二年級作文300字

時間：2023-12-13 11:43:35 二年級我要投稿

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二年級作文300字7篇【熱】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的二年級作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字7篇【熱】

二年級作文300字篇1

　　星期天的上午，晴空萬里，一絲兒云彩都沒有，是一個難得的好天氣，我和外公外婆他們去梅花山賞梅，看見一棵大樹上，有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停，我非常的好奇，就在大樹下觀察起來。

　　只見喜鵲一群群飛過來，又一群群飛走，反反復復，一批又一批，它們好像是在召開什么會議似的。怎么會有這么多的喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考著這個問題。

　　回家后，我便找《十萬個為什么》，想搞清楚，可我找了半天也沒找到，我又問外公外婆他們，他們也說不明白。怎么辦呢？于是，我決定上網查一查。

　　通過查找資料，我知道了喜鵲是適應能力非常強的鳥類，在山區、平原都有它的'棲息地，無論是荒野、農田、郊區、城市都能看到它們的身影，人類活動越多的地方，喜鵲種群的數量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結隊的活動，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領域行為，哪里樹多，哪里食物豐富，它們就喜歡占領哪里。梅花山具備了這些條件，所以它們會常常聚集在這里。

　　通過查找資料，我很興奮，因為我有了新的發現。

二年級作文300字篇2

　　以前我看見別人騎自行車并不羨慕，因為我想我不學也會，我便催爸爸給我買一輛，爸爸也依了我，給我買了一輛，車買回來了，爸爸立刻給我安裝，等車安裝好了，我就迫不及待的從爸爸手里奪過車推到院子里，我正要騎自行車，發現支架沒打起來，我又下了自行車，打起支架，我就摔了一跤，我的臉頓時熱乎乎的.，估計像個柿子了，我發現四周沒人看見我摔倒，我立即把車推回家，我想，要是這樣我的新車會摔壞的，啊，有主意了，我學哥哥舊自行車。

　　有了舊車騎，我不管摔多少跤，都要努力學會它。我找了幾個會騎車的同學問怎么學騎車，他們各有技巧，我就按她們技巧去學，并且我自己也找方法，不久，我就學會了自行車了，我十分高興，可是我以后看到別人很熟練的干什么事，也不敢驕傲小看了，媽媽說：“熟能生巧就是這個理”自行車讓我學會了本領，讓我懂了道理。

二年級作文300字篇3

　　從前，有一個印度女嬰，讓狼叼去了。狼教她吃肉，教她嚎叫。狼是她的第一個老師，她和狼生活在一塊兒，這就是狼孩。

　　有一天，他們正在捕食，有一伙獵人從四面八方奔向狼群，狼全都跑了，有一只小狼跑不快，被抓到了，原來是一個小女孩。

　　通過專家的檢查，六歲女孩的思維能力相當于三個月嬰兒的`智能。她不會走路，不會說話。女孩的動作和習性都和狼一樣。這說明早期教育非常重要，還說明了“進朱者赤，進墨者黑”，跟啥人學啥人的道理。

　　孟子和媽媽住在墳地旁邊，孟子天天學怎樣哭死人，扔紙錢。媽媽看見了孟子已經學這樣了，就很生氣，于是就搬家了。搬到了集市旁邊，他就跟著學叫賣聲，媽媽一看環境不行，又搬家了，這次把家搬到了學校旁邊，孟子聽到朗朗的讀書聲，跟著也讀書了。

　　人隨環境的改變而改變。狼孩的第一個老師是狼，所以學了一些狼的習性。

二年級作文300字篇4

　　六月一日，我們去參加“我是環保小衛士”活動。到達沕沕水景區后，我們統一貼上會標，在導游的帶領下，我們參觀了發電站、水簾洞。

　　我們爭先恐后的向山上進發，臨近山頂，有一段路非常陡峭，我用了九牛二虎之力，才爬到了山頂。我在山頂上，與劉子介、江雨璇、劉紫晗等會合。我們特別興奮。

　　我們從山頂滑滑道下山，雖然人很多，但是我們很開心。下山的路上，我們一起撿垃圾，路邊有：水瓶、塑料袋、煙頭、紙等。我撿了兩袋垃圾。我們看到身后的`景區變得很干凈，心里感到高興和自豪。

　　下山后，我和同學們在瀑布邊用水槍打水仗，大家叫著、笑著、跑著、鬧著用水槍互相噴水。大家的臉上、身上都是水，我們都感覺玩的很“爽”。

　　我們度過了一個快樂而有意義的“六一”。

二年級作文300字篇5

　　今天早晨8點鐘，媽媽送我去學美術，到了學校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹，這棵樹是一般的樹干，它有各種各樣的圖形，是6種線組成的：他們是直線，彎線（也叫曲線，還叫弧線，哪一種都可以），還有折線，波浪線，鋸齒線（鋸齒線非常可怕，因為它像鯨魚的牙齒，又像鋸齒，所以叫鋸齒線），不規則線，圓圈線（這不是線，但老師讓用上它）它還加上黑，白灰這幾種顏色。一般見到的樹干都是咖啡色，到了休息的時間了，小朋友都休息去玩了，我還得堅持畫，過了一會上課了，老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色，就涂成了黑色，涂完后交給老師，老師說“這不是鮮亮的.顏色，鮮亮的顏色是橘黃，淡黃，淡綠，淡紅……”老師還說：“你的黑色不鮮亮，你該涂哪一種色，色彩不鮮亮的話，你就失敗了，還不能參加比賽。”于是我就重新畫了一幅，我很快就畫完了，涂上我喜愛的草綠色，然后交給老師，老師說我畫的不錯，有進步，可以參加比賽了。

二年級作文300字篇6

　　今天，我按平常的時間來上作文課。可令我納悶的是今天跟往常很不一樣：不上作文課，而是唱歌。

　　讓我們吃驚的是，老師只教我們三次，學完了，立刻檢查。挨點到的同學，就要上去唱歌。可他們唱不出來，老師叫下面的同學幫唱，挨抽查到的同學在上面跳舞。他們跳得很熱鬧，可是他們的動作太幽默了。看，那兩只手簡直是兩根木棍，一上一下的恍，又扭扭捏捏的，搞得我們哈哈大笑。老師還說了：如果以后誰遲到了，就挨唱老師教我們唱的那首歌——各國兒童心連心。

　　“同學們，剛才開心嗎？好，請你拿起你那智慧之筆，把剛才我們學這首歌時的全過程詳細的.記錄下來，適當加上自己的想法或看法。”老師不緊不慢的說。“哦！”我們這才恍然大悟，原來老師用這個辦法來讓我們創造寫作素材呢！太有趣兒了！

　　我真佩服譚老師，因為，她能教我們唱歌，教我們學寫作文，她還教我們跳舞，她是一個全能的人，我喜歡。

　　這節課給我留下了深刻的印象。