二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
早上一覺醒來，媽媽已經起床了，她要幫我穿衣服，我說：“不用，我能行�！�
在數學課上，老師出了一道思考題，我想了半天還是沒有做出來，老師要給我講講，我說：“謝謝老師，我能行�！�
放學回到家，我想騎自行車，奶奶要幫我去推車子，我說：“給我鑰匙吧，我能行。”
晚上做作業，媽媽搬來椅子陪著我，我說：“你去忙自己的事吧，我能行�！�
洗澡的'時候，我會對媽媽說：“我能行。”我便一個人洗了澡。
睡覺的時候，我會對媽媽說：“我能行�！蔽冶阋粋�上床鋪好了被子。
……
我相信，隨著我越來越大，會有更多的時候，我會對別人說：“我能行！”
二年級作文 篇2
我的媽媽，是一位慈祥的母親。
我的媽媽長得也算漂亮吧！她有一頭長長的頭發，是卷發。有一雙烏黑的眼睛。她有些胖，不過也不算很胖哦！
她愛穿著一雙高跟鞋，衣服也很漂亮呢！
我的.媽媽燒菜很好吃哦。只是有些不會做。比如說她會做豆腐湯、骨頭湯、蛋炒飯等等。
我的媽媽現在很愛養倉鼠哦！ 嘿，我媽把倉鼠養的越來越好，倉鼠媽媽還生了兩次小寶寶，一共有10只呢。媽媽說：“我現在都知道些知識了呢，養倉鼠是沒錯的！”
我的媽媽很關心我和爸爸哦！ 每次我發燒了，她都會影不離身的陪著我，直到我睡覺也不離開我。爸爸要出去出差，媽媽都會說這樣一句話“出差小心點啊!”從這些小事就知道媽媽是多么關心我和爸爸呀！
二年級作文 篇3
有一天，我和崔子杰到荊韜家去玩。我們先帶上寵物逗逗，我們又到小土丘上建了個基地。小逗逗幫忙找來幾塊磚頭，一掌拍在基地上。基地就這樣建立了。
接著，我們離開了基地，又來到荊韜的屋子里玩電腦。
我們選擇了“帝國時代”這個游戲。我們選擇了紫色兵團，我覺得我們太強大了，敵人也太弱小了。我們五輛戰車，十幾個騎士，二十幾個步兵，十個射箭手。敵人才有十幾個人。我們幾個回合，就把敵人給打敗了。
今天我們玩得好痛快��！
二年級作文 篇4
假如我能變成一朵白云，在空中自由地飄蕩。
我變化多端，一會兒變成小羊，在“草原”上津津有味地“吃草”；一會兒變成一只小鳥，在藍天上飛翔；一會兒又變成一匹駿馬，在田野里奔跑……
我喜歡乘著風阿姨的“快車”旅行！先來到了北京天安門，那里真雄偉、壯麗；又到了崇山之間蜿蜒盤旋的長城。走出北京，我又來到了波濤洶涌、氣勢雄偉的黃河……這些地方真美麗、壯觀。
一次，我來到了荒蕪的沙漠，看見太陽烤著大地，炎熱極了！我又望向地面，只見一隊駱駝和幾個老人艱難地在滾燙的沙子上行進。他們汗流浹背，又渴又累。我立刻跑到他們上面擋住太陽，為他們撐起一把“云傘”，他們高興地叫了起來！
熱的'問題終于解決了，但他們還很渴。于是，我奮力地抖了抖身子，甘甜的雨水就從我身上劃了下去。這時，地上的人們高興的歡呼雀躍，而我卻變得越來越小了。
假如我會變，我想變成一朵云。
二年級作文 篇5
有一天，媽媽帶著小紅去公園玩，那個公園很大特別漂亮，有許多人在里面玩，還有許多好看的花草，小紅看見漂亮的花就很高興地跑過去想摘一朵拿回家玩，她媽媽看見了，就對她說：“花草是公園的.風景，是給人們觀賞的，不能隨便摘花”，小紅聽后說：“媽媽我知道了，以后我不摘花了，要保護好公園里的花草”。
小紅真是知錯就改的好學生�。∥覀兌家蛩龑W習。
二年級作文 篇6
從前，小兔、小鹿、小豬和小鳥是好朋友。
有一天早上，太陽都已經曬屁股了，小豬卻還躺在床上呼呼大睡。小鳥飛到小豬家的窗臺上，嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“小豬，我們出去玩吧！”小豬說：“吵死人了，人家還想睡呢！吵死人了！”于是，抓起一個皮球就往窗臺上扔去，不過沒扔著，但是，借助樹的彈力把球彈了回來，砸到了小鳥，并且把它砸到小豬家的地板上，小鳥的翅膀受傷了。小兔看見了，把小鳥帶回了家。
小兔每天給小鳥療傷、喂食、洗澡和陪它睡覺，一直到小鳥的傷好了為止。小鳥的傷好后，決定在小兔家住了。一天，小鳥對小兔說：“我翅膀的傷是被小豬砸到的'，走，我們現在去報復它�！毙⊥谜f：“不能這樣。”小鳥問：“為什么呢？”小兔說：“因為人家打了你，你再去打回它，這是個不好的行為。”于是，小鳥只好放棄報復小豬的計劃。小豬知道這件事后，就主動來到小兔家向小鳥道歉：“小鳥，對不起，我以后再也不會打你了，從現在開始，我們就和好吧！”小鳥和小兔聽了，都夸小豬是個知錯能改的好孩子！
二年級作文 篇7
今天中午12點，湖濱小學小記者們參加了蕭山日報西老師主持的魔方活動，地點在湖濱小學多功能廳，活動進行得很順利！
活動主要目的是訓練大家的.記憶力，總共三個環節。
第一個環節是魔方比賽。我們學校的一位大哥哥與老師進行比賽，有2位同學把魔方打亂，交給他們，最后老師先拼好贏了。但是大哥哥還是非常厲害的，把魔方拼好了，我好敬佩他！
第二環節是互動環節，訓練大家的記憶力�；顒酉扔迷~語進行訓練，用詞語聯想成一篇文章來訓練，數字的話用數字信的方法。活動很激烈，大家舉手發言討論很積極，成功參與的人還得到一個魔方，場面真是熱火朝天。
第三環節就是搶魔方環節，我也成功地獲得了一個魔方，大家拿著心愛的禮物開心地跑回教室。
這個活動安排得很好，特別有意思！對我來說，獲得一個魔方，我能好好地研究一下，對自己的記憶力有幫助。這樣的活動，孩子們都超級喜歡，又可以玩又有很多意想不到的收獲！
二年級作文 篇8
今天早上一大早，我就被這炎炎夏日的溫度給熱醒了，躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，于是我就一咕嚕爬起來來到客廳，卻發現這會兒時間還早爸爸媽媽還沒有起床，整個屋子里靜悄悄的。我想了想起這么早也沒有其他事情可做，于是我就來到廚房準備為爸爸媽媽做早飯。
來到廚房以后，我學著媽媽平時在廚房的樣子，在鐵鍋里放上幾碗水，然后拿出來三個雞蛋，洗干凈以后放在鍋里面，然后打開煤氣灶，讓雞蛋在里面蒸熟。接下來我打開冰箱門，拿出來媽媽昨天包好的餃子，放在微波爐里熱了一熱，等餃子說好了以后雞蛋也就煮熟了。
等我忙完這一切以后媽媽睜著惺忪的'睡眼從臥室里走了出來，他看到我在廚房已經把早飯做好了，十分的驚訝，并且一直夸我越來越懂事兒了，知道幫助媽媽做早飯分擔一些事物了。
我聽了媽媽的表揚心里比吃了蜜還甜，我以后還要盡自己的努力都會爸爸媽媽做幾次早飯。
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