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二年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
曾經靠在我身旁眼睛呆滯地瞥著天花板，然后字字鏗鏘地說：‘‘你說我要是蝴蝶多好!’’ 我看著眼神純潔的你，不忍破壞你的遐思，其實我好想說，其實蝴蝶很可憐的，它被綁上你所以為絢麗的嫁衣，作以禮物送掉，她的生命起于春天，逝于春天。你是讓她在田野上為你歌舞，為你裊娜，然后隨風沒化為一粒塵，還是讓身體弄個粉碎，被夾得緊緊，直至風華之光淡去，也在你記憶中悄悄地被擦拭徹底。 你總是在這時跑得遠遠的，然后影子留下串串笑聲。
那個披著天衣的仙女總在你夢中搖蕩，她說你也是仙女，她要帶你去穿上美麗的天衣，你輕點著腳丫隨她去了，毫不留情地連頭都沒回，你知不知道這次你影子后留下的`是被淚水凍結的云朵，和那肆無忌憚在我眼前飛蕩的蝴蝶，我一把過去扯碎了你美好的記憶。 那天，我整理著你的書，我在你最愛看的梁祝里發現了這樣的只字片語。
姐姐，向著蝴蝶笑一笑好不好? 淚水流進書的褶皺里，慢慢滲進去了，我的目光片刻都未動彈。我知道，其實我錯了! 妹妹，姐姐會向著蝴蝶笑的，也向著你笑!
二年級作文300字 篇2
臉圓圓的，眼睛不大愛動腦筋，不管碰到誰，都能跟他交朋友，玩游戲。我活潑開朗，喜歡搞笑，事事都敢于面對。
有一次，我和同學玩游戲，我躲在大樹后面，聽見他們說：“易小棟可能躲在大樹后面！”我聽見這幾句話偷偷看了他們一眼，發現他們沒有發現我，我急忙從不安全的地方轉移到另一個有點風險的'地方，我當時想：我不冒點兒險，這個游戲就不好玩了。想完，我直奔教學樓。
我的隊友幾乎全被捉到了，只有兩三個人沒有被捉到，當然，我是其中一個沒被捉到的，我們沒被捉到的都在教室里，結果，他們那些捉我們的人全上樓了，就在那一刻，我和一個隊員躲在后門，還有一個人躲在教室里，我們倆飛奔下樓，不知道還有一個隊員怎么樣了……
最后，我們也被發現變成了“逃兵”，我倆奮力跑著，結果我的隊友跑不動了，也被捉住�，F在只有我了，我努力跑著，終于甩掉了“追兵”。
直到上課，還沒捉到我。
這就是我！
二年級作文300字 篇3
小朋友們，你們了解蝸牛嗎？你們知道蝸牛長什么樣嗎？現在就讓我來介紹給你聽吧！
蝸牛體型較小，有著一個比較脆弱的殼，一捏就碎了。它的頭部有兩對觸角，比較長的一對上面有著一雙小的'不能再小了的眼睛。它還有一張小嘴，不過，你可別看它的嘴小，里面卻長著5600顆像刀尖一樣的牙齒！蝸牛走路時一扭一扭的像一個時髦女郎，還常常會留下像膠水一樣的黏液，這是為什么呢？因為蝸牛是個“健忘癥”，總是出去的時候還開開心心，回來的時候就找不到“家”了，為了記住路線，它便在路上留下了這個記號，這個記號不但可以幫蝸牛找到“家”，還可以防止螞蟻等昆蟲的襲擊。（比喻和擬人手法地運用使文章很生動）
蝸牛還是一個“天氣預測家”呢，當它的觸角伸得很長時，就意味著明天會有個好天氣，它的食物是以植物葉和嫩芽為主，是一種農業害蟲。蝸牛具有很高的食用和藥用價值。營養豐富，味道鮮美，屬高蛋白、低脂肪、低膽固醇，富含20多種氨基酸的高檔營養滋補品。
小朋友們，關于蝸牛的生活你們了解了嗎？不過，關于蝸牛的還不止這么一點哦，還有更多關于蝸牛的知識等著你去了解呢！
二年級作文300字 篇4
我有一只長方形的塑料鉛筆盒。它的開關時磁鐵做的，使用起來非常方便。
盒面上印著美麗的圖畫——雪花漫天飛舞，地上鋪上了一層白白的地毯，雪地上走來一個穿著藍色背帶褲、橘色條紋上衣的可愛的小熊。它唱著歌、拿著禮物去參加小白兔的生日派對。不遠處，小兔和小熊望著窗外白茫茫的世界，太陽反照的光很耀眼，它們都瞇上了眼睛，似乎很想玩到雪地上痛痛快快地玩一場。
翻看我的鉛筆盒，它分為正反兩面，盒面上有一個白色的按鈕，我只要輕輕一按，一扇透明的小門就會打開，里面有一大一小兩個小洞，都是用來削鉛筆的。打開鉛筆盒的正面，里面分成兩個房間，大房間可以裝五只鉛筆，小房間可以裝一只鉛筆。翻過開打開反面，是一個淺淺寬寬的房間，可以放一些尺子之類的`東西，可方便了。
我的鉛筆盒還有個與眾不同的地方，就是在陽光的照射下閃閃發光，異常美麗。
這個鉛筆盒是媽媽快放暑假時給我買的，它已經陪伴我整整一個夏天了，我的收獲里有它的一份功勞。
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