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(精品)實用的小學(xué)二年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
笑是剛起封的美酒，醉人心杯；笑是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，拂人面龐；笑是問候，有無聲息的祝福，笑是請柬，有無字的敬意。一個微笑，能點燃生命的火花；一個微笑，能填平人與人之間的溝壑；一個微笑，也能打開久居黑暗的心扉。因此，我們要笑對人生。
在我們世界中就有這樣一批身處逆境，但是經(jīng)過努力后卻獲得輝煌成就的人。
去希臘著名的演說家德摩斯梯尼，在她小時候就患有口吃病，幼年時結(jié)巴并且語音微弱，演說時，常被人喝倒彩，他很痛苦，很傷心，但是即使這樣他也沒有放棄自己，而是用樂觀積極的心態(tài)去看待這一切，他每天早晨口含小石子，呼喊練習(xí)，最終成為口若懸河，辯駁縱橫的演說家。在他身處逆境時，他沒有被困難壓倒，而是用樂觀的心態(tài)去面對一切，用笑來面對人生。因為笑是對生活的一種態(tài)度，是對困難的一種寄托，笑可以讓人們在困難中勇敢站起來，所以德摩斯梯尼才最后成為了著名的演說家，這與他在困境中用笑來面對自己時精密相連的。
我國著名的翻譯家張海迪，在她年幼時，她因某種病而高位截癱，在她當(dāng)時她是多么的痛不欲生，那么小就癱瘓了，她就要快放棄自己了，她就要快撐不住了。但她卻在偶然的機會下，不知不覺地感到自己對翻譯很感興趣，于是他就開始努力學(xué)習(xí)，每天都用笑來面對生活中的每一件事，她的付出最終讓她得到了回報，她最終成為我國著名翻譯家。她面對事情的樂觀心態(tài)，讓她最成功。所以說，在人生種，有挫折，有困難那是必然的，那就要看你怎么做，怎么去面對？其實，最好的辦法只有一個；笑對人生。笑是人生中最簡單的事，但是笑也是我們?nèi)松凶顚氋F的'財富。當(dāng)我們遇到困難，挫折是，不要想著退縮，不要失去信心，要在逆境中斗志昂揚，要在逆境中用笑來對待，要在逆境中用積極的樂觀的態(tài)度對待，這樣成功已經(jīng)離我們不遠了。
笑是生活的一種帶毒，更貧富，地位，處境沒有必然的聯(lián)系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情書城，一位殘疾人可能坦然，樂觀；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶笑容，笑對人生，用笑這樣一種樂觀積極的態(tài)度去面對人生的逆境，坎坷，最終走上自己輝煌的道路。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天，我趴在窗戶上一看，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人家的電燈亮著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了：“節(jié)約用電”這四個字。
許多人不節(jié)約用電，睡覺時開著燈；開燈辦完事也不隨手關(guān)上，就去做別的.事情了；有些人十分過分，整個晚上家里的電燈都開著……這些例子數(shù)不勝數(shù)。
為什么人們不能做到節(jié)約用電呢？不僅僅是因為電費，因為這樣實在太奢侈，太浪費。即便你家很有錢不在乎電費是多少，那也應(yīng)該節(jié)約用電，不是嗎？有些人節(jié)約用電，這樣是一種十分好的習(xí)慣。我想了一個節(jié)約用電的好辦法：在開關(guān)旁邊寫上“節(jié)約用電，人人有責(zé)”八個大字，人們會遵守的。
真希望人們都能節(jié)約每一度電。
小學(xué)二年級作文 篇3
我的媽媽是個“多面體”，想知道她有幾個面嗎？那就往下讀吧！
勤勞型：我的媽媽是個勤勞的人，她總是很能干，就說她做的飯吧。她做的飯菜，色香味俱全，尤其是她的一道拿手美食——煎牛排。就連平時不愛吃牛排的人，也會讓你愛上吃牛排的，吃完了，就讓我好好地“捉老鼠”。（就指學(xué)習(xí)）
時尚型：我的`媽媽也非常的愛美，尤其是關(guān)于胖瘦，她可是從不馬虎，每當(dāng)她做好大魚大肉時，我和爸爸吃的勁頭十足，而她卻在啃黃瓜，黃瓜就是沒了換蘋果，蘋果沒了換梨子……總以蔬菜水果為主。
文學(xué)型：我的媽媽雖然數(shù)學(xué)能力不強，但她的文學(xué)功底可是名不虛傳的，我和爸爸遇到什么難題都請教她，她還經(jīng)常考我漢字的前后鼻音呢！我有時一題要幾分鐘，而她幾秒就可以說出了答案。
其實，我的媽媽還有許多個面呢！呀，時間不早了，要想聽我說她，我們下期再見吧！
小學(xué)二年級作文 篇4
今年媽媽給我買了個嶄新的文具盒。
這個文具盒可漂亮了！瞧，一只米老鼠正在開心的跳舞呢。它的舞姿真優(yōu)美，連小狗也吸引來趴在地上津津有味地欣賞起來呢。
它的功能真多！身上一共有五個按鈕。第一個是削筆的按鈕，第二個是裝橡皮的按鈕，第三個是溫度表的按鈕，第四個是放大鏡的按鈕，第五個是打開文具盒的按鈕。有了這些功能，我的生活和學(xué)習(xí)可方便了。而且，文具再也沒有丟失過。
記得今年期末考試前一天，我的文具盒壞了，我急得團團轉(zhuǎn)。明天就要考試了，我用什么來裝我的`文具呀！此時，媽媽送給我這個文具盒，我連聲謝謝媽媽。也馬上整理好了考場上的筆、尺子和橡皮。
第二天，我考了很好的成績。我大嘆：“文具盒，多虧了你幫我準(zhǔn)備好一切！”
雖然，現(xiàn)在我的文具盒很舊了，但我還是喜歡我的老朋友-----文具盒。
小學(xué)二年級作文 篇5
一個盛夏的傍晚，有一只小蜻蜓在天空中展翅飛翔，它四處張望，好象在找吃的。
忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子，就猛的一下?lián)溥^去，抓到了小蟲子。“哈哈，被我我抓到了，這下我可以飽餐一頓了。”
小蜻蜓得意的說。小蟲子鎮(zhèn)靜的`說：“聰明的蜻蜓大哥，讓我吃飽了再吃我。你瞧我這么瘦小，身上那來的那么多肉，還不夠塞你的牙縫。”小蜻蜓想了想說：“這到也對，我就跟在你身后，你去吃吧。”小蟲子說：“為什么要跟在身后呢？我又逃不出你的手掌心，”小蜻蜓說：“要是你跑了我就沒得吃了。”小蟲子沒辦法只好讓小蜻蜓跟著。小蟲子吃飽了，小蜻蜓說：“這樣可以了吧？”小蟲子揉揉肚皮說：“我吃的東西還留在肚子里，你現(xiàn)在吃了我還不是一樣嗎？讓我活動一下，等我身上有肉了再吃。”小蜻蜓說：“也行，不過你一小時后一定要回來哦。”小蟲子說：“好的，好的。”小蟲子撲扇著二只翅膀飛走了。
過了一小時，小蟲子還沒回來，小蜻蜓這才知道上了它的當(dāng)，只好空著肚子回家。小蟲飛回了自己的家，把一切告訴了它的爸爸媽媽，它的爸爸媽媽都夸他很聰明。小蟲子也很得意地笑了起來。
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