二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
你聽說過自動(dòng)吃飯機(jī)嗎？是不是特想要一臺(tái)？使用起來是不是既省力又方便？
今天我看了卓別林主演的《摩登時(shí)代》，影片里就有一臺(tái)自動(dòng)吃飯機(jī)，它的使用讓我捧腹大笑。
為了讓工人在吃飯的時(shí)間也能工作，老板想購買自動(dòng)吃飯機(jī)，讓卓別林試用。卓別林被固定在生產(chǎn)線旁，不能動(dòng)彈，手只能機(jī)械地?cái)Q螺絲。自動(dòng)吃飯機(jī)開始工作了，湯被轉(zhuǎn)到他面前，“嘩”倒進(jìn)他的嘴里，他沒反應(yīng)過來，冷不丁一塊擦嘴綿塊伸過來擦嘴。緊接著機(jī)器把蛋糕塞到他嘴里，他還沒來得及享受美味，套在滾動(dòng)桿上的玉米棒來了，“這速度有點(diǎn)快”，他一邊想一邊狼吞虎咽。突然，機(jī)器電線短路了，滾動(dòng)桿上的玉米棒高速飛轉(zhuǎn)起來，一粒粒玉米蹦落在他的.臉上，一碗湯從天而降，澆得他眼睛都睜不開，擦嘴棉塊瘋狂地敲打他的臉，他昏倒在地。
我笑得上氣不接下氣，心想這頓飯吃的太慘了，自動(dòng)吃飯機(jī)怎么能代替人吃飯呢？要想享用美味大餐，還是自己動(dòng)手吧！
二年級(jí)作文 篇2
一天，老師正在講課。
小紅坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。一邊聽，一邊記筆記。遇到不會(huì)的題目還問上幾句。
小明聽了一會(huì)兒，想：這道題太簡單了，就不聽了吧。小明走了神，還在桌上玩起了筆，筆像陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來。老師走過來敲了敲他的桌子，他聽了一會(huì)兒，想起了媽媽昨天剛買的遙控飛機(jī)，飛機(jī)一會(huì)往上升，一會(huì)兒往下降，還會(huì)轉(zhuǎn)圈圈，有的`時(shí)候還會(huì)翻跟頭。小明想著想著，還做起了開飛機(jī)的動(dòng)作。
老師講完了課，發(fā)下了試卷，小紅拿起筆“沙沙”地一會(huì)兒就寫完了。小明抓耳撓腮，他不想考零分，就東張西望的，想抄別人的。
這時(shí)，老師走過來對(duì)小明說：“你是不是不會(huì)才抄的，這就是你上課不聽講的后果。”小明臉紅了，發(fā)誓下次一定聽講。
二年級(jí)作文 篇3
狐貍上次贏了老虎，整天得意洋洋。
有一天，狐貍在樹林里又遇到老虎。老虎對(duì)狐貍說：“上一次，我上了你的當(dāng)，我今天一定要吃了你！”狐貍想：老虎已經(jīng)知道我上次騙了他，今天肯定要吃了我，我該怎么辦。狐貍想了又想，終于想出來一個(gè)好辦法。狐貍對(duì)老虎說：“我們從這兒跑到那兩棵大樹中間，如果我贏了，你就讓我跑，不準(zhǔn)吃我。那如果你贏了，我呢，就讓你吃，行嗎？”老虎一聽，很爽快地答應(yīng)了。
狐貍大聲喊了起來，說：“準(zhǔn)備，開始！”老虎想：這一次，我一定要贏了這只狡猾的`狐貍！狐貍一喊，老虎就飛奔了起來，像風(fēng)一樣快呢！而狐貍呢，在后面慢慢地走，比小烏龜還要慢，像一只小蝸牛。
狐貍趁老虎不注意，偷偷跑走了。老虎還在想：狐貍，我馬上就能吃到你啦！老虎到了終點(diǎn)之后，往后一看，人都沒了！
老虎心里很生氣，自己還說，今天不會(huì)上他的當(dāng)，誰知道今天還是上了狐貍的當(dāng)。老虎只能唉聲嘆氣的回家了。
二年級(jí)作文 篇4
燕子向，飛去，高空之上。
沖破無妄蒼穹的阻擋不屈在天地的闊廣付諸給生命的堅(jiān)強(qiáng)肅殺的風(fēng)陣響冽聲敲碎了你的身旁不羈狂風(fēng)的詰難將一把利劍剪割開流言的壓迫又似流光閃過輕快穿過拋卻了世間的繁雜起舞在雨落時(shí)節(jié)傾瀉給大地的`不滿扔掉了沉重的索求喚醒了世間的沉哀帶起攜與往的姿態(tài)描繪了一次又一次輕快地流線。流劃在天空之上不似雀鳥般的聒噪沉默的天地是你送給世間的寂靜寂靜在你一飲一啄的頷首之間夜晚已經(jīng)悄悄而至燈火而眠的伴侶相擁一起時(shí)而打盹巢里的幼兒裹滿了睡意一片家和四睦的畫卷歸去來兮秋黃曬滿了田野鳴聲婉轉(zhuǎn)留別在這個(gè)相約的季節(jié)再見，在這個(gè)秋天是南飛的燕
二年級(jí)作文 篇5
有一天，小兔、烏龜、長頸鹿和大象想去河對(duì)岸玩。它們走到橋邊發(fā)現(xiàn)橋已經(jīng)斷了。小兔著急了：“不好了，橋斷了，過不去，我們?cè)趺崔k呢？”烏龜不慌不忙地說：“別急，讓我來想一想……”“喔，有了！讓大象馱我們過去吧！”長頸鹿說：“這倒是個(gè)好辦法，可別的動(dòng)物過不去怎么辦呢？”正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí)，河對(duì)岸的.矮樹叢里走出了一頭牛。
小兔看見了，急忙大喊：“牛伯伯，你見多識(shí)廣，幫我們出個(gè)主意吧！怎么樣才能讓所有的動(dòng)物都能隨時(shí)過河呢？”牛伯伯搖搖尾巴，笑瞇瞇地說：“大象的力氣很大，你們讓大象用鼻子拔一棵大樹來修橋就行了。”小兔高興地跳起來，說：“真是個(gè)好主意，我們?cè)趺淳蜎]有想到呢？”小動(dòng)物們馬上分頭行動(dòng)，到森林里去尋找又大又直的樹來修橋。它們找啊找啊，終于找到了一棵最適合修橋的大樹。于是，大象使出了吃奶的力氣，把大樹連根拔起。大家清理了樹枝后，合力把樹干搭到了河對(duì)岸。一座新的獨(dú)木橋建好啦！
最后，小兔、烏龜、長頸鹿和大象都順利地過了河，到了河對(duì)岸，快活地玩起了游戲。
二年級(jí)作文 篇6
12月31日，我們班里舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們表演的節(jié)目非常精彩，特別是李奕旋的舞蹈，跳的`非常好看，就像一只歡樂的小鳥在翩翩起舞。我為大家準(zhǔn)備了猜謎語，還準(zhǔn)備了很多獎(jiǎng)品。我們把帶來的好吃的、好喝的，都分給了大家，我們一邊吃著好吃的，一邊欣賞著大家表演的節(jié)目。
我們一起度過了一個(gè)快樂的元旦聯(lián)歡會(huì)。
二年級(jí)作文 篇7
我是一只來自北方的狼，尋尋覓覓搜尋著家鄉(xiāng)。誰要問我有多么的孤單，我有很多難以回首的往事。
狼，作為一種頗為神奇的動(dòng)物，一直為我們歷代人所推崇。我們知道狼是兇猛的群居型野獸，它們往往采取狼群的方式進(jìn)行狩獵。狼群又是森林當(dāng)中最具威力的生命力量，他們往往能夠采取群體作戰(zhàn)獵殺比個(gè)體狼體積大數(shù)倍甚至數(shù)十倍的獵物。
據(jù)說在非洲大草原上，一些狼群會(huì)在饑寒交迫的情況下能夠協(xié)同合作獵殺大象。在遙遠(yuǎn)的西伯利亞，也存在狼群的足跡，這些狼在當(dāng)?shù)貒?yán)寒環(huán)境當(dāng)中依靠頑強(qiáng)生命力，依靠獵殺海岸邊的'海豹為食，已經(jīng)有數(shù)百萬歷史了。
有時(shí)候，我們往往會(huì)將狼與狗混淆了。這也不足為奇，因?yàn)槔桥c狗本是一家，外形上差異并不非常明顯。可是只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)看到狼與狗區(qū)別實(shí)在太多。狼的雙眼流露著鋒芒，狼的體態(tài)輕盈，奔跑速度是同體型狗的數(shù)倍。而且狼是野生動(dòng)物，性格頑強(qiáng)，不會(huì)對(duì)人存在依賴之心。這些都是狼與狗的不同，更是狼的獨(dú)有天性。
狼，真是一種神奇動(dòng)物啊！
二年級(jí)作文 篇8
星期天，艷陽高照，“繼續(xù)為山區(qū)小朋友們做點(diǎn)事兒”的想法驅(qū)使著我再次出發(fā)，我在《作文專刊》老師的組織和帶領(lǐng)下，接受新的任務(wù)。
拿到任務(wù)后才知道是去愛心企業(yè)打工。一開始我很害怕，媽媽怎樣勸解，我都不去。后來一想，去干活就能拿到工資，這樣又可以為山區(qū)小朋友多攢一點(diǎn)錢。我就有了勇氣，找了一個(gè)阿姨給她打工。阿姨很熱情地教我怎樣掃地，怎樣拖地，我膽子大了起來，很起勁地干開了。一會(huì)兒就把衛(wèi)生打掃干凈了，阿姨夸我做得真棒！
隨后我又被一個(gè)阿姨拽到她的店里。我問她需要我干些什么？她說：“你幫我擦一下桌子吧！”我很認(rèn)真地把桌子擦得干干凈凈的'。我又問她還做什么？她讓我擦地板，我用鐵刷子使勁地擦著地板，地板縫的地方非常難擦，我一點(diǎn)一點(diǎn)耐心地擦著，在角落的地方我把手給劃破了，流出血來，好疼呀，可我一想到可以給山區(qū)的小朋友攢多些款錢，我就不感覺到疼了，接著干起來。
最后阿姨讓我?guī)退陂T口做迎賓，我問她店的地板是什么品牌？她說是北美風(fēng)情，“你好，歡迎來到北美風(fēng)情，您需要什么？”我問阿姨這樣行嗎？逗得阿姨呵呵地笑起來。
活動(dòng)結(jié)束后，漂亮阿姨給我發(fā)了10元錢工資，《作文專刊》老師說我表現(xiàn)好，我真的沒有想到！而且我還破格入選去山區(qū)小學(xué)，我興奮極了，接下來我會(huì)更努力。
二年級(jí)作文 篇9
暑假開始的第一天，爸爸媽媽帶上我去了泰國的清邁。媽媽說：“我?guī)闳ジ惺懿煌拿褡逦幕伞！逼鋵?shí)，什么是文化？我真的不明白，也不知道為什么出去玩，還要談文化。但是，爸爸的一句話解答了我的疑問：“別聽你媽媽的，你就放松地去度假吧，吃好、睡好、看好！”
我最喜歡吃好，這絕對(duì)遺傳了我媽媽。清邁的水果雪糕、冰沙和各色飲料都很好吃；咖喱蟹、冬陰功湯，味道很特別，我也很喜歡。
我覺得清邁好看的地方也很多，最有名的要數(shù)雙龍寺了。雙龍寺因寺門前有兩條龍從山腳延伸至山頂而得名。如果需要用一個(gè)詞來形容雙龍寺，我覺得“金碧輝煌”最為恰當(dāng)。整個(gè)寺院在太陽下閃著金光，莊嚴(yán)而又神圣。
清邁留給我印象最深的是：出租車是嘟嘟車，一種沒有門的汽車；路邊隨處可見的'大象雕塑；還有殘破的老城墻。其實(shí)，清邁沒有金華漂亮！
我覺得媽媽讓我感受不同的文化，是不是就是讓我找不同呢？如果是這樣，清邁確實(shí)和我們有很多的不同。不過，我還是覺得家鄉(xiāng)最好！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文05-24
二年級(jí)作文04-04
快樂的六一二年級(jí)作文12-17
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)作文07-20
二年級(jí)作文11-23
二年級(jí)作文11-23