二年級作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
有一個人，她的音容笑貌、舉手投足留在我心中揮之不去。
她有一雙柳葉眉，挺高的鼻梁上架著一副黑白相間的眼鏡，還有一張櫻桃小嘴。她熱愛音樂，夢想著成為一名實力派歌手。因此，她在努力的唱，她在拼命的彈鋼琴。曾經，她在校園的舞臺上以一首“低碳貝貝”贏得了全校師生雷鳴般的掌聲。她的多才多藝，令我十分佩服！她的學習成績也非常棒，是各科老師手中的“寶貝”，是同學們眼中的“常勝將軍”。
榆林市級紅花少年，獎狀在她家中到處都是。那年，她以全級第二的優秀成績考進靖邊四中。14歲就念初二，每當同學們看她的時候，眼神中就流露出絲絲羨慕。她十分謙虛，還經常在我面前夸她學姐的才藝呢！其實，在我看來，那些人根本就比不上她。她可不是十全十美的，自然也有許多缺點。最典型的'就是：愛睡懶覺、有些拖拖拉拉。一到暑假，她每天早晨不睡到10點半從不起床。大家吃飯的時候，她才在洗漱呢！而且，她的頭發總是跟鍋亂粥似的，直到現在，她連鞋帶都不會綁。這就是她！獨一無二的她！
她就是我的老姐，一個可愛幽默兼學霸的“國名好姐姐”。俗話說，家丑不可外揚，今天我就破例了。
二年級作文 篇2
那天，爺爺長長地嘆了口氣，“哎——”好長好響的一聲。
我好奇地問：“爺爺，我們都不哎，你哎什么哎呀？你不用上學，又不用做作業，還不用上班，退體工資又這么高，多爽啊！我們小朋友才慘吶，要上學，放學還要寫作業，雙休日還要上培訓班。”
爺爺解釋說：“我年紀大了，有很多東西想吃都不能吃了；現在腦子也越來越不中用，記性也越來越差，身體也一天不如一天了。你才爽呢，想吃什么就吃什么，想要什么就有什么，唯一要做的只要把書讀好，多爽！”這話我聽了也覺得有道理。
“快點把作業寫完，爺爺帶你去超市，這樣總爽了吧？”爺爺笑瞇瞇地說。“耶！爺爺萬歲！”我高興地跳了起來。
二年級作文 篇3
傍晚的夕陽懶懶在西方天空不忍離去。
我走在回家路上，回想著視頻中鄒老師的話，心里覺得很難受，母親為我付出那么多，可我什么也沒為她做過。
漫不經心向遠處望去，我發現了感人的一幕：一只小狗在貪婪地吮吸著奶水，兩只吃飽了的小狗在母狗周圍跑來跑，母狗則慈祥地看著它們，眼中流露出幸福。
不知何時淚水溢出眼眶，劃過臉頰……拭干淚我向家跑去。
遠遠地我看到了一個熟悉的身影。母親正在家門口收著大豆，她彎著腰拿著掃帚把一顆顆調皮的黃豆掃進簸箕，然后倒進竹筐。不知怎么的，有些豆子灑到外面了。
母親好像突然回過神來，有些無可奈何地望著地上“各奔東西”的黃豆。她只得彎下身子一顆一顆撿起。我沖了上去，說：“媽，我來幫您撿！”
“你回來了，今天怎么比往常遲了？”母親邊說著邊看了看屋內的.掛鐘。
我明白了：母親剛才是記掛我，所以走神了。
今天好象是我第一次認真看母親，原本烏黑的頭發不知什么時候夾了幾根刺眼銀絲，，一張枯黃的臉上，爬上了幾道魚尾紋，這一切都見證了母親的辛勞。我的心一酸，差點兒又要落淚。
“怎么啦？”母親關切地問道，“你眼睛為什么紅紅的？是不是有什么事？”
“眼里進了灰了。”我強忍住淚水。
“來，讓我幫你吹一吹！”母親把手往身上搓了搓，然后小心翼翼地幫我翻開眼皮吹著。
母親的手再也不像小時侯陪我玩耍時的那般柔軟，我的心如針刺一般。
“好了嗎？”母親停下吹撫。
“好了。”我點點頭。
母親拖著疲憊的身子向廚房走去，我知道她又去給我準備好吃的了，廚房里很快響起鍋盤的聲音。
我倚著門框望著母親麻利的動作，淚水再一次劃過臉頰。
二年級作文 篇4
麥田，我真羨慕你沒有盡頭的青春和生命。
——阿爾被風簇擁得前合后偃。
麥田，我真羨慕你守望不盡的綿延歲月。
——阿爾落了淚。
<完>
阿爾，我真慶幸自己是一大片麥田。麥穗????的聲音是我的心跳不歇；冬春秋夏的.腳步是我的私語切切；而守望的你，是我的記憶疊疊。
二年級作文 篇5
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。它帶著風和清涼悄悄地靠近我們。聽！“滴答滴答，嘩啦啦”那是秋雨在輕輕地下，好像是在給大地媽媽貼“保護膜”呢！秋雨不像夏雨那么猛烈，它是那樣輕，那樣細。桂花得到它的滋潤，散發出濃濃迷人的香甜味兒。菊花得到它的滋潤，張開五彩繽紛的笑臉。
秋天的聲音是“呼呼呼”，那是秋風在刮楓樹上的`葉子，楓葉像得到了命令一樣，穿起了紅色的衣裳，為秋風伴舞。
秋天的聲音是“唰唰唰”，那是樹葉在飄落著，像給大地鋪上了金黃色的地毯。
秋天的聲音是“嘎嘎嘎”，那是大雁在召集同伴，齊心協力飛往南方過冬呢！
秋天的聲音是母親的叮嚀聲，好像在說：“孩子多穿件長袖，怕等一下著涼。”
秋天的聲音是多么美妙，需要我們用心去聆聽，去細細地品味，方解其中之味道……
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