二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
今天，我的媽媽從街上買回一袋又大又新鮮的小草莓。
我把它們洗干凈，放在盒子里，堆得像座小山，那水靈靈的樣子看了真叫人饞得直流口水。
小草莓像是經過精心挑選過的，每一個都那么大，比我兩個大拇指和起來還要大得多。上端尖尖的，末端圓圓的`，大大的，就像平常見到的"心"形圖案。表面并不光滑，像是鑲上了許多小點點。熟透了的小草莓是深紅的，像一個個小燈籠，有的是青里透紅，像怕羞似的。
小草莓不僅好看，還好吃。吃上一口，甜甜的，稍帶點酸。用糖拌一下，放進冰箱，過一會兒拿出來吃，便會感到清涼爽口，那汁比小草莓更好吃。
小草莓，好看，又好吃，堪稱“水果之王”。
二年級作文 篇2
“七仔”這個名字想必看過長江七號的人都不會陌生。一只可愛的太空狗，它有很大的本領噢！我的“七仔”是一只毛絨玩具。是媽媽送給我的禮物。它頭上頂著一個犄角，兩只炯炯有神的大眼睛嵌在毛絨絨的大腦袋上好象每天都能看到我做的一切。綠綠的'身體加上四條又短又粗的腿可愛極了。我真想讓我的“七仔”活起來象電影中的“七仔”一樣，幫我解不會的功課；幫我把打碎的東西復原；幫我……這樣一來我就不用挨媽媽的罵了。
“七仔”是我的好朋友，它陪我睡覺，給我快樂，我傷心時向它傾訴，我快樂時與它分享，它是我最喜歡的玩具。
二年級作文 篇3
在一片茂密的森林里，住著許多小動物。有啾啾的小鳥，有呱呱的青蛙，有吱吱的小猴子，還有嘶嘶的小馬它們都有一副好嗓子。
一天，兒童節到了。小貓提出個建議：“兒童節到了，大家搞一個森林音樂會好不好？”大家異口同聲的說：“好！”
小貓伴著熱烈的掌聲走上舞臺，說：“大家好，今天我們首次搞一個音樂會。下面是小鳥演唱，熱烈歡迎！”小鳥飛到舞臺上，啾啾叫起來。那聲音優美動聽。時而婉轉，時而抒情，仿佛把大家帶到了它的歌聲中。接著，小青蛙跳到舞臺上
呱呱叫起來。它的歌聲清脆，令人如喝了酒一樣，陶醉在歌聲中。小馬踏著輕快的'步子走上了舞臺，它嘶嘶地叫。如同飛流直瀉的瀑布，似回旋澎湃的潮水。再聽著它那優美的腳步聲，更使人百聽不倦。大象、猴子、獅子陸續登上舞臺，亮開嗓子，唱起了美妙的歌聲。最后，大家一起走上舞臺，有小狗伴奏：“汪汪！哞哞！汪汪！咩咩！汪汪！啾啾”它們美妙的歌聲使小花、小草、大樹都紛紛點頭，欣賞著小動物們美妙的歌聲。
小動物們過了一個快樂的兒童節。晚上，小動物們進入夢鄉，而歌聲還在樹林回蕩，好似一首美妙的催眠曲。
二年級作文 篇4
我有一個非常好的小伙伴。我們從一年級開始就在一塊玩了。她是我最喜歡的小伙伴。
她學習非常好。語文、數學、英語回回考試都在90分以上。所以，我和其他幾個小伙伴沒事就跑去問她不會的題。她也不感到煩，總是耐心的教我們。我喜歡聽她的聲音。
還有一次，在星期五的時候，那時我在搞值日。吳XX想叫我一起去游樂場玩。我說：”我還要搞值日呢！你先去游樂場玩，我搞完值日去找你！“”不用了，咱倆一塊搞，不是搞得更快嗎？“” 哦，那好吧，謝謝你啊！“”不用謝。“我看著她臉上泛起的微笑，心里想：我人緣就這么好么？交了一個這么好的.朋友！
我很高興，我為我有這樣一個學習優秀、樂于助人的小伙伴感到自豪。
二年級作文 篇5
放假了！放假了！我一回家就找吃的，找來找去，哪兒也找不到，于是我來到阿姨家，怎么回事？阿姨家怎么這么多人呢！我跑過去一看，原來大家都圍在一起包餃子，看著大家包得那么認真，有說有笑，我的手有點癢癢的，也想要包餃子，媽媽在我的苦苦哀求下，終于同意我包餃子了。
我原想：包餃子有那么難嗎？肯定是一件容易的事。媽媽先教我步驟：第一步搟面皮，第二步包餡，把肉放在餃子皮里；第三步把面皮對折好，用手把面皮四周捏好，不能讓餡露出來。我看著媽媽包了一個，然后再按著剛才的.步驟包了起來，第一步，第二步，第三步的時候用手捏的太用力，肉餡全出來了。哎！真沒有想像中的那么簡單呀！再來，我沒有放棄，又重新開始做起第二個，在這過程中不是放太多餡了，就是少又不就是用太大力了，一個又一個……終于成功了！
經過這次包餃子，我明白了一個道理，做事不要想得太難也不要想得太容易，只要認真學習，有恒心就能將事情做好！
二年級作文 篇6
星期天的上午，爸爸開著車帶著我們一大家子去黃里看梨花。
到了那里，柔柔的.風吹到了我的身上暖洋洋的，那里的花即漂亮又香，發出了白色的光芒，就像白色的海洋，我爬上一棵大樹上讓爸爸給我照了幾張照片。
然后，又到了桃園，那里的蜜蜂正忙著采蜜呢！
蝴蝶在那兒飛來飛去，真惹人喜愛。
果園真美呀！
我喜歡大自然！
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