二年級小烏龜作文

二年級小烏龜作文4篇[優]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的二年級小烏龜作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級小烏龜作文 篇1

　　我有一只小烏龜，是爸爸給我買的。它看起來很兇，但不咬人。

　　它背上有一個很美麗的硬殼，身子底下像一把火。它喜歡在沙子上爬來爬去，像我們小朋友喜歡跑來跑去一樣。

　　再說喂食方面吧，那可要很細心的`，要把肉切成小塊，再拿一個盤子放到魚缸里，然后把肉放在盤子里，烏龜就會慢慢地爬到盤子里吃肉。

　　有一次媽媽把蒼蠅藥噴到屋里，沒想到烏龜受不了了，它把頭伸到沙子里，但眼睛還是瞎了一只。爸爸買了眼藥水，滴到烏龜眼睛里，烏龜又好了。

　　我喜歡的我小烏龜。

二年級小烏龜作文 篇2

　　一天下午，小白兔走在放學的路上，天陰沉沉的，忽然“轟隆隆”幾個雷聲，小白兔嚇得全身發抖。

　　“嘩啦啦”的雨點落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻似的，后悔極了，沒聽媽媽的話。沒辦法，只好伸出手抱著頭“嗒嗒嗒”的`大步大步的向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲，轉頭一看，原來是我的好朋友小白兔沒有帶雨傘，衣服全被淋濕了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。于是，小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來找來一個木棍頂著，做了一個漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面，把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺得天空仿佛不再下雨了，很奇怪剛往上一看，原來是小烏龜的殼。它開心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說:“這樣你會感冒的，”小烏龜笑著說:“沒關系，”小白兔感動極了。

　　小烏龜和小白兔又說又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個道理“助人為樂是件愉快的事情。

二年級小烏龜作文 篇3

　　小時候（其實現在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見我很喜歡，就把它帶回了家。

　　剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個殼，就像地板上的一塊石頭。于是，我給它起了個名字，叫"膽小如鼠"。

　　時間長了，小烏龜的膽子越來越大。它經常旁若無人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領地"一樣；有時它還昂著頭看著我，好像在說："看你能把我怎么樣？"最可氣的是，它還經常在我寫作業的時候，爬到我的腳上來，弄得我癢癢的。于是，我給小烏龜改了個名字，叫"膽大包天"。

　　漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個朋友一直不長個兒，我已經從爸爸媽媽抱著上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來我家時那么大。我問爸爸這是為什么，爸爸告訴我說，動物多數長得慢、壽命短，因為它們不快樂，小烏龜可能也是這樣的。聽了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我帶來了快樂，可它自己卻不開心。

　　第二天一大早，我帶著小烏龜來到江邊，親手把它放進江水里。看著小烏龜很快消失在水中，我流著淚喃喃自語："去吧，這才是你的.家。"

　　泡泡少兒語文名師點評：你是一個有愛心的孩子，能用心了解小烏龜的喜怒哀樂。在爸爸的啟發下，你學會了站在對方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬于自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關心和愛護小動物，我們的世界將會多么美好啊！

　　編委點評：小作者善于觀察生活，總是能捕捉到每一個有意義的瞬間！本文語言生動活潑，將小烏龜的形象描寫得活靈活現。可貴的是，小作者最后認識到小烏龜最需要的是自由，并能忍痛割愛地將它放回大自然，使文章的主題得到了升華。

二年級小烏龜作文 篇4

　　暑假的時候，我和媽媽去菜場買蝦。看見了幾只非常可愛的'小烏龜，我就去問媽媽：“能不能買兩只回家：”媽媽很爽快的答應了，我高興極了。

　　我拎著小烏龜興高采烈地回家。回到家，我立刻拿來一只蝦喂它們。可是它們一口都沒有吃。后來我試著用豬肉喂它們，原來我的小烏龜喜歡吃豬肉呀！從此以后，我放學回家第一件事就去喂它們食物。看著我的小烏龜慢慢長大了，我的心里別提有多得意了。

　　天氣漸漸轉涼了，有一天，我發現昨天喂的食物一點都沒有動過。一連幾天都這樣，可把我急壞了。我碰了一下小烏龜，它們還會動的。我想它們應該是進入冬眠了吧？我曾經在書上看到過烏龜是會冬眠的動物，我也沒有太在意，應為現在已經進入冬天了。

　　差不多快一個月了，小烏龜什么都沒有吃過。我聞了聞“呀！好臭啊！”原來那兩只可憐的小烏龜想依靠在一起死了。我只有依依不舍地把它們扔進拉了垃圾箱。

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