二年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
春天到了，天氣乍暖還寒，吳老師帶著我們二（三）班到詠梅山莊去賞梅。
去年的一場大雪過后，詠梅山莊的梅花開得更艷了。遠遠的看去像一張張可愛的小臉。近一點兒看去，每朵梅花都由五個花瓣組成，花中間有細細的花蕊，它的顏色是深黃色的。一陣風吹來，有一股淡淡的清香撲鼻而來。
梅花開放大致有三種景象：第一種是，它們全都開放了；第二種是，只開了一半即含苞待放的'；第三種是有的快要謝了。梅花的顏色也有三種：有紅的；有白的；有黃的。它們都很漂亮。
我愛梅花是因為它有一股淡淡的清香；我愛梅花是因為它不畏嚴寒，在百花凋零的冬季毅然開放；我愛梅花，是因為我想具備它那樣的精神：敢于挑戰和面對困難。
二年級作文 篇2
今天，我們班舉行了一場別開生面的比賽——傳話游戲。
它讓我充分體會到了什么叫“眼見為實，耳聽為虛"。游戲是這樣的。先由老師寫一句話交給第一個同學，第一個同學背會句子后，依次向后傳話，直到傳給最后一個同學，由他寫在黑板上。要求傳話要快，聲音不能太大，講話要清楚。比賽開始了，四個組的第一個同學上前去接過老師的紙條，站成一排，有的念念有詞，有的面朝天花板默默地背，時間一到老師立即收了紙條。第一個人猛的沖向下一個把話傳給他，然后第二個人傳給第三個人，就這樣一直往下傳，很快就到了我。
我只聽見“到齊了，我們去上學"。我便傳給了鄭麗慧，結果寫在黑板上的卻是“上邪了，我們去上邪了"。我回頭發現二組寫的是“嘀嘀哩哩嘀嘀哩"，三組最后是賈行陽，他寫的是“我不知道是什么？"四組寫的.是“不知道我什么都不知道！"這時候老師告訴正確答案，第一組是"倒騎著毛驢去上學"，第二組是"媽媽喂馬，馬踹媽媽，媽媽腿麻"，第三組是……老師最后評獎，第一組也就是我這組因為最相似而奪得“史上最好傳話"稱號，四組得到了"史上最爛傳話"稱號。這個游戲讓我明白了一個道理：眼晴見到的才是真實的，耳雜聽到的可能是虛假的。
古話說:“失之毫厘，謬以千里"。你錯一點，我差一點，好好的一句話經幾個人一傳就完全走了樣，要是幾十個幾百個人傳，那才叫做“牛頭不對馬嘴"呢！所以，對那些道聽途說的"小道消息"就更不能輕信，也不能亂傳哦！
二年級作文 篇3
“ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我國古代的這句格言，說明了時間的重要性，對于我們來說，珍惜時間尤為重要。
我們正處于長知識，長身體的黃金時代，如果我們在這一時期抓緊學習，刻苦鉆研，就會取得輝煌成就，反之，如不抓緊時間學習，而用寶貴的時間“及時行樂”，就只能“白了少年頭，空悲切”，那么干什么也一事無成。
古今中外，珍惜寶貴時間勤奮學習而取得輝煌成就的人，是不令其例的。
宋代歐陽修4歲時死了父親，家里貧窮，他學習勤奮，夜以繼日，廢寢忘食，后業成了偉大的`文學家。
在我們社會主義現代化建設的今天，我們要珍惜時間，充分利用時間，緊緊握住時間，要惜時如金，努力學習，這樣，我們就能多學本領，將來為祖國建設事業多做貢獻。
二年級作文 篇4
我叫丁藝祺，是中關村三小的一名二年級的小學生。
我梳著可愛的娃娃頭，長著一雙漂亮的大眼睛，我非常愛笑，笑起來還有兩個小酒窩。
我還有一個惹人笑、與眾不同的小名--小豆丁。雖然有時候很多人聽錯，把我叫成“小布丁”，有的同學還叫我“土豆丁”，但是我還是很喜歡我的.小名，因為我覺得這個名字很特別、很可愛，就像我自己。
我有許多愛好，比如：鋼琴、游泳、滑冰、輪滑、乒乓球、舞蹈，最近我還學了薩克斯和跆拳道，但是我最喜歡畫畫和擊劍。
在學校里我學習機器人編程，剛開始自己什么也搭不起來，只有靠老師的幫助才能完成任務。通過我認真思考、反復練習修正，現在的我已經能夠第一個按照老師的要求正確地完成任務了。另外老師告訴我們一個好消息，下個學期我們就要學用電腦編程了，還要去參加比賽呢。我真的很興奮很期待哦！
這就是我-一個快樂、陽光而又聰明的小女孩。
二年級作文 篇5
我有一個家，是個充滿愛和幸福的家。下面是分享的作文《我的家》200字，希望你喜歡 篇一：我的家 ...
我有一個家，是個充滿愛和幸福的家。下面是分享的作文《我的家》200字，希望你喜歡 篇一：我的家
小鳥愛天空，小魚愛河流，小馬愛草原，小熊愛森林，我愛我的家，在這個充滿愛的世界里，生活著快樂的一家三口，爸爸、媽媽和我。
爸爸在文化局上班，很能干，會修理，會搞小發明，也很會做菜。媽媽在醫院上班，很勤勞，每天都把家里打掃得干干凈凈。
我家住在金塔小區，120平方米，三室二廳的房子，客廳是綠色，給人感覺很清新，我的臥室是粉色的，感覺很溫暖，爸爸媽媽的'臥室是淡紫色的，感覺很美麗。
我家雖然不那么有錢，但是每天過著平淡又快樂的日子，我愛我的家，更愛我的爸爸媽媽。
二年級作文 篇6
假如我會使用魔法，我要去幫助所有盲人，讓他們重現光明，能夠看到美麗的大自然；
假如我會使用魔法，我要幫助非洲那些饑餓的人們，讓他們能夠吃上美味的食物，過上幸福快樂的生活；
假如我會使用魔法，我要讓那些可憐的孤兒們，找到疼愛自己的爸爸媽媽，讓他們有一個溫暖的家；
假如我會使用魔法，我要去幫助所有的聾啞人，讓他們能夠聽到美妙的.音樂，唱出動聽的歌曲；
假如我會使用魔法，我要讓沙漠變成綠洲，讓天空變得更藍，讓森林變得更綠，讓河水變得更清，讓大自然的環境變得更好……
【二年級作文】相關文章：
二年級作文11-04
二年級的作文11-06
二年級作文06-29
二年級作文05-24
二年級作文04-04
快樂的六一二年級作文12-17
二年級作文06-09
二年級作文07-20
二年級作文11-23
二年級作文11-23