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二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-09 14:20:22 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)作文合集(4篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級(jí)作文合集(4篇)

二年級(jí)作文 篇1

  淡淡茶香、細(xì)雨綿綿、涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在窗前,望著窗外的一棵樹,過了不久,一片葉子輕輕地飄了下來。看到這個(gè)情景,仿佛我自己就是這片葉子,在空中是緩緩飄下還是如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,全然不知曉。而這個(gè)場(chǎng)景,使我想起了難忘的一件事。

  那天,夕陽(yáng)被烏云籠罩著,整個(gè)神州大地顯得格外幽靜,太陽(yáng)公公皺了皺眉,一絲涼風(fēng)一吹,便可以刺殺你骨子。

  叮……玲!語(yǔ)文晚自習(xí)來了,高老師的腳步聲盈盈地走進(jìn)了教室,她好像做好了一切準(zhǔn)備似得。她顯得格外鎮(zhèn)定,卻又不失分寸。她的表情比上節(jié)課還要異常,他的`一舉一動(dòng)都是對(duì)她的攻擊,但她并不生氣,而是靜下心站在那里,想讓他自己知錯(cuò),停下他所做的一切。他一會(huì)兒跑到別人身邊聊天,一會(huì)兒跑到另一邊打擾別人,他的眼睛里已經(jīng)完全沒有課堂紀(jì)律。她沒有辦法,便只是過一會(huì)兒,沉默無語(yǔ),哀一聲、嘆一下氣、沉寂一會(huì)。她終于受不了了,她努力控制自己卻還是抵不過他的攻擊。她叫到;站到后面去!他沒有理會(huì),而是繼續(xù)搗亂。老師不得已,像頭失控的牛一樣沖到他面前,用手抓住了他。于是,他只能站著,當(dāng)她走到講臺(tái)講課時(shí),他的神經(jīng)系統(tǒng)又促使他搗亂,他不僅不以為然還變本加厲,她做出無奈的樣子。突然,她兩眼瞪得跟球一樣大似得,用冰刀一樣鋒利的眼神望死死地盯著他。他卻一點(diǎn)也不畏懼她的攻擊,可見他不僅做好了表面防御,而且還有心里防御。忽然,他居然拿著乒乓球拍,對(duì)著墻面打起了球,她的攻擊更猛烈了。過了一會(huì)兒,她如狼一樣迅速地抓住了李家豪,把他拖到門口。想把他的乒乓球丟到外面,于是用手抓了抓他手上拿著球的位置,誰(shuí)知他的手動(dòng)了動(dòng),換了個(gè)位置。她無可奈何,她居然哭了!我震撼了!我從未見過老師哭,有得人卻還笑得出來。全班變得死氣沉沉,黑暗籠罩著整個(gè)教室,教室里寂靜無聲,還聽得見蒼蠅嗡嗡的聲音。

  這件事至今回憶起來,還幕幕浮現(xiàn)在腦海,聲聲回蕩在耳邊。或許我就是樹上那片淡黃卻有點(diǎn)黑的葉子,雖然淡黃,卻不免被周圍的環(huán)境所影響。慢慢變黑,又怎能像菊那樣清純?

  我跑到夕陽(yáng)下,影子隨夕陽(yáng)拉了拉長(zhǎng),慷慨滿志的我不禁嘆到;讓風(fēng)帶走我的哀愁!有時(shí),我真的很羨慕陶淵明,至少他不會(huì)輕易屈服于環(huán)境。但我更羨慕蓮,它既不會(huì)屈服于環(huán)境,也不會(huì)逃避惡劣的環(huán)境,但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。我雖是蓮。卻有時(shí)也扮演著菊。試問,當(dāng)今世上又有誰(shuí)能做到?

二年級(jí)作文 篇2

  今天,我在學(xué)校的體育課上,玩了籃球。

  一開始,老師讓我們練站,我們等啊等,等啊等,終于把球盼來了。我和尹一凡玩籃球了,他把拍到我的地盤上,我是絕對(duì)不會(huì)讓尹一凡攻到我的'地盤上的,我先把籃球搶去,再迅速跑到他的地盤上,尹一凡一下子悶了,心想這次我肯定會(huì)贏得,就在這時(shí),我不小心把球頭歪了,我也一下子悶了,最后我們雖然打平了但是我還是很開心。

  這次的體育課很好玩。

二年級(jí)作文 篇3

  科學(xué)課上老師交給我們一個(gè)任務(wù)就是養(yǎng)蠶。老師讓我們邊養(yǎng)蠶邊觀察蠶的生活習(xí)性。終于挨到了放學(xué),我腳底生風(fēng),一溜煙地“飛”向校門口的小店。果然一家小店里有賣蠶和桑葉。于是我買了兩條蟻蠶和一包桑葉。捧著兩條螞蟻一般大小的“小寶貝”,我如獲至寶。一回到家,我就把一片桑葉鋪在紙杯里,并將兩條“小寶貝”放在桑葉上。

  我精心地飼養(yǎng)我的蠶寶寶:每天我從小區(qū)的綠化帶里的桑樹上摘幾片桑葉給我的“小寶貝”。在我的細(xì)心呵護(hù)下“小寶貝”長(zhǎng)得白白胖胖的,與從前的骨瘦如柴形成了鮮明對(duì)比。

  有一天,一個(gè)悲痛的消息打倒了我。我的其中一條“小寶貝”被凍死了,于是我更加愛護(hù)死里逃生的`那條蠶。冷了,給它鋪上了桑葉被子;太陽(yáng)出來了,我把它搬到外面曬太陽(yáng)。在學(xué)校上課時(shí),心里也惦記著它,不知它餓了沒有。

  一天,我發(fā)現(xiàn)我的蠶呆呆的,拿桑葉碰它,它也不吃。于是我著急起來,心想蠶是不是生病了。然后我去問爸爸。爸爸說蠶可能要蛻皮了。蠶瘋狂地扭著屁股,像在跳迪斯科。不久一層黃色的皮從蠶身上掉了下來。這時(shí),蠶顯得筋疲力盡,休息了一會(huì)兒,蠶又開始吃起桑葉來。

  照顧蠶這小生靈可真不容易呀!那父母養(yǎng)育我就更加不容易了!

二年級(jí)作文 篇4

  冬天到了,小雪花一片一片落下來,大地上到處白雪茫茫的,小羽穿上了爸爸新買的那件藍(lán)色的厚棉衣,戴著胖嘟嘟的手套、還有柔軟的棉帽,圍著圍巾,背著書包高高興興的去上學(xué)。

  走在路上,突然狂風(fēng)大作,雪地上的幾片黃色的葉子,被高高的風(fēng)伯伯抓起來扔在了空中,呼呼呼,風(fēng)伯伯又吹起了他的白胡子,小羽連眼睛都睜不開了,她艱難的走著。

  這時(shí),她看到一顆小樹被風(fēng)伯伯吹得東倒西歪,好像馬上就要折斷了,小羽急地抓耳撓腮,她趕緊走過去把小樹扶正。可是,一松手,小樹又被吹歪了。小羽轉(zhuǎn)頭一看,其它的小樹都很直,原來它們的樹干都和一根結(jié)實(shí)的木棍用繩子綁在一起,她靈機(jī)一動(dòng)從書包拿出自己最喜歡的`跳繩,然后找來一根木棍,把木棍和小樹牢牢的捆在一起。

  這下可好啦!再大的風(fēng)也吹不倒小樹了,風(fēng)中的小樹晃動(dòng)著樹枝,好像在對(duì)小羽說:“謝謝你!你真好!是你救了我!明年春天我送你一片葉子吧!”小羽開心極了,她對(duì)小樹說“不用謝,你的禮物我一定會(huì)喜歡的!”

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