二年級優秀作文

時間：2023-12-04 12:24:34 二年級我要投稿

二年級優秀作文實用[9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級優秀作文實用[9篇]

二年級優秀作文篇1

　　你見過花兒笑嗎？我就見過�；▋翰坏珪�，還會說話呢，只要你愛護她，她便會以最美的笑回報你的。

　　每到雙休日，爸爸媽媽就會帶我去公園去玩，我最愛去的就是植物園，因為園里有很多的奇花異草。各種名貴的樹木，而且園里的空氣特別清新，再者就是離家很近。每次看到那些盛開的花兒，我就特別的高興，就跑過去看看這個、瞧瞧那個，五顏六色的`數也數不清，但也有讓我不高興的就是有些不文明的人，看到花兒開的好看，就忍不住摘上幾朵，讓我實在很生氣，于是就上前制止，可是還是有折花的事情出現，于是就和爸爸媽媽商議出一個辦法來：我們找來許多廢舊的三合板，制成一個個的小提示牌，上面寫上“請不要傷害我好嗎？”“請你高抬貴手，我會送你一個美麗的笑臉”“謝謝你的愛護”……然后把這些小提示牌插在花叢中最引人注目的地方。

　　自從做了這些小提示牌后，我發現還真起作用，摘花的人少了，而那些花兒開的更艷了、也更香了，你看那些花兒。她在對我笑，還點頭哈腰的去我說：“謝謝你小朋友。”

二年級優秀作文篇2

　　放鞭炮，哈哈！這可是我們小孩子過春節的樂趣之一，所以我要講講我去年過春節放鞭炮的故事。

　　去年春節的.時候，我拿了一盒火柴炮去樓下玩，一下樓就碰到車瑞鵬，于是我們倆就高興的玩了起來，我們找來一個空瓶子，把炮點燃扔進瓶子里，剎那間“砰”炮和瓶子一起爆炸了，瓶子竟然被炸成了碎片從空中掉了下來，真是驚險又好玩！

　　過春節，可真是我們小孩子開心快樂的節日。

二年級優秀作文篇3

　　一天下午，放學了，正好這時下起了小雨。

　　小明和小利沒帶雨傘，他們抱著頭，飛奔回家。老師見小明和小利沒有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋著陪伴在小明和小利左右，雨越來越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說有笑的走著�？�，他們走的路雖然很滑，心里卻總是樂滋滋的'，笑得那么燦爛。

　　到家了，小明和小利注視著老師遠去的背影，揮著手激情的呼喚著；“老師，媽媽……”

二年級優秀作文篇4

　　今天下午放學的時候我發現我的媽媽的走路有點奇怪，我便問我的媽媽：“我的媽媽，你的'腿怎么了？”我的媽媽回答：“沒什么，就是腿有一點疼而已�！蔽揖驼f：“我一會兒要給你一個驚喜！”

　　回到家，我主動說：“我的媽媽，今天我去打奶！”我的媽媽一聽，說：“沒事兒，我去吧！”我再三請求，我的媽媽終于同意了，臨走前，我的媽媽給我幾塊錢，并叮囑說：“記著買一包饅頭哦！”我認真地點了點頭。

　　晚上吃晚飯喝完奶，我又主動幫我的媽媽洗碗、擦桌子，這些干完后，我又幫我的媽媽澆花、掃地，我感覺自己像個小大人似的，跑前跑后忙的不亦樂乎。我的媽媽高興地對我說：“孩子，你長大了，能幫我的媽媽干事了，我從內心高興，現在開始做作業吧。”

　　今天晚上是一個非常有意義的晚上！

二年級優秀作文篇5

　　我的媽媽是個“護花使者”。她不僅以實際行動愛護花草，而且還常常教育我愛護小區的一花一草。

　　一次，媽媽帶我在小區里散步。突然，我看見一只美麗的黃蝴蝶從眼前飛過，就情不自禁地追了上去。蝴蝶飛進草叢里，我也義無反顧地追到草叢里，慌亂中把花草踩彎了一大片。媽媽發現后，急忙打召喚我：“哎呀，你踩著花草了！”聽到媽媽包含心痛的.喊聲，我羞愧地低下頭，立刻走出草叢。這是媽媽走過去，小心翼翼地扶起那些被我踩彎的花草�？吹綃寢屵@樣，我也走過去學著媽媽的樣子將花草重新扶正，媽媽欣慰地笑了。

　　事后，媽媽語重心長地對我說：“愛護花草，人人有責。以后千萬別再踐踏花草了，它們也會痛的！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：那些花草和人類一樣，也是生命的，應該呵護，不應踐踏！

　　從那以后，我也立志像媽媽一樣，做個“護花使者”，愛惜生命中的一花一草。

二年級優秀作文篇6

　　每個人都有自己的不足，就像俗話說：“世界上沒有十全十美的東西�！比绻銥樽约旱牟蛔愣械阶员�，那就錯了。你想想，如果全世界上的人都為自己的不足而感到自卑與痛苦，那就壞了。老師會因為自卑而不敢面對講臺；學生會因為自卑而沒有信心發言；設計師會因為自卑而設計不出來五彩繽紛的衣物，所以，我們要用別人的長處來彌補自己的短處，而且只想自己有的，別人沒有的。這樣就對了。

　　你永遠都不比別人差，因為別人也有自己的缺點。但有人總是抱怨地說：“為什么我就沒有打一百分，我就不能在競賽中得第一，我為什么就沒有他的公仔？面對這些問題，我還是那句話：“只想自己有的，別人沒有的！”這樣你就不會為生命中的缺陷與不足而感到痛苦、自卑、煩惱、失落的問題了！

　　咱們再舉一個例子吧！比如尺有所短寸有所長這個道理吧！

　　尺能測量很長的東西，卻不能量短小的東西，尺子很煩惱。寸呢，只能量短的東西，卻不能量長的東西，因此，寸也很煩惱。你看，原來小小的寸和長長的尺子也有自己的不足呢！面對這種問題，學習每人的長處，彌補自己的.短處，就是方法。

　　當面對老師時，請你不要低頭；面對同學時，你應該勇敢地伸出手；面對父母時，不要因為成績不好而撒謊；面對競賽時，要告訴自己我能行；面對白白的試卷時，要拿起筆，“邁出”向100分前進的第一步，面對

　　總而言之，同學們，不要為自己感到自卑，學習別人的長處，彌補自己；走出第一步，并告訴自己：“我能行！”

　　教師點評：

　　對于步入四年級的學生來說，首次接觸材料性的作文有些困難，對于孩子們也是一種全新的考驗與挑戰。小作者能在短短的時間里從許多的感觸中選擇“面對不足時不要自卑，應該學會用取長補短的方法來彌補不足”，并結合“尺有所短寸有所長”的這個小例子說明觀點，尤其是結尾處“面對時，”這幾句排比句式的運用，從生活實際出發，更清楚地表明“面對缺點是，要有自信心，勇敢地走下去�！苯ㄗh，結尾處如果將題目再升華一下，強調“自信、勇敢、樂觀、堅強”是走向成功的基石，這樣中心就更加明確。

二年級優秀作文篇7

　　媽媽早早就在說了，現在真叫春滿人間啊，我們應該去爬山。我高興地說：“好呀！”

　　一大早，我們一家就穿上運動服和運動鞋，拿著水，背起一個小書包，還帶上羽毛球拍和一幅中國象棋。真是全副武裝。

　　路上，我們看見稻田像一片綠色的海洋，鮮艷的野菊花在車窗外迅速掠過。路邊的小草有的綠中帶黃，有點半黃半綠，還有的全綠了。我還看見了一棵棵桃樹，拖起一團團花瓣、像姑娘楊起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的`光彩。終于到我盼望已久的同山了。到了以后，我飛快地沖上了山。到了半山腰，奶奶累的不行了，但我和媽媽依然向山頂爬去，一大半的山被我爬完了，我也吃不消了，有氣無力地走著，離山頂還有許多路，真是山路十八彎。我爬得滿頭大汗，頭發都濕了，像剛剛洗完澡一樣，衣服也和我的身體粘在一起了，走得我倆腿發酸。突然，媽媽提出休息一下，我說：“雖然我滿頭大汗，但是我不能放棄呀！”我們問了一個已經下來的行人，說：“叔叔，現在離山頂還有幾米啊？”叔叔回答說：“還有一段路�！蔽依^續往上爬，聽見小鳥在叫，看見銀杏樹的葉子像一把把小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。媽媽說：“銀杏樹春天，葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了！”我不由的贊嘆到：“好美��！”

　　我終于爬到山頂上了，我在井里打了水，洗了臉舒服多了。我說：“我們來打羽毛球吧！”我們便打起羽毛球�？墒巧巾旓L太大了，無法打羽毛球。一眼望去全個奉化盡收眼底，好漂亮��！感受到了山頂的涼爽，真叫站得高看得遠。