二年級作文

二年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　一天，小豬在森林里散步，走著走著，它的肚子餓的咕咕叫起來了。

　　突然，小豬看見一只公雞在樹根旁找蟲子吃。它想：“要是能吃上這只又肥又胖的公雞，那該有多好啊！”于是它就向公雞撲去。正在這時，小螞蟻看見了，馬上告訴了公雞。它聽了螞蟻的話，趕緊往邊上一閃。“砰”的一聲，小豬撞在了樹上，剛好撞到了蜂窩。這可把正在休息的小蜜蜂給惹火了，它們成群結(jié)隊的朝著小豬身上飛去。小豬嚇得撒腿就跑。它拼命的跑著，可是又胖又笨的豬，怎能跑得過勤勞又靈敏得小蜜蜂呢！它被蜜蜂叮的全身都是包包，小豬痛地哇哇大哭。這時，它看見前面有一條河，它立刻跳進河里，等蜜蜂都飛走了，小豬才把頭探出水面。

　　雖然，小豬沒有吃到公雞，但它沒有放棄，它又向公雞沖去。公雞看見了，馬上跑回自己的`家里。公雞的家里地面很高，門前有一座竹橋連接著。小豬一走上竹橋就把橋壓彎了。公雞立刻叫來伙伴們，它們一起跳上竹橋的另一端。小豬被彈了出去，它飛得老高老高的才掉下來。正好落在旁邊的花園里，身上刺滿了仙人掌。

　　小豬沒有抓到公雞，卻渾身都受了傷，它只好灰溜溜地走了。

二年級作文 篇2

　　木棉花的物語：珍惜眼前人

　　——題記

　　我們冷眼相看這世界顛倒了黑與白，即使分別于世界兩端也要拼命的彼此靠近來相互取暖。我想，如果我們選擇像月老一樣將自己遺忘，是不是就可以不悲傷？如果我們選擇像亡魚一樣溺沉大海，是不是就可以不流淚？如果我們選擇像阡陌一樣卑微到塵埃，是不是就可以不孤單？

　　我們有時會刻意去寫某些文字，目的則是為了讓它不再出現(xiàn)在我們的生命里。在這爛漫紅塵中，每天我們都會向生活報以微笑，可是，為什么我們卻演繹得如此凄涼？我想，我們都不孤獨，因為，我們已經(jīng)用筆將心中的那份孤獨消釋。

　　一支鉛筆，耗盡了它所有的堅信，記住了你嘴角純白的微笑，卻記不住我筆尖停留的溫度。

　　安妮寶貝說：“如果一個女孩抬頭看天，那并不是因為她在尋找什么，而是她孤獨”所以，她把北緯36度定為一個孤獨的緯度。

　　曾經(jīng)，夕陽西墜，陽臺上并肩而坐的兩個背影被夕陽拉長。西天邊的殘陽，美麗得不了思議，兩張明媚的臉容映著一抹蘋果泛爛的紅。

　　后來，當(dāng)取而代之的天空，回歸了澈藍，寂寞的影子獨自抬頭仰望天空，思念著另一個影子，心底深不見底的頹荒是哪眾人皆知的哀涼，讓它永遠記住了北緯36度的`味道。

　　你在的時候，沒有想念，卻很孤獨；你消失的時候，因為想念，不曾孤獨。

　　親愛的陌生人：

　　如果你感覺孤獨的話，就請?zhí)ь^看天。

　　如果你已經(jīng)有了一位知己的話，就請牢記木棉花的物語：珍惜眼前人。

　　如果你站在北緯36度的話，就請你抬頭望著北天邊最亮的那顆晚星，你的朋友就在哪里等你。

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　　如果它還在的話，你遇見它的時候就請?zhí)嫖腋嬖V它：“我很好，只是很想你”

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　　北緯36度，這個孤獨的緯度，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我并不站在上面，因為我還有你……

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　　“當(dāng)我把頭微微的仰起來……仰起來……讓天空純藍顏色溢滿我的眼，沒有寂寞，只有純凈，我正試圖讓寂寞隨著童年遠去的風(fēng)箏離開，讓孤獨一同離開……離開”

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　　王木木，我想你了

　　后記：樓蘭有一個美麗的傳說，當(dāng)沙漠的月牙湖變成滿月時，無論分別多久，相隔多遠，都一定會再相遇。

二年級作文 篇3

　　秋天的景色真美啊！

　　樹上的葉子黃了，一片片葉子從樹上忽悠悠地飄下來，就像似彩蝶一樣，無數(shù)片葉子好象給大地換上了黃色的外套，美極了！

　　小河的水嘩嘩地流著，就象歡快地唱歌，旁邊的樹木的.葉子黃了，紛紛的落到小河中，在水中蕩漾，像水中的扁舟，美極了！

　　果園就更美了！蘋果又大又紅，讓人見了，都很想吃上一口；梨樹上的梨子在呼呼大睡，太陽的光照在這些梨寶寶身上，金燦燦的；橘子漸漸變黃了，由黃變?yōu)樯铧S，再由深黃變成橘紅，橘子好象對秋姑娘說：“秋姑娘，謝謝你又給我們換上了新衣服。”

　　田野一望無垠，金黃的稻子，就像金色的海洋。美極了！

　　啊！金色的秋天，我愛你！

二年級作文 篇4

　　每個人都有一個美麗的校園，我也是。

　　校園是一個“神圣”的地方，因為，里面不僅有很多學(xué)子，也有許多清風(fēng)拂袖的老師。一進校門，便能聽到朗朗的讀書聲。一進門，首先看到的是一塊校石，上面寫了北雅的校訓(xùn)。再看到的是一棟辦公樓，然后就是傳出朗朗讀書聲的教學(xué)樓，你進去會發(fā)現(xiàn)，每一層的每一個班的.每一個人，都在認真地讀書，這時你就會想起，你在中學(xué)讀書的場景。

　　整個校園中，最惹人注目的，就是那寬敞的操場，每到有班級上體育課時，操場上便充滿了歡聲笑語和哨子聲。更熱鬧的是第四節(jié)課下課到午休的那段時間里，整個操場上，沒有哪個地方?jīng)]有人，因為經(jīng)過上午緊張的學(xué)習(xí)，每個人都需要放松一下。從教室外的窗臺上，俯視地向下看，操場上的美景一覽無遺，就像是在看俯視圖一樣。

　　一想到在中學(xué)只能待3年，就有一點舍不得，當(dāng)你對一個地方產(chǎn)生感情時，你發(fā)現(xiàn)，這時的你一定會后悔沒有好好珍惜在中學(xué)的時光，和后悔還沒有真正欣賞過校園的景色。一直想好好對待3年，但終究還是沒有，這是一個多遺憾的事情。

　　我的校園，是美麗的，也是值得回憶的，只要在中學(xué)生活中點綴一筆，在回憶中，校園一定會留下美好的印象！

二年級作文 篇5

　　今天，當(dāng)我高高興興地回家時，一走進樓梯，就忍不住皺起了眉頭，想：這樓梯怎么這么臟？到處都是煙蒂和紙屑，我決定來掃一掃樓梯。

　　一到家，我立刻拿起掃把沖上六樓開始掃。我一級一級地掃著，越到下面的時候那垃圾就越多，最后我拿著簸箕把垃圾掃進去。

　　掃完了，我回到家，媽媽問我：“你的褲子怎么這么臟呀？”我說：“我站在下面掃的.唄！”媽媽說：“難怪這么臟，你應(yīng)該站在上面向下掃的呀！”原來，掃樓梯也有學(xué)問呀！

　　雖然我的褲子變臟了，但是樓梯變得干干凈凈，我心里美滋滋的。

二年級作文 篇6

　　今天上午，我和弟弟寫了好長時間的作業(yè)，感覺胳膊都快斷了，媽媽也不讓我倆休息，我倆累的實在不行了，就決定偷偷地休息一會兒。

　　休息了，卻不知道該干些什么。我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個好主意，便笑嘻嘻地對弟弟說：“弟弟，你坐過不會轉(zhuǎn)的摩天輪嗎？”“沒有啊！”弟弟一臉驚奇地望著我。“哈哈，看老姐的.。”我得意地一邊說著，一邊開始給弟弟演示。我快速把一個椅子反過來，然后自己坐在反過來的椅子上，又把另一個椅子放在上面，這樣子是不是就像不會轉(zhuǎn)的摩天輪了？但是出來的時候卻很麻煩，只能把椅子左右兩邊先放在地上，腳一縮，然后才能出來。

　　弟弟看了，高興地也坐不住了，喊著說：“讓我試試，讓我試試。”他覺得很有趣，就按照我的吩咐去做，真的像不會轉(zhuǎn)的摩天輪。

　　媽媽好像聽見我們的聲音了，不聲不響地就沖了進來，嚇得我和弟弟措手不及，不知道該怎么辦才好！只好乖乖等著挨批了，只聽媽媽說：“你是姐姐，不帶著弟弟好好學(xué)習(xí)，卻背著我在玩耍，真是太不像話了。”

　　哎！被媽媽懲罰了一頓，我心里是既高興又難過，以后寫作業(yè)的時候，可不能再貪玩了，要認真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中考個好成績。

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