二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我心中有一個老師，他是我一年級的美術老師。他每節課都讓我們過的特別開心。我記得有一次他讓我們畫素描，我們覺得沒意思，美術老師帶領我們玩游戲，不知不覺下課鈴聲響起，我們紛紛走出教室，這一節課過的好快呀！我喜歡美術課的'輕松快樂。但我很感謝我的語文數學老師，你們的嚴格要求讓我成長，你們辛苦了。我也很感謝音樂老師、體育老師、道法老師，還有科學老師，你們辛苦了。
二年級作文 篇2
去年夏天，媽媽給我報了一個英語班。在這個英語班里我認識了一個新朋友。
他是一個男孩，跟我不在一所小學，也是三年級的學生。他的個子高高的，臉小小的，頭發比較長，顏色偏棕色。他的眼睛還是比較大的，可一笑起來，就瞇成了一條線。
吳偉倫的愛好和我一樣，就是跳街舞，他跳的舞種是鎖舞。我們還一起去上過我最喜歡的街舞老師——韓宇的課。我在英語班看過吳偉倫的表演，他跳舞的`時候動作干凈利索，跳著跳著他突然跳起來做了個劈叉，我們都被他“嚇”到了，真的很精彩。大家都一起為他鼓掌。
從外表看起來，吳偉倫很冷漠，可是實際上他卻非常活潑開朗。有一次下課時有人來搶吳偉倫玩的球，他不僅沒有生氣，還喊大家一起來排隊玩球、做游戲。
這就是我的好朋友，我很喜歡這個跟我有著共同愛好的朋友。
二年級作文 篇3
農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午節也稱端五，端陽。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、重陽節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節日的習俗還是同多于異的。
過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣。各地有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的'發展，成為了國際性的體育賽事。
關于端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說等等。千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉，”因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原有關。
時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的隆重日子。
二年級作文 篇4
10月30日至11月1日，我們學校舉行20xx秋季運動會。我報名參加了“踢毽子”和“推杯”。使我印象深刻的是“踢毽子”這個項目。
11月1日上午，我和毛佳寧、徐立、王胤杰、王權楠等，一起去了踢毽子的比賽場地，多媒體室。我們一到多媒體室，裁判裘老師說：“好，運動員全到齊了，現在就開始比賽。”裘老師的這句話讓我大驚失色，這時我的.心里就像有十五只吊桶——七上八下。心想：“我們還沒進行賽前練習呢，就讓我們比了，我還沒有心理準備呀！”“5403號。”“天哪，那么快就輪到我啦，好緊張！”我喃喃自語著。比賽開始了，我深吸一口氣，開始踢了。1個、2個、3個……哇，最后我以53個的成績給我的這次比賽畫上了圓滿的句號。
希望我會有名次哦！
二年級作文 篇5
暑假來了，我回了農村爺爺奶奶家玩，此次回農村，讓我感到了一幅全新的鄉下風光。
清晨，公雞“喔喔喔”地叫我們起床，而且叫的很有規律，一只叫，另一只應，一聲長，一聲短，此起彼伏，聲聲不斷。起床后，站在樓房上遠眺，滿是金黃的稻田，一片連一片，在這金黃的稻田在有許多白點，還有一些飛了起來。我猜那些白點應該是某種鳥在田間覓食，后來經詢問，我才得知那是一群野鴨子。真有趣，原來鴨子也有野的呀。
中午，公雞又開始“喔喔喔”叫了，它們會爬上一個高高的土堆，傲然地挺立著，伸長著脖子，拼命地喊，它是在催人們趕緊給它喂食嗎？還是在炫耀它的王者氣質呢？母雞帶著小雞在竹林中覓食，“咕咕”地哼個不停，頭一點一點的，這里啄啄，那里放放，一派寧靜安然的的農家風光。
晚上，田里的青蛙“呱呱呱”地打著鼓，蛙聲不斷從稻田里傳來；大樹上還有一種不知名蟲子在“吱吱吱”叫著，兩種聲音交雜在一起，像一首歡樂的歌曲。我們把桌子擺在屋門口吃著晚飯，傍晚的微風拂過臉上，涼爽爽的，帶走了農民伯伯一天的辛勞。黑的'夜空中，散落著許多星星，它們一眨一眨的，像我們的眼睛。如果我跑來跑去，星星、月兒也跟著我跑，尾隨在我的身后，像一條忠實的小狗。
鄉下人家，無論什么時候，無論什么季節，都有一派迷人的風光。
二年級作文 篇6
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。
秋天的天特別藍，好像是畫出來似的。秋天的空氣特別新鮮，好像被過濾過一樣。早上，我走在上學的路上，吸一口空氣，特別清爽，頭腦也清醒萬分。秋天的田野那就更不用說了。稻田一片金黃，遠看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻谷顆顆都非常飽滿，壓得莖稈都彎下了腰。你看那火紅的高粱，遠看就像一群戴紅帽子的小姑娘，隨著一陣陣微風在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火紅火紅的，像一個個紅通通的燈籠似的，又像孩子們的笑臉。你剝掉一層薄薄的柿子皮，就會露出那新鮮的'果肉，你嘗一口，甜得像蜜一樣。
雖然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你細心地去找，就會發現那美麗的秋菊，五顏六色，千姿百態。你看那一片片細長的花瓣兒，真令人喜歡，菊花的莖都非常挺直，特別有古松的風格。靠近菊花，頓時，一股股芳香迎面而來……這些秋菊爭奇斗艷，在涼爽的秋風中競相開放。
雖然秋天沒有春天那么多美麗的花，也沒有那綠油油的樹林、小草，但是秋天也有秋天的美麗，秋天也有秋天的特點和景色。
啊！秋天真美，我愛秋天！
作文評語：這篇作文的一個顯著特點就是脈絡清晰。小作者從上而下，由遠及近，把秋色、秋物、秋實、秋花都描繪出來了。先看秋色，“天特別藍，好像是畫出來似的”，“空氣特別新鮮，好像被過濾過一樣”；再看秋物，也就是秋天的田野，稻谷、高粱、柿子等無不顯示出一派豐收的景象；最后再看秋花，“那美麗的秋菊，五顏六色、千姿百態”，“靠近菊花，頓時，一股股芳香迎面而來……”整篇文章層次清楚，將秋色寫得渾然一體，讓讀者也感受到了秋天的美麗、秋天獨有的韻味。
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