二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天下午放學后，我們班級辦了一次大課間活動，有跳大繩和踢毽子。
我先參加了跳大繩，可是我剛跳了幾下，就被繩子絆倒了好多次。我揉著發酸的腿，離開了跳大繩的`區域。我又參加了踢毽子，沒想到毽子像一條蟲子一樣，我怎么都踢不到！我氣壞了，練了一次又一次，最高記錄只有一個！我鼻子都氣歪了，但也沒辦法。
叮咚叮咚……結束的鈴響了。我不服氣的離開了操場。心想：回家我一定要買一個毽子好好練一練，下次要讓大家都服我！
二年級作文 篇2
今天，在去摘桔子的路上，我想到了一個專門掏耳朵的機器。那個機器由屏幕和掏耳朵的'器具兩部分組成，只要掏耳朵的器具伸進耳朵，耳朵里的景象就會在那個屏幕中顯示出來。
這樣一來媽媽給我掏耳朵時，就不用把我的耳朵扯來扯去的了。
二年級作文 篇3
牽掛是一種思念，而我最牽掛的人是我的堂弟。
小時候，我和堂弟住在一起，我們幾乎每一天都要吵架、打架，每一次都是堂弟勝出。
但是，后來我回到了自己家里，至少寒假、暑假我們還能見面的，一起玩。
隨著我越長越大，越長越高，我們能見面的機會也越來越少。我進了小班、中班、大班，幼兒園畢業，讀了一年級、二年級、三年級、四年級，如今的我已是小學五年級，我一年能見堂弟兩次，如今卻只有一次，有時候甚至連一次也見不到。我們能一起玩的時間越來越少，從一個月到一個星期，從一個星期到一天，有時候甚至在一年中見不到一次面。
見面的次數少了，思念也就漸漸加重了，我總是在想，不知道堂弟最近有沒有挑食，上課有沒有認真聽講，單元測試時千萬不要排上后十名啊，不知道他外婆是不是還寵著他，讓他想做什么就做什么，不知道有沒有讓小伯伯他們操心，不要太淘氣了。
在所有親戚中，最讓我牽掛的就是我的堂弟，雖然我還有兩個表妹。我的堂弟，是我童年的追隨者，是我童年的粉絲，是我童年的鼓勵，是我童年的'歡笑，也是我童年的朋友，他是最了解我的人。
我最牽掛的人是我的堂弟。
二年級作文 篇4
轉身離開，想留下一個灑脫的背影，而不是我滿臉淚水襯托出的悲傷……
我沒有資格取做你的王子，當然沒有！如此落拓的我，再也沒有能力去承擔任何一個人的期待。伸開無力的雙手也再也不能保護你了——所以，我希望靜靜的遠去，默默的淡忘……
不愿去，不敢去，再看一眼那唯美的星空，我的世界，亮起的星星都是你給的，就像你一樣，都是燦爛的流星，時間過了，就黯淡下來，可是，我已經習慣了你的光芒，要我怎么再去適應黑暗……
我生命中的溫暖全給了你，叫我怎么再對別人微笑？我可以不要父母給的物質上的一切，可以不要身邊別人的關心，可以不要我引以為傲的MVP。我可以用這一切的一切去換你的再一次的回首，可惜，這些愿望都成為了童話，成為了騙人的謊言……就這樣，我還是愿意去欺騙我自己，想你會再一次的回來，出去玩夠了孩子就會回家了，不是嗎？然而所有這一切，不過虛無罷了，幻想罷了，無論如何，都已經不再有回去的路了。
縱然時間悄悄流逝，我卻依戀滿懷的等待，等待那真正的地老天荒——傷痕的褪去。在時光的流逝中，鮮血都可以淡化，為什么我卻要承受這痛苦面對永恒？
歡騰的球場，依舊有人觀看，依舊有人喝彩，卻不見某人微笑這默默不語的注視……習慣了這目光的我，此時竟不知道要如何去面對這目光散在別人身上，不知道怎么去打球……
待人都走盡，獨自呆坐在靜寂的球場，看著記分牌上慘不忍睹的比數，沉沉的低下了頭，那顆因為抬得太高而看不清路的頭，也只有無奈的`低下……任憑那夕陽無限制的拉長孤單的影子，很不爭氣的說，你曾是我一切的意義，而現在，要我如何用悲傷到顫抖的雙手撥出手中的籃球？
手掌上的泥土混著汗水形成一片臟污，令人厭惡，卻又偏偏如此顯眼……隨著落寞的秋風飄過傷心的旋律“你哭著對我說，童話里都是騙人的，我不可能是你的王子，也許你不會懂……”
壓抑，幾乎忘記了怎樣呼吸，心中滿是荊棘，何去何從，究竟哪里才有方向，哪里才有通往前方的路……
二年級作文 篇5
平常總是看見書里有寫日落的文章，他們把日落寫得很美。今天天氣晴朗，我爬上了高處，親眼看了一次日落。
起初，太陽慢慢地落到了西邊的山頭。開始，天空還是很平靜，好像一幅畫一樣。過了一會兒，太陽開始落下去了，只留下半邊臉兒，好像一個害羞的小姑娘。
這時，房子、樹木還有我都變得紅彤彤的了。又過了一會兒，太陽又落下去了一點，它的臉更紅了，向著大樹，向著樓房，噴射出燦爛的.光芒。天邊的晚霞漸漸地擴大，太陽從粉紅色變成了大紅色，又從大紅色慢慢地變成了紫檀色。緊接著，太陽慢慢地消失在我的視線里，我被陶醉在日落當中。“夕陽無限好，只是近黃昏。”
這時，淘氣的星星象顆顆明珠一樣漸漸在出現天空，夜幕也降臨了。但我的腦海里還時時出現日落時的美麗景象。
二年級作文 篇6
一只蜜蜂飛進了教室，嚇得同學們一陣陣尖叫。“嗖！”大家被嚇得魂飛魄散。有的把身子伏在桌上，特別是女孩子，簡直都看不到她們，身子幾乎都隱在了桌下。
蜜蜂從我頭頂一掠而過，我連忙取出墊板，準備滅一下它的“威風”，然而它卻落在了玻璃窗上。蜜蜂不再飛來飛去，同學們也安靜了下來，各自做自己的事情。
幾個調皮鬼抬頭望那調皮的'蜜蜂，也許希望它再來“挑釁”，而蜜蜂卻不打招呼地飛走了……
二年級作文 篇7
母愛，無處不在；母愛，堅信執著！正像這兩位母親一樣，寧可自己少吃一口，也決不讓孩子餓著；寧可自己多凍一會兒，也絕不讓孩子凍到一點兒；母愛是這般令人感動，母愛是這般清純、沒有一絲雜念！哪怕你長大了，‘不認識’自己的母親，那么母親看到你的成績，知道你過得好，也會露出欣慰的笑容！哪怕你長大了，嫌母親嘮叨，不喜歡聽母親說話，那么母親會自覺地走開，不給你在別人的眼中留下壞印象；母愛，愛得讓人心疼；母愛，愛得讓兒女愧疚！
想想看，自己今天有沒有惹母親生氣？有沒有讓母親操心？如果有，請向母親說一聲：對不起，媽媽！我今后自己的事情自己做！想想看，我們有沒有因為母親說話太多，而像母親發小脾氣？如果有，請向母親說一聲：媽媽，我能安排好我的生活！想想看，我們有沒有因為母親叫你做你不喜歡、但對你有益的.事，而把門關上，不聽母親的話？如果有，請向媽媽說一聲：媽媽，我知道對我有益的事！謝謝您！
天下所有的媽媽！告訴您們：天下所有的兒女都愛您們！天下的媽媽是我們所有人共同的媽媽！祝愿天下的媽媽們：身體健康！萬事如意！長命百歲！天下的兒女都會祝福您們！可愛無私的媽媽！
二年級作文 篇8
有一天，糖果國王和心愛的小公主來到后花園散步，突然，天氣氣溫飛速升高，他們的糖果王國眼看就要融化成一片荒涼的曠野。
小公主決定去一個人冒險，想辦法拯救她的家園。國王和王后傷心的答應了她的請求。
小公主走啊走，有一天她碰到了風，她問：“您能幫我降低我們國家的溫度嗎？”風回答說：“小公主啊，我的能量雖然很大，可是想要降低溫度，你還得去找太陽和月亮。”在小公主臨走之前，風送給她一把漂亮的扇子，并告訴她，如果有人欺負你，你就用扇子使勁扇他。小公主感謝地拿著扇子又上路了。
突然，一條大蟒蛇攔住了小公主的去路，它張牙舞瓜地撲向小公主，想要吃掉她，小公主勇敢的拿起扇子向大蟒蛇使勁一扇，大蟒蛇突然就不見了。
這時，天漸漸地黑了，小星星眨著快樂的眼睛，一閃一閃地為她帶路。小公主很快就找到了月亮婆婆，并對月亮說明了自己的來意。月亮婆婆溫柔的'扶摸著她的頭，輕聲的說：“可憐的小公主，雖然我和太陽是好朋友，可是要下降溫度，你必須去找他才行啊。”在小公主臨走之前，月亮把一顆最最明亮的小星星摘下來送給小公主，并告訴她，如果一路上遇到什么困難，小星星會幫助她，小公主謝過了月亮婆婆，又上路了。
一路上她遇到了無數的艱難險阻，可每次都有小星星幫她逃脫危險，終于，小公主找到了太陽的住處，這里可真熱呀，小公主感覺自己馬上要化成一灘糖水，她掙扎著拼盡全身的力量大聲叫道，快快降低溫度，救救我們的糖果王國，然后就什么都不知道了。
過了好長好長時間，小公主終于睜開了眼睛。哎，奇怪，爸爸媽媽怎么都在跟前，還有這么多的人都是糖果王國的子民，她的小弟弟也在旁邊，看見姐姐醒了，調皮的小王子一下子堅起了兩手的大拇指開心的說：“好姐姐，你真了不起，連太陽都被你的勇氣感動了，是你救了我們，救了我們的國家”。說完，對著小公主深深地鞠了一躬。所有的人都微笑著堅起了大拇指，隨即，熱烈的掌聲中，小公主幸福地和全家人擁抱在了一起。
二年級作文 篇9
一天，我和哥哥一同去觀看南極科普展。
一到展廳，我們發現展覽分為“企鵝展示”、“南極的自然”、“南極洲的發現”和“探索”等八大板塊。我迫不及待地直奔“企鵝展示”區。只見一只只毛茸茸、胖乎乎的企鵝住在一個覆蓋著冰雪的巨大玻璃房子里。它們有的在悠閑地散步，就像身穿禮服的`小紳士；有的忙著用自己扁平的嘴梳理同伴身上厚厚的羽毛；還有的“交頭接耳”，像是在說悄悄話……難道它們不怕冷嗎？我好奇地問講解員阿姨。她解釋到：“企鵝的故鄉在南極，它們早已適應在冰天雪地的環境中生活。”看著這一只只憨態可掬的企鵝，我情不自禁地用手指在房子的玻璃上畫著圈圈。一只好奇的小企鵝一搖一晃地走到我跟前兒，它的頭隨我的手勢來回轉圈，我快它也快，我慢它也慢，那滑稽可愛的動作把觀眾逗得哈哈大笑。
南極科普展真是太有趣了，我們好像也走進了那遙遠而神秘的冰雪世界。
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