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二年級作文300字
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
我有一位老師，姓李，是一名受人愛戴的女老師。
李老師喜歡穿休閑衣服，我嘛喜歡李老師穿那套白裙子。她高高的鼻梁上有雙水汪汪的'大眼睛，眼睛上有眼鏡，那位“仙女”就是幼兒園的李老師。
由于我是班里最小的，老師不管走到哪里，我就要跟到哪里，所以大家都叫我“小尾巴”。記得有一次，我與李老師去如海超市后面采集標本，我不小心被一種草劃破手指了，老師背著我走到了如海超 市，為我買了一貼創可貼，不斷地問我疼不疼，我搖搖頭，老師又為我買了一些好吃的。那時還小，不知道老師對我多好，可現在長大了，明白了，老師，我永遠愛戴您！
記得還有一次，李老師帶我們去玩器材，那時候他就像一名小孩子，和我們一起玩滑梯，玩地洞，蕩秋千——老師，您是老師，有時孩子。
老師，我離不開你的教導，老師我永遠愛戴你！
二年級作文300字 篇2
有一天，一只小貓在追一個老鼠時，忽然看見一個隨風飄揚的羽毛，潔白潔白的，比自己身上的.還白。
小貓看見了，心里羨慕，又想自己很孤單，所以它對羽毛說：“潔白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以帶上我？”羽毛聽了，笑了笑說“我嘛！流浪的，我本來在地下躺著地，可是風把我送到了這，一直飄一直飄。你如果想就跟著吧！”小貓聽了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小貓和羽毛停了下來歇息。突然，一個聲音響了起來，“朋友們，你們好。”小貓和羽毛一起回答：“你好，請問你是誰呀！”“我是一個大森林，你們正在我的下面。”小貓和羽毛舉起頭一看，在上空有好多高大的樹。小貓問：“高大的森林，你在上空干什么？”森林聽了笑著說：“我在上空干啥！在夏天的時候，讓人們在我的下面歇涼；在小朋友玩迷藏時，我給他或她躲起來。”小貓聽了說“高大的森林，你真偉大！我也要像你一樣”， 從此以后，小貓和羽毛便在森林里自由自在的生活著……
二年級作文300字 篇3
我的洋娃娃是我４歲時媽媽送給我的生日禮物，到現在，我的洋娃娃還一直陪著我。
我的洋娃娃有一頭金黃色的卷發，雪白色的連衣裙，紅色的靴子，就像＜安徒生童話＞中的白雪公主似的。
因為我的洋娃娃是那么漂亮，我們倆一起睡覺，一起起床，一起洗梳，它就像我的親妹妹一樣陪伴我，直到現在，我離不開它。
有一天，我那個淘氣的小妹妹來到我家，剛進我家，就沖著我的'洋娃娃招手，我毫不猶豫地跑上去對妹妹說：“給我！”“不給！”妹妹大聲的說，然后我給她要，“啪”一聲，洋娃娃的一只腿被妹妹弄掉了，于是我就坐在地上號啕大哭，媽媽就對妹妹說：“跟姐姐道歉，把腿按上去。”然后，妹妹跟我道歉，并把洋娃娃還給了我，這時，我才安靜下來。
我離不開我的洋娃娃，它給我帶來快樂，它才是我真正最喜歡的玩具。
二年級作文300字 篇4
這次參加“小演奏家”全國少兒古箏大賽，我過五關斬六將，從溫州到杭州一直闖進了北京。我好激動，我要參加全國總決賽了，我能行嗎？
終于等到十月一日，媽媽帶我登上了北上的列車，向北京出發了。
十月四日晚上十點多，才輪到我出場。這時，我覺得心在怦怦地跳，就象有座火山要在胸中爆發。我拼命鼓勵自己：別緊張，別緊張。可是我就是控制不了自己，我覺得我的心還在玩蹦蹦床。這時，我突然想到爸爸平時對我說：“人在緊張的時候，只要深吸一口氣，心就會平靜下來。”我立即照做，咦，真的管用，因此，我挺了挺胸就上場了。
十月五日上午，召開頒獎大會。我終于聽到主持人說：“古箏四級金獎是......．”我把耳朵豎的象小白兔似的'，可是等了半天，主持人就是不報姓名，我覺得自己的血壓在升高......．。
”趙......近......．”，一聲驚雷，我當場暈倒，哇噻！我得了全國少兒“小演奏家”大賽古箏四級金獎。
二年級作文300字 篇5
水媽媽有個可愛又頑皮的水娃娃。水娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助別人，水媽媽說：“到花園里去吧，在那里，你可以幫助別人做很多事。”
水娃娃來到花園，看見有些花正在慢慢干枯，他灑下小雨點，為小花澆水，小花喝足了水，笑著不住地點頭，水娃娃開心極了。
水娃娃又來到河邊，看見小魚要缺水了，他連忙跑過去，灑下雨水，河里的水快速增加。小魚笑了，一邊游來游去，一邊向水娃娃表示感謝。
水娃娃想：幫助別人，真容易，只要有心愿就行。
他這么想著，來到一座城市上空，那里有幾個園丁正在種樹。水娃娃看見了，趕緊過去灑下更多大豆般的雨點。不一會兒，小樹就被沖走了，園丁們傷心極了。水娃娃卻一點也不知道，他仍然東灑灑，西灑灑，就這樣，水娃娃沖走了路邊剛剛建好的房屋，沖走了農民們種的糧食……人們都生氣了，紛紛責怪他。
水娃娃不敢再幫忙了，他慚愧地在天上想著：我幫人們做了很多事情，他們為什么還責怪我呢？水娃娃回家問媽媽，媽媽說：“好孩子，做事情不能只做對自己有用的`事，應該做對自己有用，也對別人有用的事。”
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