二年級作文

時間：2023-12-13 09:57:45 二年級我要投稿

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二年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文

二年級作文篇1

　　星期五的清晨，小麗來到學校后，發(fā)現(xiàn)一向來的很早的同桌同學小明還沒有來。她想小明會不會在路上堵車了？可是，直到快打上課鈴了小明還沒有來。于是，她想小明是不是生病了？一想到生病時痛苦的樣子，小麗就想到她自己生病時的樣子。頭上蓋著涼毛巾，身上捂著被子，滋味很難受。小明今天所學的`知識也沒學到。想到這里，他打算放學后去看望小明。

　　放學后，小麗收拾好書包飛快得向家跑去。回到家媽媽見她急急忙忙地向外走，便問小麗：“你要去干什么？”小麗說：“今天小明沒有來上課，我想他可能是生病了，我要去看看她，順便把今天所學的知識給他講一講。”媽媽說：“好孩子，你去看他給他帶些水果吧！”于是，媽媽讓小麗把桌子上的蘋果給小明帶著。小麗拿著蘋果和書本蹦蹦跳跳地去了小明家。小麗到了小明家，小明的媽媽熱情的接待了小麗。小麗看見小明躺在床上身體很虛弱，他連忙把她帶的蘋果給小明吃并告訴他，多吃水果和多喝水病才能好得快。小明接過蘋果高興得吃起來。瞬間，小明的病好像好了許多。吃完水果，小麗還把當天老師講的知識給小明講了一遍。雖然小明生病了沒有去上課，但是由于小麗的幫助他并沒有落下老師所講的知識。小明說：“謝謝你，小麗！”小麗說：“不用謝，關(guān)心他人是我們少先隊員應該做的。”我們都要關(guān)心身邊的每一個人，當他們需要關(guān)心的時候，我們要伸出友誼之手。

　　給小明復習完功課后，小麗就高高興興地回家了。

二年級作文篇2

　　沙沙沙，沙沙沙，秋雨姑娘來了，秋雨姑娘把清涼的雨水灑在樹林里，灑在房頂上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像在彈琴一樣好聽。下雨了，小蝸牛從草地里探出頭來，蚯蚓從土里竄了出來，一條條魚兒跳出水面，好像在說；‘’秋雨姑娘來了，秋雨姑娘來了。

　　人行到上，人們拿著五顏六色地花雨傘，雨傘就像一朵朵鮮花飄在水面上，像一個無邊無際的大草坪。啊，秋天的雨，給小動物們的.帶來了新鮮的空氣，給人們一個更美好的環(huán)境。

二年級作文篇3

　　我即將踏入新的'學校，開始新的生活。

　　首先，到了新的班級，我要認識新的同學和老師，并與他們和諧相處。

　　其次，在新學校里，我要認真學習，我現(xiàn)在要做一個好學生，不能再讓父母為我擔心。

　　最后，我對自己說，無論遇到什么挫折，都不能在輕言放棄，這一次堅持到底，定要取得勝利。

二年級作文篇4

　　我最喜愛教我們數(shù)學的王老師，她中等的身材，有一雙明亮的眼睛，留著一頭齊耳的短發(fā)，衣服整潔，大方得體。

　　王老師上課的時候?qū)ξ覀兛蓢栏窳耍杂幸稽c不專心，就會被王老師的火眼金睛盯住了，就連愛做小動作的同學也規(guī)矩多了。

　　數(shù)學是我的弱項。自從王老師給我們上課，我對數(shù)學越來能越感興趣了，就想把數(shù)學學好。遇到不懂的題目，王老師總是耐心的給我們講解，循循善誘的把我們帶進了知識的海洋。在我們?nèi)〉贸煽儠r，王老師給我們鼓勵；在我們受到挫折時，王老師又給了我們勇氣。

　　我們是祖國的花朵，老師是辛勤的'園丁，而我們茁壯的成長更是離不開老師對我們的關(guān)心。所以我要更加努力的學習，以優(yōu)異的成績來回報老師。

二年級作文篇5

　　這幾天我們家里來了一群小客人可熱鬧了，你猜猜，猜不到吧！哈哈，媽媽昨天從城隍廟帶來了一群活潑可愛的小金魚。

　　說起這些可愛的小家伙，我特喜歡她們。你瞧，我一說她們，她們就來勁兒了，甩甩腦袋，擺擺尾巴游過來了。頭上有斑點的就是我們家五花魚；全身冰清玉潔的鶴頂紅；還有紅白花龍睛。五彩斑斕，生龍活虎似的在透明的大魚缸里嬉戲。

　　小金魚非常調(diào)皮，只要你的手里拿了香噴噴的好吃的，她們立馬一窩蜂似的圍攏過來，所有的金魚爭搶食物，場面非常壯觀。吃起東西來，津津有味的，惹得我也想吃上一口。

　　一頓美食過后，小金魚們悠閑地在魚缸里自由自在地游來游去。她們一會兒吐泡泡，一會兒排成隊嬉戲，一會兒又一起在水草邊捉迷藏。她們陪伴我寫作業(yè)，我煩惱的時候，走到魚缸邊，說說心里話，她們好像全聽懂了似的`，圍上來，點點頭，又擺擺尾巴，可愛極了。小金魚不僅為我?guī)砹丝鞓罚€成為了我的好伙伴。我習慣了，每天回家先看她們一眼，她們健健康康的，快快樂樂的，我的心里就有無限快樂。

　　我喜歡我們家的小客人，她們是我的好朋友。