼琴聲能讓我心情愉快，你也試試吧!”我連忙說：“我可沒你那么有才!”她笑了笑，彈了幾下，才拉著我出去玩。

　　還有一次，倪婷婷過生日，我買了一個音樂光盤作為禮物送給她，她說：“你可真夠朋友!”于是，她打開來看，“哇!貝多芬的.曲子哎!”她欣喜若狂，連忙把光盤藏在了書包里，生怕被人偷走似的。我驚訝地看著她那興奮的樣子，像得到了100萬元福利彩票大獎一樣，她可真是發自內心地熱愛音樂呀!我真是看在眼里，佩服在心里。

　　這就是倪婷婷，一個愛彈鋼琴的小女孩。

二年級優秀作文篇3

　　我生活在一個平凡而又快樂的家庭里。和藹可親的爸爸，溫柔善良的媽媽，聰明伶俐的我，共同編織著這個溫馨的家。

　　一次，期中考試考試后，成績公布了。我傻眼了，由于自己的一時疏忽，試卷上出現了幾個紅色的“×”。我難過極了，身為班長的'我考這點成績，如何面對班級中的同學？

　　到了家，我再也忍不住了，淚水情不自禁地淌了下來。媽媽回來了，看見我紅腫的雙眼，摸了摸我的頭，柔聲地說：“寶貝，是不是考試沒考好？”我撲向了媽媽的懷里，淚水又一次無情地落下來。媽媽一邊掏出手帕為我擦淚，一邊拉著我坐下，語重心長地對我說：“孩子，哭是沒有用的，關鍵要找出失敗的原因，正確對待失敗，爭取下一次成功才是最關鍵的呀！”

　　接下來的幾天里，我整天恍恍惚惚，學習、吃飯都心不在焉的，這個分數就像一座大山壓著我喘不過氣來。爸爸見了萬分焦急，開導我說：“孩子‘失敗是成功之母’，這個分數已經成為過去，爸爸希望你能放下包袱，找回自信，快樂地生活。記住，不管你考了幾分，你永遠是爸爸心中最棒的女兒。”

　　在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，我漸漸地走出了陰影，找回自信，在期末考試中取得了第一名的優異成績。

　　我愛爸爸，我愛媽媽，更愛我這個溫馨的家。

二年級優秀作文篇4

　　年味是什么，是餐桌的飯香，是家人團圓時的歡聲笑語，是樓下噼里啪啦的鞭炮聲，是充滿親情的味道，是一種難以忘懷的幸福。

　　大年初一的時候，迎來了春節，一家人歡聚一堂，又能見到自己已經很久沒有見過的`親人了，總是回想起大姨和舅舅他們的親切的面容，今天終于斷去了這種思念，外婆笑盈盈的，那粗糙的卻又溫暖的大手塞了一份厚厚的紅包，哥哥弟弟都迫不及待的拉我一起去玩游戲，我感到非常溫暖，感到非常幸福，一家人團團圓圓和和美美的，又有什么能比上這一切呢？就像尋夢環游記一樣，即便能夠實現夢想感覺失去了親人，這又有什么意義呢？

　　媽媽他們拉著我來到戶外，媽媽小心翼翼的點燃了導火線，再急匆匆的跑開，一陣沉寂過后，忽然，一道又一道的光球沖向天空，發出一聲巨響綻放出絢麗的花朵，我不禁失了神，一旁的表弟道：“煙花，好美啊。”我站在他的身旁，心想：要是一直能夠看到就好了，要是能夠一直過年就好了。

　　傍晚，一陣陣飯香就像一陣就像就像一只手牽著鼻子來到了餐廳，團圓飯是最溫馨的，在這一個木飯桌上，我們一邊夾菜一邊聊過去一年的事情和對新一年的期望，濃濃的年味籠罩了整個飯桌，這一定是一年之中最難忘的時刻，最幸福的時候。

　　親情釀造出了過年的味道，因為擁有了親人，因為能夠團圓，過年才擁有了意義，年味，就是充滿幸福的味道。

二年級優秀作文篇5

　　在一個陽光明媚的下午，我一不小心走進了時光隧道，穿越了八十年，在我剛到的那個時候，我不由的驚呆了。八十年后的中國不但美麗，而且還是一個和平的世界。沒有壞人，沒有車，每一個的腳下都有一朵美麗的會飛的云。想去哪里只要對著腳下的云說出那個地點，云就會用一秒一百米的速度向那里飛去。在這個世界里，沒有平房，每一幢樓都一樣高。樓房上都貼上了美麗的畫，你喜歡哪幅圖案，也可以在墻壁上隨時畫出來沒有人會阻止，大家如一家人一般。在這里每個人都有工作，大家都會盡自己的能力，在自己喜歡的崗位上盡心盡力，歡笑聲充滿了整個世界。我踩著云來到了學校，發現學校的.變化更大。操場是用海綿做的，這是一種特殊的海綿，它會吸熱也會放熱，總之會讓走在上面的人感覺很舒服。在教學樓外面有一個大氣層，它會阻隔冷空氣和熱空氣，讓在教室里學習的同學們不熱也不冷。教室里的黑板也會自動調節亮度了，讓同學們的眼睛不會感到疲勞，老師也不用粉筆了，只要在黑板上用手寫出試題，黑板就會自動顯示出來。不要的文字只要吹一口氣，它就會自動消失了。……八十年后的事物多好啊！我想住在那里。

二年級優秀作文篇6

　　水媽媽有個可愛又頑皮的水娃娃。水娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助別人，水媽媽說：“到花園里去吧，在那里，你可以幫助別人做很多事。”

　　水娃娃來到花園，看見有些花正在慢慢干枯，他灑下小雨點，為小花澆水，小花喝足了水，笑著不住地點頭，水娃娃開心極了。

　　水娃娃又來到河邊，看見小魚要缺水了，他連忙跑過去，灑下雨水，河里的水快速增加。小魚笑了，一邊游來游去，一邊向水娃娃表示感謝。

　　水娃娃想：幫助別人，真容易，只要有心愿就行。

　　他這么想著，來到一座城市上空，那里有幾個園丁正在種樹。水娃娃看見了，趕緊過去灑下更多大豆般的雨點。不一會兒，小樹就被沖走了，園丁們傷心極了。水娃娃卻一點也不知道，他仍然東灑灑，西灑灑，就這樣，水娃娃沖走了路邊剛剛建好的房屋，沖走了農民們種的'糧食……人們都生氣了，紛紛責怪他。

　　水娃娃不敢再幫忙了，他慚愧地在天上想著：我幫人們做了很多事情，他們為什么還責怪我呢？水娃娃回家問媽媽，媽媽說：“好孩子，做事情不能只做對自己有用的事，應該做對自己有用，也對別人有用的事。”

二年級優秀作文篇7

　　我是十二小三年級就瀆的學生，你想知道我是誰嗎?

　　你看我，兩條拱橋似的眉毛下，有一雙天真稚氣的眼睛，我是誰。臉紅撲撲的。

　　我的優點是樂于助人，有一次上語文課，同桌忘帶橡皮，我不想再看見有人再被老師批評了。我看著她又著急又可憐的樣子，我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過難關。幫助了人，我的心里也很快樂。

　　“人無完人，金無足赤。”我也有一個致命的缺點是粗心大意，一次數學考試把加法寫成了乘法，被老師扣了三分。為了這個毛病也沒少挨爸爸媽媽的批評，我決定改了這個粗心大意的毛玻

　　經過我的介紹，你已經猜出了獨特的我是誰了吧，快來告訴我吧!假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優缺點，鼓勵并以予糾正。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。

　　假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的`草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。

　　假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。

　　假如我是校長，我會舉辦運動會，藝術節，卡拉OK大賽等活動，讓同學們全面發展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼備……

　　假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發現每一個同學的閃光點。

　　假如我是校長，我會盡量拜訪同學的家長，主動了解他們，多給他們一些愛。

　　學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。

二年級優秀作文篇8

　　今天晚上，我跟媽媽去玩。媽媽拉著我的手，熱乎乎的。我說：“您的手心里有一股愛的.味道。”媽媽很高興，并把“愛的味道”當做博客題目。

　　回家以后，我休息了一會兒，喝了一包酸奶，又喝了一杯水。媽媽說：“開始寫博客吧。”我告訴媽媽：“博客名字知道了吧？”媽媽說：“不知道。”我提醒媽媽是“愛的味道”。

二年級優秀作文篇9

　　“當-當-當-----當-當-當---，時間到了該起床---”多么熟悉的聲音，多么準時的呼喚，多么討厭的旋律，爸爸用親切地語氣再配上有節奏的敲門聲音，成了我最難忘的晨曲。

　　之所以熟悉，是因為從上幼兒園開始，就有了如此的節奏和聲音，都是那當當當的敲門聲，再加上“時間到了”的催起聲。這是為我新的一天開啟的大門，讓我每一天快樂的成長。

　　之所以準時，是因為每天都會在六點二十準時的響起這晨曲，準時的讓我不用有任何懷疑，因為我每天起床后都抬頭看看在床頭的表，是那樣的準時。

　　之所以討厭，是因為我還沒睡夠覺，正在做美夢，眼都睜不開，真想多睡會，真想讓那討厭的旋律晚來點，再晚點。爸爸，你不知道我睡得正香呢？

　　之所以說是旋律，是因為這晨曲是那樣富有節奏，從來沒有發生過急促和混亂。當-當-當，聲聲響起，很有節奏，也不大，一旦我沒有應聲，隨后還是這樣的三聲，最后的一聲格外的長，然后就是“時間到了該起床”的叫聲，聲音也是很柔和和緩慢。一旦我聽到了敲門聲，就知道隨后必然是該起床的催叫聲，俏皮的`我有時候故意不應答，有時候我故意提前應答，替爸爸說后面的話，還是很有趣的。

　　之所以最難忘，是因為有了這晨曲，就不用擔心睡過頭，就不用擔心吃不上早餐，就不用擔心遲到了。

　　突然有一天，我想到了這樣的事情。當父母奏響晨曲的時候，我在酣睡，他們已經做好了飯，至少提前半個小時起床了；當父母奏響晨曲的時候，他們也是不忍心催醒我，多么希望我多睡一會；當父母奏響晨曲的時候，他們多么的希望我抓住“一天之計在于晨”的大好時光。

　　后來爸爸將晨曲編成了一首瑯瑯上口的打油詩：“當當當

　　啊當當當，時間到了該起床；迷糊二分懶洋洋，順其自然精神爽。”這首晨曲來的難哪，爸爸壓抑著情緒，向往著美好，才創作出這么優美的晨曲。他工作的壓力，生活的煩惱，都從來沒有在晨曲中摻雜，我佩服他，爸爸不僅養育了我，還啟發著我、安慰著我、激勵著我。

　　晨曲多多，有很多偉大的名曲，施特勞斯的名曲更是膾炙人口。但是我覺得爸爸奏響的最簡單的音符和最簡潔的歌詞，是我記憶最深的最動聽的晨曲。因為它不僅讓我聽的悅耳，還令我享受到美好的生活和新的一天！

二年級優秀作文篇10

　　燕子去了，還有再來的時候；桃花謝了，還有再開的時候；楊柳枯了還有再青的時候。可是，為什么我歡樂的童年時光一去不復返呢？童年逝去了煩惱隨之而來了。

　　我的煩惱就是我再也回不到我的童年了。

　　小的時候，我還是個見了老師就會抱緊他，大老遠就會喊一聲“老師好”的小孩子，那時候的老師也會很溫柔的摸摸我的腦瓜，說一聲“你好啊！而現在，我哪怕是見到我最喜歡的老師也是盡可能的躲避，總不好意思向老師問好。有時候正面碰上，為了不失禮，只能從嘴里擠出生硬的“老師好”三個字，很多時候老師也是面無表情的微微點點頭。我并不是不喜歡、不尊重我的老師，只是覺得我們之間有條不可跨越的鴻溝。

　　我真的好煩啊，為什么從我上初中以來就變成了這個樣子？這可不是真正的我。

　　以前我和爸爸媽媽是那么的親熱。我們出去散步，他們總是將我牽在中間，我會仰著頭左說一遍右說一遍：“將來我要考上大學，掙很多很多的錢給你們買大房子！”這是我心里真實的想法。那個時候，爸爸媽媽聽了會很高興地說：“我們對你要求不高，只要你健康快樂，我們就很知足了。”現在，我的愿望還在，我也一直在努力，可是好像不是那么回事了。我與父母因為考試成績已有好久沒有認真的'交流過了，我們已經有些生疏了。

　　上初中才半年時間，為什么許多事情變得與以前不一樣了，“我不想長大，我不想不想長大。”這首歌一直縈繞在我的耳邊。我真的不想長大！童年的我是那么的快樂無憂無慮，學習好像也是件很快樂的事情。現在，我學習好像都是家長逼迫的，表面上我依然活躍，可是快樂似乎成了我偽裝的武器。有時候我晚上躺在床上，總是躲在被子里默默哭泣，默默的回想從前的我和以前的爸爸媽媽。看著沒心沒肺的我其實有很多的心思，不愿意把自己的秘密說出來，所以我表現出來的只是快樂。不過，我又能給誰訴說呢？又有誰真正懂我呢？我也只有在心里低聲哭泣……

　　從小學到初中，難道我真的就變成與以前完全不同的人嗎？隨著初中學業的加重，我的童真和快樂也煙消云散了，那種東西是裝也裝不出來的。

　　我的煩惱就是我再也回不到那逝去的童年了。

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