二年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
昨天晚上，我的新班主任王老師來到我家家訪。因為我家離學校比較遠，所以我和爸爸媽媽都感覺很過意不去，同時也感覺老師真的太辛苦了。告訴你，一開始
我還在猜測王老師會不會兇啊？可是，見面以后，我就非常喜歡我的新老師了！當然我也很想念原來的`戴老師！
二年級作文 篇2
媽媽，您知道我是一個文靜、內向的女孩，平時，我畏懼您的威嚴，很多話埋藏在我心中，今天我想一吐為快……
一次，您帶我一起去食堂提開水。接好一桶水后，放在離我不處的地方，正在玩耍的我，看見這桶子怎么冒著煙？于是，我跑過去，鬼使神差地把手伸進去，一下子，我的受被燙得紅腫了，我哇哇大哭，媽媽您焦急的手足無措，抱起我直奔醫院，弄了一些燙傷藥。那時正值炎熱的`夏天，汗水和藥水混在一起，痛的我齜牙咧嘴，為了減輕我的痛苦，您不停地為我抹藥，接連幾天幾夜您都沒合眼，白天，您還拖者疲憊不堪的身子給學生上課，真不知道您是怎樣挺過來的。我想對您說：媽媽，我讓您受苦了！
生活中的點點滴滴都凝聚著您給予我的愛，媽媽，您是一位美麗善良的天使守護著我，但您的嚴厲讓我受不了。
好幾次，我好不容易寫完作業，可您莫名其妙的要我重寫，我不敢和您頂嘴，只好聽從命令，您知道我心里有多委屈嗎？同學邀我出去玩，而您卻嘮嘮叨叨說：“不行，別學壞了！”媽媽，我已經長大了，請您給我一點自由空間，好嗎？
媽媽，我多想掙脫您的束縛，到廣闊的藍天自由翱翔！
二年級作文 篇3
今晚，月亮的沉沒也許是魔鬼們一個個從教堂里走出來的狂歡時刻，也許是烏鴉滿天飛舞的時刻，教堂的鐘聲將響徹整片死寂的夜晚，月亮，即將消失，蓄勢待發的行尸們已經做好從教堂的'窗里躍躍欲試，行走在大街上無知的人們，當然，片刻后也許都會成為鬼魂的獵物，只為等待月亮沉沒的第一刻……忽然，天黑了……
幾小時后，月亮羞澀的出來的，滿臉帶著紅暈的月亮就像剛吃完肉的喪尸們的嘴角，拾殘的烏鴉已停止難聽的哀嚎，街道上已經變成了充滿著腐臭的血腥花園，一個惡靈們喜歡的花園，紅色的花園，紅的像血，紅的像月亮……
當然，這段風一般的段落隨著月亮的出現而漸行漸遠，一切都恢復以往的平靜，救護車終于重新工作，但是都失望而歸，警察也在裝模作樣的圍起整片的案發現場，清道夫將最后一片血沖進了臭爛的下水道，教堂的們終于關上了。
再看看天上的月亮，還是那樣的紅，比之前還紅……
二年級作文 篇4
豐富多采的暑假生活快要結束了。暑假中的'趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多多。
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應轉變，給我買了一本“輔導班”書。就是一本名字叫做《魔法作文學校》的書，在書里老師我：“作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
啊!暑假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個暑假我的收獲真大。
二年級作文 篇5
她是我們班的語文老師，同學們都稱她是神眼老師。
為什么叫她神眼老師的呢？經過幾次觀察，我終于知道語文老師的`眼睛有多神了。
有一次，課堂上，有人做小動作，她不僅很快就看見了。而且用眼神“批評”了他。
還有一次，她在去校長室的時候，突然看見了在有兩個小朋友在打架，便走上前去把那兩個同學拉開，還叫他們不要再打架了。兩個同學聽了連連點頭。
老師的眼睛可真神哪！
老師評語：文章緊緊圍繞老師的“神眼”來寫。請注意老師改的這樣三處地方。
第一處，在第一自然段后加上“同學們都稱她是神眼老師。”如沒有這句話，第二自然段中的“為什么叫她神眼老師呢？”就不得出來了。
第二處，把“有人跟別人說話”改為“有人做小動作”，因為說話不僅可以看到，也可以是聽到的，改為“做小動作”更能突出老師的“神眼”。
第三處：把“看見兩個小朋友在打架”改為：看見眾多的學生當中有兩個小朋友在打架，加上“眾多的學生當中”就更能突出老師的“神眼”了。
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