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二年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
今天早晨，我起得比較早，因為我要陪爺爺去買菜。
爺爺騎車帶我來到了菜市場，我發現各個攤點，規劃得很整齊，菜的品種很豐富。
我們首先到了水產區，看著一盆盆鮮活的魚蝦在水里游來游去，真有趣。爺爺知道我最喜歡吃基圍蝦，就讓我挑選。我挑了一些個頭比較大的蝦，放在塑料袋里，有幾只大蝦還在活蹦亂跳呢。他們使勁掙扎，好像說：“天氣這么熱，怎么把我們裝在塑料袋里呢？趕快放我們出去！”我雖然同情它們，可是誰讓它們燒熟了，那么好吃呢？我狠下心來，讓爺爺買了下來。
我們又來到了豆制品區，我被那一塊塊潔白的豆腐吸引住了，因為豆腐營養豐富，爺爺買了一斤。
我們順著人流，來到了蔬菜區，好多蔬菜都被整齊地擺放在那里。瞧，綠油油的`青菜，紅彤彤的西紅柿，頂花帶刺的黃瓜，還有又大又圓的冬瓜……爺爺又買了一些蔬菜。“咦，爺爺，這是什么菜啊？”我指著一根青色的長長的蔬菜問爺爺。爺爺笑著說：“這是絲瓜，你只吃過炒熟的，沒有見過新鮮的！今天，我買兩根，你回去好好觀察。”“好嘞！”
看來，我還得經常跟爺爺去買菜，這樣就能認識更多的蔬菜！
二年級作文300字 篇2
我的學校是非常美麗的，你們很想知道我們的校園是什么樣子的吧！下面讓我來介紹介紹我們的校園吧！
我的`校園有電閘門，走到它的跟前，門就會自動打開，旁邊還有站崗的士兵。再往右看，是一片空地，沒錯，那是我們小朋友嬉戲玩耍的地方。再往右看，便是我們跑步、運動的操場，剛進門，正前面是我們的大門，在左面還有偏門，偏門的左邊便是我們的廁所。
我的學校還有許多的花花草草，還有樹，每到春天時，百花盛開，有紅色的、白色的、紫色的、藍色的……
道路的旁邊是我們的操場。在操場你不用擔心會擦傷，因為操場全都是密密麻麻的草坪，而且可以躺在草坪上曬太陽、看書，不管怎樣都特別舒適。
進了教室，你會感覺到非常暖和，因為教室里安著電暖。電暖有許多的好處，例如：不像生火那樣臟，也不像暖氣那么浪費。
學校里還有許多的教室，有圖書室、微機室、舞蹈教室、鋼琴教室、實驗室……在這里，我就不一一列舉了。
這就是我的校園，怎么樣，你覺得我們的校園怎么樣呢？
二年級作文300字 篇3
我有一個從小陪伴我長大的朋友，他是誰呢？沒錯，他就是書。書是一把開啟智慧大門的金鑰匙，書是一片屬于我的知識海洋，書是讓我自由自在飛翔的'藍天，書是一位不開口的老師，書是全世界的營養品，書是智慧的化身，書是迷茫者的啟明星，書還是我最信任的伙伴，總之，只只要我一天不看書，就跟著像是沒吃飯似的。
有一次，我正在家里看書，一邊看一邊及好詞好句，突然，媽媽給一位好朋友打電話，我媽媽平時說話聲音就很大，一打電話就更大了，就算躲到十萬八千里也能聽見，誒，我可憐的耳朵呀！算了，不管三七二十一我拿起書就往我的小天地（我的臥室）跑，到了那里，我又走到了書的王國，陶醉在書里，不一會兒，媽媽叫我吃飯，我就一邊拿書一邊吃飯，終于，這本書看完了。
二年級作文300字 篇4
每個人都有自己心中的苦衷，有些苦衷別人可以了解，有的是不能的。苦衷也分多種啊，我這次的苦衷根本沒有人體會。
我是個比較樂觀的人，被老師批評也可以保持一個良好的心態。可這次，唉。
這次，每班8個同學寫作文，讓學校帶給那些奧運冠軍，我沒有被比上，但我很不服，由于一篇作文三分之二是老師“寫”的。但我沒有向老師說，也沒有向同學提。一次，一個同學正在寫作文。我把作業寫好了。站在他旁邊和他一邊說話，一邊和一起討論這篇作文該用些什么詞語。但老師來了，他以為我和那位寫作文的同學講話，叫揚聲惡罵：“李綠隆啊，怪不得你這次作文沒被我選上，原來你天天和別的同學說話。”我不做聲，由于我心中知道老師不知道我在干嗎！但老師的'批評聲還沒說完，又對我來了個連環炮的罵！我還是沒做聲，我心胸寬廣。不像某某人那樣，心胸狹窄！
大家聽了我的先容，知道了我的苦衷不是一般人能了解的，我希看老師能更加理解學生的心情，理解孩子之間有商量的余地。不要為了一點小事而瑣屑較量，俗話說宰相肚里能撐船，我希看老師是那位老師。
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