二年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文9篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
暑假里，爸爸媽媽帶我去海南看大海。我看到了大海，大海是無邊無際的，海水是藍藍的。
我赤腳走在沙灘上，感覺軟軟的像踩在地毯上。一個浪打來，腳底下地沙子就被海水沖走了，海水沖過我的小腳丫涼涼的.舒服極了。沙灘邊還留下了許多美麗的貝殼。爸爸提議去海里游泳，我連聲說：“好啊！好啊！”，就帶上游泳圈跳進大海里，一不小心喝了兩口海水，啊！海水原來是咸的。海浪一個接著一個朝我們打來，我們就像搖籃里的寶寶搖來搖去。
啊！美麗的大海，我愛你！
二年級作文 篇2
在我腦海中，有一個人讓我始終都忘不了。而那一件事，一直在我的腦海中浮現。
那是一個暑假里，我去大連、青島玩，去了大連公園，我就玩開了，玩碰碰車，玩三人自行車，玩熱氣球，不知不覺就過了大半個小時，我已經有點餓了，這時我看見了一個賣糖葫蘆的攤，于是我就跑上前去，看到了一個大約10歲的小女孩，梳著兩個牛角辮，穿著一條紅色的裙子，嘴里還吆喝著：“又香又甜的糖葫蘆，快來買呀！”我就在媽媽那里拿了錢跑到那小攤前，因為媽媽沒有零錢，所以就拿了一張5元的，而我想在公園里應該貴一點，我就拿了5元錢，拿著一串糖葫蘆就走了
接著，我又去玩了許多好玩的，直到玩累了才在一旁休息，只見一個穿著紅色衣服的小女孩走了過來，原來她就是剛才還我錢的小女孩，我從心里夸耀這個小女孩，真誠實。于是我和她聊起天來
“小妹妹，你怎么不上學去在這兒擺攤啊？”她低著頭說：“咱們家沒錢，而且孩子多，只好給弟妹們去上學，我來這里管攤。”我又問：“你想上學嗎？”當然，我做夢都想呢！這時我才覺得自己太幸福了，不但有那么好的'生活條件，還可以讀書，想吃什么就吃什么，而在貧苦山區的孩子們，有些可能連飯都吃不上……
于是，我將4元錢放到了小女孩的口袋里，但她卻不肯收下，并且說：“我們人窮志不窮，我以后有錢一定要考最好的大學。”直到最后，她都不肯收下這4元錢。
小女孩走了，我望著她的身影，眼里充滿了淚光，我從心里佩服她！
二年級作文 篇3
不知是何時喜歡上蘆薈的。也許因為它獨特的美容功效吧。去年，從濮陽帶來一棵，回來栽在花盆里，不記得對它有什么精心照顧，也沒見它出現移栽綜合征（蔫兒吧唧），竟自然、快速地生長起來。我驚詫于它頑強的生命力了！
冬天來臨，我把它搬進屋里，在沒有暖氣的房間里，它竟然就那樣挺了過來。春天到了，我又把它搬到了陽臺上，可令我萬萬沒有料到的是，一場倒春寒給了它無情的打擊。任我怎樣給予它溫暖，但遲來的溫度似乎再也不能把它叫醒。我不明白，經歷了嚴冬考驗的蘆薈，怎么會在春天里被寒冷折磨死呢？是它的麻痹大意，使自己喪失斗志了吧？我不再管它。
一直到前些日子的一天早晨，我猛然間發現就在蘆薈的`葉片與土壤結合處，仿佛有綠色觸動了我的眼睛，蹲下來仔細看：“啊！是蘆薈，它并沒有死去，它還活著，它要以一種新的姿態與春天約會，迎接夏日的到來。我驚呆了，被它頑強的生命力所折服！要知道花盆里幾乎沒有了水分，它是怎樣與干旱抗爭，用那最美的綠色來裝點世界的呢？
自此，我對它關愛有加，看著那厚實、濃綠的葉片在陽光下閃著炫麗的光澤，我陶醉了！
二年級作文 篇4
吃完晚飯，我與爸爸媽媽一起高高興興地去漣水河邊騎四個單車。
在騎單車的時候，我把裝手機的袋子掛在了單車的前扛上，騎車的時候光顧著高興了，下車的時候想都沒有想手機的事，就直接回家了。到了晚上十一點時，我才突然想起自己的手機忘記拿了，我一下子急得哭了起來，怎么辦？怎么辦？手機還能找回來嗎？我趕緊拿媽媽的手機撥打自己的手機，很遺憾的是手機那端傳來了“對不起，您撥打的用戶暫時無法接通”。我的心一下涼的一大截，心想肯定是有人撿了，而有撿的人不打算歸還我手機了，要不就不會關機。我更加急得哇哇大哭，這可是我和媽媽說了一大堆好話才換來的.固定資產，可還沒有用幾天就被我給弄丟了，你說讓人傷心不傷心。媽媽見我這樣，連忙安慰我說：“手機丟了就丟了，不過下回可要用一點心，別總是丟三落四了”。媽媽還答應我去香港旅游的時候重新給我買一臺新的。
可是，我心里還是真的難受，我真的是太粗心大意了，玩的到時候太投入了，我非常自責。
二年級作文 篇5
我見過的人很多。可是有一個人大家別學他。他愛哭，非常粗魯、愛用打架來解決問題。我剛想說優點，卻把缺點抖出來了。他就叫郭栩。
有一天下午，車上有很多人說他是“娘娘腔”，唯獨一個人沒有說他。郭栩開始“發飆”了，臉上掛著淚水，卻向一個沒有說他的人瘋狂打去，打得那個人手臂疼得要命，伸一下手都無比疼痛。俗話說：好男不跟女斗。這人怎么唱反調？
粗魯的他更讓人煩。有時覺得他在裝酷而討厭他：有時他裝可愛，讓人討厭他就是總在媽媽面前批評別人，卻猛說自己這兒有優點，那兒有同學保護他。有一次，他媽媽來坐我們班車。郭栩一見機會來了，就猛說袁程的'缺點，可是說起來非常口吃。我見了，也在猛說他的缺點。等郭栩住嘴了，我也不說他了。
郭栩在車上經常讓人煩，大家可不要學種人。
二年級作文 篇6
今天，我正在家里寫作業。這時，爸爸叫我去菜市場買面。爸爸說要買一塊六一斤的面，買兩斤，準備包餃子。
我到菜市場后，老板是一個中年婦女，我對她說：“老板娘，我要買一塊六一斤的面，買兩斤。”她給了我面條！我重復了一遍剛剛的話，她又給了我餛飩皮！我又重復了一遍剛剛的'話，她卻給了我年糕！我怎么也解釋不清楚。老板娘說：“你年糕不要，面條不要，餛飩皮不要，啥都不要。你要啥？”我也說不清，她也聽不懂。我感到很難為情，只好回家問爸爸。
回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“我們北方把面粉叫做面，而南方人是把凡是用面粉做的食物，都叫做面。因為有這個差別，所以，老板娘聽不懂。我們包餃子是需要用面粉的，你應該去說買面粉。”
“哦，我明白了。”我摸著頭，不好意思的說。我只好又去了一次菜市場，告訴老板娘，我要買面粉。
這件事對我的感觸很深，看來我們需要增長生活常識，要仔細的觀察生活,不然，就會弄出很多笑話。
二年級作文 篇7
星期天的中午，天氣晴朗爸爸媽媽帶我到赭山公園劃船。
一進大門，印入眼簾的`是一片藍藍的湖水，我和媽媽準備好船，再跳上船，用船槳開始劃船，快劃到湖中心時，忽然有一只小魚跳到我的船上，我迫不急待的把它撈起來，看它多么美麗、多么可愛，我忽然看見湖中心的牌子上寫著＂禁止垂釣，接著我又把小魚放掉了，看看時間不早了，我們就往回劃，到了岸邊，我們把船還給船主。
今天我們玩得真開心呀！
二年級作文 篇8
今天，我來夸夸我們班的小同學，他是一個愛學習、愛動腦筋、愛幫助別人的小同學。
他的個子比我矮了一點，而且是一個男孩子，長得很可愛，他留了一個小平頭，眉毛濃濃的，還長著一雙炯炯有神的大眼睛，學習起來非常好，這個小同學就是我們班的翟一航。
有一次，我有一道數學題不會做了，正好翟一航在旁邊，我就向他請教，你給我講一下這道題行嗎，他說沒問題，翟一航認真的'給我做了講解，我終于明白了，原來是這樣做的，我說謝謝你翟一航，他說不用謝，同學之間就要互相幫助。
今后，我要向翟一航同學一樣好好學習、天天向上，還要學習他樂于幫助別人的精神。
二年級作文 篇9
今天吃完午飯，我和媽媽閑著沒事就到屋后自家竹園里去挖筍。
一走進竹林，就看見一棵棵高大的竹子真像警察叔叔在那兒站崗。從竹子上飄下一片片竹葉像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。成千上萬的竹葉給竹園鋪上了一層地毯，踩在腳下軟軟的。
開始找筍了，我手里拿著鐵鋤，眼睛四下打量著腳下的土，嘴里一直嘮叨：“小筍兒，快出來！”我一回頭見媽媽已找了好多，于是我著急起來，睜大眼睛東找找西找找……功夫不負有心人，我真的找到了一支，我使勁用鐵鋤刨開土，只見那白里透紅的'筍兒躺在泥土中像一個娃娃在睡覺呢！筍有一層厚厚的殼，里面是一支白色鮮嫩的筍肉，殼保護著肉，使肉不受到傷害，多有趣啊！
我滿載而歸，心里美滋滋的。雖然沒有媽媽那么多，但我還是一個小孩，以后一定會比媽媽找得多的！
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