二年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天晚上，中山小學二O四班的王老師布置大家寫一篇滿100字的作文。小明一拿到題目就說：“又要寫作文了，真煩。”他回到家進了自己的房間，放下書包，把作文本拿出來，坐到桌子前想了好一會兒才想出來，他打開鉛筆盒拿出一支鉛筆認認真真，全神貫注地寫了起來，可是沒過幾分鐘手就寫酸了，還冒著滿頭大汗，感覺寫作文真的`很困難。但是為了交作業還是要硬著頭皮在寫。經過努力，他終于把作文給寫好了，于是數了數1、2、3、4……86、87、88啊！小明尖叫一聲說：“怎么才寫86個字呀？我還以為都超過100個字了呢！還差12個字怎么辦呀？“于是費盡心思地想啊想，終于補上了這12個字，是這樣寫的“欲知后事如何，請聽下回分解哈哈！小明樂壞了，心里想：“明天老師一定會重重地表揚我！”到了晚上，小明睡都睡不著。
第二天，小明樂滋滋地走到了學校，把作文交了上去，過了幾天成績出來，小明接過作文本，迫不急待地打開一看，目瞪口呆了好一會兒，自言自語地說：“怎么我寫得作文上有一個大叉叉和一個大鴨蛋呀？”小明怎么也想不通。于是下了課，急忙走到老師的辦公室問：“老師，我的作文為什么沒有分數呢？”老師差點氣暈過去，火冒三丈地說：“你這叫什么作文，人家都寫了300多個字，而你卻寫不相關的來湊字�！毙∶髀犃酥螅軕M愧的低下了頭，回到家又重新寫了一篇。
經過這次教訓，我很小明都明白了一個道理，寫作文，是要用自己的思想感情寫的，不要應為湊數字而亂寫，也懂得知錯就要改！
二年級作文 篇2
大金湖位于福建省三明市泰寧縣境內，是個風景優美、山清水秀的地方。
大金湖的水綠瑩瑩的，遠遠望去就像一塊巨大的綠寶石。近看，湖面上碧波蕩漾，就像一面隨風飄動的'綠綢緞。湖中央還有許多小島，小島上樹木蒼翠欲滴，美麗的小島就像灑落在湖面上的綠明珠。美麗的湖水吸引了成群的野鴨，它們在湖中嬉戲打鬧，似乎也陶醉在這青山綠水中。
湖的四周青山環繞，山上怪石嶙峋。你看，那塊山石就像一頭河馬張開巨大的嘴巴，好像要把對面那條“鯊魚”一口吞掉；對面那條“鯊魚”仿佛擺動著尾巴飛速逃跑。有的山石像大象卷起鼻子在喝水，有的像駿馬奔騰，還有的像獅子在捕獵……這些小山環繞著碧綠的湖水，看起來秀麗多姿。
美麗的大金湖就像一顆灑落在人間的明珠，發出璀璨的光芒。
二年級作文 篇3
春天到了,春風吹過大地,把小草染綠了,把小花染成了五顏六色,美麗極了.柳樹長出了新的嫩芽,在微風中跳著舞.鄉間的油菜開出了金黃色的花朵,像一條金黃色的.毛毯蓋在大地上.辛勤的小蜜蜂快樂的飛舞在花朵間.
公園里小朋友有的在放風箏,有的在草地上你追我趕,開心極了.爺爺奶奶們在散步,欣賞著春天的美麗.
大地變美麗了,人們的心情也變開心了,春天真的來了.
二年級作文 篇4
正月初六，正好是個響晴的天。爸爸決定帶我們去登山。今年雪大，我們能不能上去還兩說呢，所以太小的都給留了下來。
出發了，山路上沒有道眼兒，即使有，也早被昨晚的`雪給蓋住了。才走了不遠，我們的鞋就都進滿了雪。既然想上，就甭怕困難。越走雪越深，凜冽的寒風拍打著我們，但這已成了小事一樁，更難走的還在后頭呢，大約過了半個小時，我們才走到山腰。山上的草木被雪蓋得十分嚴實，一不小心踩上可夠受。往山上看，一片銀白，毛茸茸，亮晶晶的。唯有幾點綠，不用說就知道是松樹。爹看我們太小，怕凍著，幾次張羅回去，可我們卻拒絕了，因為我們有信心，有決心登上山尖。終于，老天不負有心人，我們到達了目的地，此時，真是說不出來的驚喜。
過了這山，還有另一座，一山更比一上高。
往遠望。天地都是白茫茫的一片。
往上看，天仿佛離我們近了一節。
這一切，使我想起了一首詞《沁園春。雪》，我們現在仿佛與詩中所說的一樣了，一樣美，一樣的心情。
最后，我們在山尖留下了名字，已做紀念，戀戀不舍地下了上。
二年級作文 篇5
我從小愛鳥，愛聽鳥的叫聲。最近，我們學習了《鳥語》這篇課文，我對鳥的語言更是興趣盎然。
有一次，我在家里寫作業，窗臺上飛來一只小燕子，歡快地唧唧直叫。它身穿黑色燕尾服，搞笑的是，還有一個白肚兜。我興奮地說：“小燕子，你在干嗎呢？”小燕子好像聽得懂，說：“不干什么！不干什么！”我也著了迷，興奮地問：“那么您喜歡什么？”小燕子撲撲翅膀，說：“厭煩疏忽，厭煩疏忽！喜愛刻苦，喜愛刻苦！”一聽，我恍然大悟，趕緊寫作業！小鳥快樂地撲撲翅膀，似乎在說：“真好，真好！”
還有一次，我覺得很無聊，仰面躺在草地上，忽然耳邊傳來“咕咕，咕咕”的叫聲，仔細一瞧，一只小鴿子正站在附近，好奇地看著我。小鴿子的羽毛白的像雪，小嘴有一點黃，小眼睛就像兩顆小黑豆骨碌骨碌滾動，可愛極了！它“咕咕咕咕，咕咕咕咕”地叫著，仿佛在說：“你是誰？你是誰？”我也學著它的樣子：“咕咕，咕咕，我是薛紫菱，我是薛紫菱。我好無聊，我好無聊�！毙“坐澤炝松觳弊�，“咕咕，咕咕”，像是在回應我：“希望好事來！希望好事來！”頓時，我感到一絲快樂與欣慰。
一聽到鳥的'叫聲，我便以“知音”自居，作出各種猜想，編出許多有趣的故事，與鳥兒們建立了深厚的感情。從為樹治病的啄木鳥那里，我認識到樂于助人的品質；從反哺的小烏鴉那里，我懂得了感恩的可貴；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢頑強的精神……
鳥兒的確是我們的好朋友�。�
二年級作文 篇6
有一天，小螞蟻在回家的路上遇到了一條小河。小螞蟻過不了河，它想：怎么辦呢？
它先找了石頭，可石頭太重，放到河里會沉下去；它又找了草，可草被風吹走了。小螞蟻去大樹下找，突然，一個和被子一樣的東西落下來，小螞蟻上前一看，“呀，樹葉！”一個點子從它的'腦海中冒了出來。想：樹葉不太容易沉下去，也許能當船！說完，它馬上把樹葉做成了一條“船”，還用樹枝做了“槳”。
“果真能當船！”小螞蟻高興地說，它用忙里抽空做的“槳”劃了起來。小螞蟻終于到家了。
二年級作文 篇7
愛，恐怕沒有人不了解，沒有人心中沒有愛。就算是：犯人在做了壞事以后，心中也有愛。無論在任何時候，任何地方，人人都離不開愛。
愛是什么？顧名思義。愛就是在心中充滿愛心，努力地去幫助別人。世界上有許多事情，只有你心中充滿愛心，才能使世界變得更加美好。有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……。”我們應該時時刻刻地提醒自己。
人人心中都充滿了愛。當有疫病在某一個地方發生的時候，那些“白衣天使”們便用自己心中的愛，去撫慰那些已經迷失的`心靈和已經受傷的驅體。那些醫生被稱為“白衣天使”真是了不起啊！
同時，在我的心中也充滿了愛。每當我看到電視中那些受難的群體，我的心中就非常地難過，讓我觸目驚心。我曾奉獻出我心中的一點兒愛。
在一次為葉坪小學捐款的時候，我捐出了10元錢，雖然這一點錢對葉坪小學不算什么，但是這錢是我對葉坪小學的希望與寄托。
還有一次在公交車上，人流擁擠，一位年邁已老的老爺爺上了車。車上竟沒有人讓座，我看了以后，心里就想：還是讓位吧！可是，我又想起同學說的話：“你這樣太吃虧了吧。”我眼看這老人在那里站著，心里有一些不忍。就是在那時候，我想起媽媽說的話：“不管在任何時候，都要把座位讓給你需要幫助的人。”我想了一會兒，把那位老爺爺叫了過來，并把座位讓給了他，老爺爺直夸我是一位合格的小公民。我聽了以后，心里樂滋滋地。
心中充滿愛就是為別人分擔解憂，解除別人的難處。
我們只有心中充滿愛，才能為社會做出貢獻，為打造美好人間盡一份微薄之力。
二年級作文 篇8
一天，有一只小貓名字叫“花花”,他的脖子上掛著一個圓溜溜的小鈴鐺，在陽光的照射下，花花的小鈴鐺閃閃發光，走起路來“丁鈴鈴”地響。
正在草地上各小兔玩的小狗聽見了說：“小兔，是什么聲音這么動聽�！毙⊥米屑毜乜戳丝矗瓉眄懧晱男∝埢ɑㄉ砩蟼鱽淼模厍皰熘粋�閃閃發亮的.東西。
他們跑過去問：“花花，把你脖子上的東西借給我們戴一戴好嗎？”花花說：“不行�！毙」氛f：“花花，把你的東西讓我們摸一摸可以嗎？”花花又說：“不行，你們會弄臟小鈴鐺的�！�
說完他昂著頭大搖大擺地往前走，一不小心掉進了河里，花花大喊“救命......”小兔和小狗聽見了毫不猶豫地跑了過去，使勁地把花花拉了上來�；ɑㄕ滦♀忚K難為情地說：“小兔、小狗我們一起玩小鈴鐺吧！”
經過這件事，花花懂得了有好東西一定要大家一起分享，當別人遇到困難時，大家都要伸出援助之手。
二年級作文 篇9
暑假，我們一家人到海南度假。
一個月明星稀的夜晚，我們在海邊散步。夜空就像一塊黑藍色的絨布蓋在我們頭頂，滿天的星星仿佛無數的鉆石嵌鑲在絨布上，圓圓的月亮就象一盞皎潔的明燈掛在夜空中。我們坐在沙灘上，四周靜悄悄的，耳邊只能聽見風和海浪的聲音。突然，媽媽拉起我的手激動地說：“你看，整個大海是不是就像一個大舞臺，月亮像一盞追光燈照射在海面上，星星就象點綴著舞臺的背景燈。月光照射下的海水波光粼粼，就象無數披著銀色衣裳的`人在跳著歡快的舞蹈。你聽，輕柔的風聲和洶涌的海浪聲交織成一首跌宕起伏的交響樂，而我們就是這臺大自然歌舞會的觀眾”。
媽媽的話讓我想起一個畫家說：“世界上并不缺少美，缺少的是發現美的眼光”！
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