二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
編程序這個詞語經常聽爸爸提起過，但自己從來沒有仔細地去了解過。當我看到20xx的小記者活動中有關于學編程的活動時，我便毫不猶豫地報名參加，想真正去了解一下編程到底是怎么回事？
1月14日下午，我懷著十分好奇的心情來到蕭報九樓會議室，當了回小小程序員，體驗了編程的樂趣。老師上課前，只見小記者們個個拿著早已準備好的Ipad聚精會神地操作著，原來都在玩游戲。當老師問大家游戲是怎樣形成的時候，會議室里頓時鴉雀無聲了。老師告訴大家，今天的課程就是讓大家由游戲的.使用者變成游戲的開發者——-編程序。在老師的指導下，每位小記者認真嘗試著編程，而我因為沒帶Ipad只能做好筆記，如上下左右鍵代表運動方向；圓表示一直重復這個動作等。臨近下課時，老師要求大家展示下編程的成果時，發現大家的成果五花八門，充滿著奇思妙想。回家后，我拿出筆記本，在Ipad上試著努力編程，結果就是達不到老師講解的效果，漏洞百出。
原來，編程不僅是一門技術，更是一門學問，有助于提升人的觀察力，想象力，設計力。一個小小的程序里面竟然蘊藏著那么大的能量，帶來那么不可思議的效果，真是小程序，大發現。
二年級作文 篇2
過幾天就要期中考試了，教室的氣氛有一些緊張，老師忙著給同學們猜考試出的知識點，同學們也在緊張的復習中。我們班上多了一些埋頭苦讀，少了一些打打鬧鬧。
這一天如約來臨，今天就要期中考試了，雖然是八點十分才開考，但是七點半的時候我已經到校了，一是我害怕趕不上考試，怕來的晚老師不給發卷子，二是我來的早還可以讀讀背背課文里的內容，“一日之計在于晨”嘛。走進教室，我拼命地背記課文里的內容，同學們也都在緊張的復習，真是應了一句話“臨陣磨槍，不快也光。”
一聲哨響，考試開始了。卷子發下來后，我一看題，不由小聲驚呼道：“哇！太難了吧！”我旁邊的人也隨聲附和“就是，還有根據詞語寫字的意思，難死了！”“啊！這么難，我要是考不及格，我要死翹翹了。”……
難是難，但是考試還得繼續。于是，我只好拿起筆，一半是猜，一半是蒙的把根據詞語寫字的意思這道題寫完了。往下，又遇到一只攔路虎，一籌莫展的籌字是什么意思？我想：一籌莫展的意思是一點頭緒也沒有，籌就是指頭緒了，我信心滿滿的把“頭緒”寫了上去。我偷偷看一下其他同學，有的在不聲不響奮筆疾書，有的`在皺著眉頭苦思冥想……
到寫作文了，要求寫一個民間神話故事。這不難，我最愛好的就是編故事了，我的小腦袋里回想著我看過的民間神話故事，綜合一下，就寫一個《七色花》吧。哎呀！寫的有點長了，剎不住了！直到監考老師提醒只剩下十分鐘時，作文才寫完。
我趕緊檢查，這不，還沒檢查完呢，“嘟……嘟……嘟……”哨子響了。“不能再寫了，交卷了!交卷了！”唉！我只好“戀戀不舍”的把卷子交了出來。
黃老師的動作真夠快的，昨天才考試完，今天，老師就拿著一摞卷紙走進教室，難道要發卷子了？我的小心肝“撲騰、撲騰”的跳的飛快，就要從喉嚨眼里蹦出來了，手心也冒汗了，小腿也有點發抖，真是既期盼又害怕。
卷子發下來了，我考了94.5分。作文扣了1分，我“蒙”和“猜”的也失分不少。最重要的是：一籌莫展的籌字意思是辦法而不是頭緒。我暈！
根據這次考試，我總結了以下幾點：
一：“知之為知之，不知為不知”。考試是不能靠“蒙”和“猜”的，要實實在在的掌握，不能有僥幸心理。
二：課文內容一定要踏踏實實掌握，包括標點符號。不能有浮燥心理。
三：除了書本知識外，要拓展知識點，課外內容也要多掌握，多學，多讀，多練。不能有得過且過心理。
希望期末能取得好成績！
二年級作文 篇3
春天來了，寒冷的冬天已經過去了，我們脫下了厚厚的棉衣，穿上了不冷不熱的衣裳，春天帶著溫暖的陽光來了，帶著柔和的春風來了，帶著綿綿的細雨來了。
看！田野里綠油油的莊稼長的是那么的`茂盛，湖邊的柳樹飄起了嫩綠的長發，輕輕的從我們的肩頭拂過，小草變綠了，在春風的召喚下慢慢的從地下探出了青春的小腦袋，花兒也盡情的開放，有黃色的迎春花兒，粉紅色的桃花兒，還有潔白的玉蘭花兒，小鳥嘰嘰喳喳唱著動聽的歌曲，我想說這一刻我陶醉了，冬眠的青蛙蘇醒了，蛇兒也出洞了，小鴨子在清清的河水里快活的游來游去，蝴蝶和蜜蜂在花叢中嬉戲著是那么的開心自在，春筍也湊熱鬧的從泥土里鉆了出來。
春天，你不僅給我們帶來了歡樂，還給萬物穿上了五彩繽紛的衣服，春天的變化真大啊，我愛春天，我愛春天的一切！
二年級作文 篇4
我在世紀英才學了很長一段時間的英語了，昨天我參加了英語考試。
我在休息室里等著，一位老師進來說：我念到名字的同學跟我來，我帶你們進考場。我很緊張，我萬萬沒想到的`是老師念的同學中第二個就是我。
我到了考場，那里面有很多老師，一張桌子一個。告訴你們，我們是考口試，不用筆寫，所以進行的很快。我到了老師面前，我沒有想到，給我考試的是平時給我們上課的老師。老師先讓我讀了幾個英語單詞，然后讓我翻譯了幾個句子。我的了滿分，我現在松了一口氣，我對我自己的考試成績很滿意。
二年級作文 篇5
今天我十分興奮，因為我們要去雅戈爾動物園了，這可是我盼望已久的事情。九點鐘我們坐上汽車開始了旅程，一路上有說有笑了，開心極了！
到了雅戈爾動物園我們先去看了東北虎，東北虎是世界上最大的虎，它身上披著黃色和黑色相間的皮毛，額頭上有一個“王”字，顯得威武勇猛。我們還去看了金錢豹，它渾身黃色，上面有著錢幣似的黑色圖案，它是陸地上跑得最快的猛獸。在老師的帶領下我們來到小熊貓區，小熊貓那肥胖的身體像熊，頭像貓，但比熊小而比貓大，這就是它名字的由來。它平時以竹類為食，最愛吃帶甜的食物。愛漂亮的它時不時的用爪子擦洗自己的'小花臉看著它可愛的樣子，我們依依不舍地離開了。接著我們又去看了肥胖的河馬、溫順的小山羊、雪白的小兔、群居的狼……
快樂的時間總是過的這么快，回家的時間到了，我們排好隊伍上車了。在汽車上我回想著小動物們的模樣。心中想著，下次我一定要媽媽帶我再來雅戈爾動物園。
二年級作文 篇6
在我小時后，印象中總有一雙長滿了繭、粗糙卻又溫暖的手，那雙手牽著我到田里，到埤塘，到山上的菜園，也牽著我回家。
那是一個夏天，我到外婆家去住，總在黑黑的夜晚里睜著眼睛看著天花板上的蜘蛛網，由于認床的習慣，我都是在極度的疲憊睡去，然后在太過于明亮的白天醒來。一大早去完市場回來的外婆會準備早餐給我吃，大概是年紀相差太大的關系吧，我和外婆話都不多，但是我知道，她是疼我、愛我的。
蟬聲不斷，稻谷收割的季節，外公的農田只剩下稻米細短的桿子，而外面的廣場，則曬滿了金黃色的米。外婆每幾個小時就要駝著身子，戴起斗笠，到大太陽底下翻一翻谷子，那雙看起來又瘦又皺的手，拿起重重的耙子，將一堆又一堆的谷子推平，并把攤平的谷子弄成堆。
就這樣反復動作，也引起了我的興趣，“外婆，讓我試試看，好不好？”外婆把耙子給我，我悶哼了一聲，看外婆拿起來輕松，沒想到卻這么重，我試著把稻子弄平，但卻弄的到處都是，一點也不像外婆弄的平整。
“傻孩子，要這樣……”外婆的手蓋住我還小又白嫩的`手，輕輕的推動，稻子漸漸的變成整齊的模樣。
大手和小手，兩雙手。
外婆的手會變魔法，三十分鐘后就變出一桌美味的料理；外婆的手很巧，一針一線縫補了每一件穿破的衣服。我一直天真的以為，外婆的手會牽著我、抱著我，永遠永遠……
這雙大手卻在某一年的初冬放下了一切。當我們早上滿是淚痕的起床趕到外婆家，父親叫我們去見外婆最后一面，走進房間，外婆像睡著一樣的躺在床上，有點害怕的我伸出顫抖的手，摸了摸那滿是皺紋、黑斑的手，這雙帶著我走過許多童年時光的手。
不論是公關式禮貌的握手，又或者是因為熟識而牽著手的朋友，都不是我所想念的。朦朧記憶中那雙外婆的手，那雙保護、疼惜我的手，也只能保存在回憶里了。
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