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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-08 12:50:26 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級(jí)優(yōu)秀作文

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  我愛(ài)五彩繽紛的春天,愛(ài)炎熱的夏天,但我更喜歡碩果累累的秋天。

  秋天來(lái)了,那蘋(píng)果樹(shù)突然張出一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。梨樹(shù)也透出了一個(gè)個(gè)黃澄澄的`梨正調(diào)皮的眨著眼睛呢!

  看!那柿子懶洋洋的伸了懶腰,懶懶地說(shuō):“怎么不讓我在睡一會(huì)?”玉米也睜開(kāi)了眼睛,等待著農(nóng)民來(lái)摘呢!

  啊!秋天真是個(gè)豐收的日子呀!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  今天下午,我跟媽媽去買(mǎi)東西,媽媽說(shuō)可以挑一件自己喜歡的玩具。我迫不及待的走進(jìn)玩具區(qū),找到很久很久一直想買(mǎi)的象棋。我很想學(xué)會(huì)下象棋,下棋好像是將軍指揮軍 隊(duì)打仗一樣。我想像諸葛亮一樣,一邊搖著扇子一邊下著棋,就能輕輕松松打敗敵人。

  一開(kāi)始,媽媽教我下象棋的規(guī)則和玩法,要我好好練習(xí)。我就找姐姐下象棋,每次我都輸?shù)脩K不忍睹,姐姐覺(jué)得和我玩象棋很沒(méi)挑戰(zhàn),不想陪我玩象棋。后來(lái),我找到一個(gè)好方法練習(xí)我的'象棋。我自己扮演兩個(gè)人,自己和自己下象棋,“楚河”、“漢界”、“觀棋不語(yǔ)真君子”、“起手無(wú)回大丈夫”的標(biāo)語(yǔ)陪著我。我好高興,因?yàn)槲也槐氐冉憬悖艑W(xué)回家,寫(xiě)完功課,我就拿出象棋自己當(dāng)“黑軍”的大將軍,也當(dāng)“紅軍”的大統(tǒng)帥。有時(shí),“黑軍”是贏家,把“紅軍”打得落花流 水,有時(shí),“紅軍”大獲全勝,殺得“紅軍”片甲不留,不管誰(shuí)贏誰(shuí)輸,我都好快樂(lè)!

  現(xiàn)在,我找姐姐挑戰(zhàn),雖然還是輸給姐姐,但是姐姐說(shuō)我已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)步了,我好高興,我要一直練習(xí),不斷練習(xí),我相信有一天我一定可以成為天下最厲害的棋王!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  一天,媽媽在家里拖地,她已經(jīng)累得夠嗆,這時(shí)公司還打來(lái)電話,吵著說(shuō):“如果你再不來(lái)上班,我就扣你工錢(qián)。”媽媽放下手中的活,匆匆忙忙地跑去上班了。

  我看著那臟兮兮的地板,有自信地說(shuō):“媽媽每天忙這忙那,根本沒(méi)時(shí)間做家務(wù)活,我要幫媽媽拖地。”

  我找到了放在陽(yáng)臺(tái)上的拖把和桶,用桶接了滿滿一桶的水,小心翼翼地把裝滿水的桶搬到了房間里,覺(jué)得好緊張。

  我學(xué)著媽媽的.樣子伸長(zhǎng)胳膊,拿起拖把,蘸了許多水,走到房間的最前面,先把最前面左邊的角落拖的一干二凈,每個(gè)角落都不放過(guò),之后,我又從最前面一直拖到了最后面,地板被我拖的一塵不染。我看著那明亮如鏡的地板,露出了滿意的笑容。

  晚上,爸爸媽媽下班了回到家,看到那干凈利落的地板,疑惑地問(wèn):“是誰(shuí)拖的地板?我拖到了一半就走了。”我興奮地走過(guò)來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁霝槟銣p輕負(fù)擔(dān),幫你拖了地。”媽媽摸了摸我的頭說(shuō):“好孩子,媽媽為你驕傲!”

  經(jīng)過(guò)這件幫媽媽拖地的事,我體會(huì)到媽媽十分辛苦,我一定要常常幫媽媽做家務(wù)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  大家好!我叫凌英子,今年七歲半了。我是個(gè)齊耳短發(fā)的女孩,眉清目秀。我有兩顆明顯的門(mén)牙,笑起來(lái)像只小兔子。

  我是個(gè)多才多藝的小孩,我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)、騎馬、游泳和拉琴。不僅如此,我還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一有空我就鉆進(jìn)書(shū)房里啃書(shū)。一拿到書(shū)就全神貫注地投入到多姿多彩的故事世界里去了。任憑誰(shuí)叫我,我都茫然不知。

  我是個(gè)活潑外相的“假小子”。我喜歡參加男孩運(yùn)動(dòng),比如踢球和爬樹(shù)。我常夢(mèng)想能長(zhǎng)出翅膀,讓它帶我飛向任何我想去的地方,去幫助有困難和有危險(xiǎn)的人們。

  我的缺點(diǎn)就是貪玩,經(jīng)常因?yàn)樨澩妫洉r(shí)間而錯(cuò)過(guò)很多重要的`事情,于是就會(huì)遭到媽媽的批評(píng)。我要買(mǎi)一個(gè)帶鬧時(shí)的手表,提醒我按時(shí)回家,這樣?jì)寢寱?huì)獎(jiǎng)勵(lì)我糖果。

  我希望通過(guò)我的努力,讓我這個(gè)“假小子”超過(guò)真小子,并能繼續(xù)交更多的朋友!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  倚在窗前,看著眼前朦朧一片淅淅瀝瀝的畫(huà)面,輕咬一口黑巧克力,那淡淡的苦澀,令我想起一件事情。

  班上進(jìn)行了一次測(cè)試,剛拿起試卷本是運(yùn)籌帷幄的我,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便抓耳撓腮,其實(shí)試卷很簡(jiǎn)單,也許是因?yàn)檎n上老師講的知識(shí)沒(méi)有完全消化,所以做卷子時(shí)覺(jué)得略微有些困難,有時(shí)甚至感到有些無(wú)助。

  測(cè)試是老師現(xiàn)場(chǎng)批閱的,批改我的試卷時(shí),心里有些忐忑不安。按照作文滿分算,我只有93分。其實(shí)錯(cuò)的那些題目,本不該錯(cuò)的。連“渲染”都忘了怎么寫(xiě),“薄”的多音字也不會(huì)……

  想到這,外面的雨下得越大了,頓時(shí)感慨這一切如鏡花水月,滄海桑田。心中也后悔沒(méi)有好好地學(xué)好應(yīng)會(huì)的知識(shí)。我心里瞬間下起了傾盆大雨……

  思緒再次想到班上那些臉上溢滿興奮表情的同學(xué),還有兩個(gè)人問(wèn)我多少分?這不是明顯在炫耀自己的.分?jǐn)?shù)嗎?這兩個(gè)人本身成績(jī)就好,就是因?yàn)槠谀┛偡謹(jǐn)?shù)我排在全班第一,就老愛(ài)跟我比成績(jī),不過(guò)在此之前,她們也在比。真搞不懂有什么可比的,只要自己用心學(xué)了還怕考不好,害怕別人比你強(qiáng)嗎?

  外面的雨更加熱烈,遠(yuǎn)處電光閃閃。我也該好好努力,總不可以比她們差太多吧?

  靜靜看著窗外的雨景,心中不禁掠過(guò)一絲涼意……

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  5月20日周日我和許多小記者一起來(lái)到法官工作的地方,這個(gè)地方很壯觀,很威嚴(yán),也很神圣。法官阿姨和我們說(shuō):“法院門(mén)口的國(guó)旗天天都是高高升起的,她代表著中國(guó)的榮譽(yù)和威嚴(yán)。”我們?cè)谕䥽?yán)的國(guó)徽下合影留戀。

  接著一位法官給我們講了好多法律小知識(shí):比如在學(xué)校里我們?nèi)绾伪Wo(hù)好自己,我們國(guó)家的《未成年人保護(hù)法》。還有哪里是法官們工作的地方;哪里是法官們開(kāi)會(huì)的地方;在法院哪里能取到錢(qián)......來(lái)到二樓,法官叔叔帶我們參觀了好幾個(gè)大大小小的法庭。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)法庭里都有威嚴(yán)的審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員......的坐席。就在這時(shí)舒老師說(shuō):“今天我們可以來(lái)演示一下法官們是怎么樣判案的,誰(shuí)愿意參加請(qǐng)舉手?”我積極踴躍高高舉起手,在眾多的小記者中我當(dāng)選啦!

  我們當(dāng)選的8個(gè)小法官跟著一位漂亮的法官阿姨一起來(lái)到一號(hào)法房,分擔(dān)角色,練習(xí)我們各自角色的臺(tái)詞。我練呀練呀,終于在幾分鐘后能完整地熟練地背出我的臺(tái)詞了,換上法院為我們準(zhǔn)備的神圣法官服,小步走向我的小審判員坐席上,仔細(xì)認(rèn)真地聽(tīng)審判長(zhǎng)大哥哥一字一句認(rèn)真宣讀著審判事件。當(dāng)?shù)轿覍徟袉T發(fā)言時(shí),雖然非常緊張和害怕,但還是忍著把我的臺(tái)詞完整的說(shuō)完。審判事件逐一進(jìn)行著,最后全體起立審判長(zhǎng)大哥哥宣讀審判結(jié)果。

  一場(chǎng)偷盜搶劫事件在我們的'小小法庭里宣判結(jié)束了,帶著戀戀不舍地離開(kāi)審判員坐席。今天的小小法官學(xué)習(xí),讓我感受到法官是如何判案的,法官的工作是多么的有威嚴(yán),從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大我也想當(dāng)一位為人民服務(wù)的好法官。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  大家都知道,長(zhǎng)城是從山海關(guān)到嘉峪關(guān)的,長(zhǎng)城是古代人們辛辛苦苦的建出來(lái),長(zhǎng)城長(zhǎng)達(dá)5000多千米,長(zhǎng)城是從公元5到7世紀(jì),北魏、北齊、北周相繼修筑長(zhǎng)城。650、1000、和1500千米,公元12世紀(jì)金代也在今內(nèi)蒙古自治區(qū)東部外貝加爾地區(qū)修筑長(zhǎng)城。

  長(zhǎng)城大約4000多千米。明代為防止元代殘余勢(shì)力南下侵?jǐn)_,也不斷地修筑長(zhǎng)城的工程延續(xù)200多年,初期修筑的'長(zhǎng)城東起,鴨綠江西達(dá)祁連,全長(zhǎng)7300多千米,中葉以后經(jīng)過(guò)修繕的山海關(guān)至嘉峪關(guān)一線的長(zhǎng)城比較完好,便被人認(rèn)為是歷長(zhǎng)城的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

  其中長(zhǎng)城目前保存最完整的一個(gè)建于中國(guó)明代(1368——1644)年,明長(zhǎng)城是一座結(jié)構(gòu)復(fù)雜的堡壘,他是世界上最偉大的奇跡。

  長(zhǎng)城的轉(zhuǎn)大約重量為15千克,長(zhǎng)36、5——38.5厘米,寬18——18、5厘米。厚9——9、5厘米,長(zhǎng)城的磚數(shù),現(xiàn)在還不知道。

  長(zhǎng)城是中國(guó)的一個(gè)偉大的一個(gè)奇跡。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  那是我家唯一一盆能開(kāi)花的植物,象征著生命的淺綠色花盆中,有它迷人的身影,嬌柔的綠葉襯著那小巧玲瓏的花苞,好似就要炸裂一般。

  考試就要到了,這朵花也恰是剛綻放開(kāi)來(lái)的,它從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)如此美麗動(dòng)人的花朵,我已經(jīng)厭煩了每天兩點(diǎn)一線的生活,厭煩了早自習(xí)被老師占、午自習(xí)被考試占、晚上回家的時(shí)間被作業(yè)占的'日子。沒(méi)有一份屬于自己的快樂(lè),卻有著無(wú)數(shù)的煩惱等著我們。但只要看見(jiàn)我心愛(ài)的那朵花,我就感到安心了許多。

  第二天,我滿懷希望地走去學(xué)校,不忘回眸再望一眼那朵茉莉花在窗臺(tái)上舞蹈的身影,那淡淡的清香,不似丁香花濃郁,那層疊的花瓣交錯(cuò)相織的白色花朵,不如牡丹富貴嬌艷。但那一抹白云的顏色與與它那淡雅的香氣總能拂去我心中的焦躁,這便是它獨(dú)特的魅力。有了它的陪伴,不論在學(xué)校有多么枯燥與乏味,我都能堅(jiān)持下去。我的好朋友驚嘆于我的樂(lè)觀和飽滿的精神。我只是笑而不語(yǔ)。

  放學(xué)回到家,我依舊看到它在那里堅(jiān)守。粉紅色的晚霞在天空中渲染開(kāi)來(lái),猶如一幅水墨畫(huà),照映的紅光傾瀉在花朵上,層層鋪開(kāi),富有藝術(shù)的層次美。我微微傾身,聞一聞那朵花的芳香,卻在一瞬間陶醉。仿佛置身于人間仙境。

  清晨,它又吐露著芬芳,陽(yáng)光溫柔地灑在花瓣上,使白色的花瓣也泛著金色。身披的金衣,使它看起來(lái)就像是太陽(yáng)的女兒。看著好的迷人身影,我再一次陶醉,卻不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了旁邊一個(gè)新的花苞。綠葉襯著它,它好似就要炸裂一般,是那么活力四射!我深深地震撼了,在那一瞬間,埋藏在我心中的種子,也終于探出了頭,細(xì)嫩的莖,接受著太陽(yáng)的洗禮。

  在人生的旅途中,也許不需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。只要有“人”陪伴在你的身邊,為你默默地吐露芬芳,為你而綻放,你的生命就會(huì)像是一次蓬勃的日出。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  我們每天都能夠在電視上或者報(bào)紙上,接觸到各種各樣的新聞,通過(guò)閱讀新聞,我們能夠很好地了解到人生百態(tài)。

  前幾天我在家看電視的時(shí)候,看到了一個(gè)新聞,令我心里久久不能平復(fù)。有一個(gè)小男孩,才兩三歲大小的模樣,他的父母以收廢品為生,每天都騎車(chē)三輪車(chē),帶著小男孩在城市的`大街小巷游走,維持生計(jì)。這個(gè)小男孩在記者的鏡頭下,很乖巧的幫助父母收拾地上的垃圾,在垃圾箱里撿瓶子,這一幕刺痛了我的眼睛。

  我覺(jué)得那個(gè)小男孩的生活真的是太不幸福了,反觀自己,每天都去明亮的教室里上學(xué),回到家以后有爸爸媽媽的疼愛(ài),而且有的時(shí)候還很不體貼他們。和我相比,這個(gè)小男孩真的是太懂事了。

  我很想盡自己的力量幫助他,但是去又不知道該怎么辦才好。希望這一家人的生活能夠漸漸的好起來(lái)吧。

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