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二年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
今天，老師帶來個奇怪的禮物，上面寫著“我咬人”三個紅色的大字。
我們又興奮，又害怕，心砰砰跳，手心直冒汗，腳直發抖。老師要把禮物給最勇敢的人。黑衣服的女孩我一看就知她不敢，臉色發白，雙手發抖，老師只好讓別人來摸。
第一個上來摸的是粉色衣服的小女孩，她小心的把手放進去，飛快的縮回來，她說：“這個東西很涼，很硬，沒有毛，似乎有灰。”我們的答案各種各樣。
第二個上臺的.人也是和上一個人一樣的答案，我們跟確定是烏龜。
老師在揭曉答案前，自己把手放進去，突然叫了起來，原來老師是裝的。然而老師拿的是土豆，有同學失望、嘆氣、開心，還有人很驚訝，老師怎么騙我們。
我明白了，什么事情都要去嘗試一下。
二年級作文300字 篇2
一天，小白兔在照鏡子，發現尾巴又短又小，真是美中不足。又看外面那些動物有一條又細又長的尾巴，小白兔決定去借尾巴。
小白兔來到田野里看見牛那又細又長的尾巴，心里想：要是有一條那樣的尾巴那該多好啊！于是小白兔跑去問：牛伯伯，你的尾巴可以不可以借我？牛伯伯說：“不行不行，我的用來趕牛繩，再說你不是有尾巴嗎？”小白兔只好走了。
小白兔又來到樹枝上看見有一只燕子，看見她那剪刀的尾巴非常羨慕。于是她說：“燕子姐姐，可不可以把你的尾巴借我？”燕子說：“不行不行，我如果沒有尾巴就不能在天空中自由的`飛翔了。”小白兔只好走了。
小白兔問了好多朋友它都說不借。她只好回到家里，一動不動地坐著。過了好一會兒，媽媽看見過來問：“小白兔你怎么了。”小白兔把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽說：“我們的尾巴其實是有用的，它可以讓我們跑的很快，只是你沒有發現。”小白兔這才恍然大悟，再也為短尾巴煩惱了。
二年級作文300字 篇3
青蛙看見黃鶯妹妹唱歌唱得那么好聽，它就想學黃鶯妹妹唱歌。于是，它就跑到黃鶯妹妹面前，說：“黃鶯妹妹，你能教我唱歌嗎？”黃鶯妹妹說：“只要你肯認真學，我就愿意教你。”“太好了！我肯定會認真學的”
第二天早上，青蛙媽媽叫小青蛙起床，小青蛙想：明天再找黃鶯妹妹學唱歌，也不遲呀”它就對媽媽說：“媽媽，我再睡一會嘛，。”于是它又呼嚕呼嚕的睡著了。
到了第三天，是小豬的'生日，小青蛙拿著禮物急急忙忙的去參加小豬的生日會。把學唱歌的事給忘了。
青蛙之所以今天也不會唱歌，只能呱呱叫，就是因為它今天的事總是要等待明天去做。結果沒有學會。這個故事告訴我們，今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做。否則一事無成。
作文評語：這則寓言故事以小青蛙作為主人公，寫了小青蛙要向黃鶯鳥學唱歌，但總要等到明天再做，最終一事無成。表面是寫小青蛙，實際上是寫現實生活中只有好的想法而不去付諸實踐的人。故事的語言樸實，但寓意深刻，揭示了“今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做”的道理。