二年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
這天，小豬要去游樂場。在路口，他邊吃香蕉邊把香蕉皮扔在路口。
大象伯伯看見了，問小豬：“這香蕉皮是你扔的吧？”小豬難為情的說：“是的�！贝笙蟛f：“不要亂扔瓜皮紙屑，如果每個人都像你這樣的話，我們的`城市就不美了，并且還會造成傷害事故�！毙∝i點點頭說：“我明白了，大象伯伯�！贝笙笥瞄L鼻子撿起香蕉皮扔進垃圾箱。
不一會兒，小豬看見他的朋友熊貓踩著西瓜皮滑到了。小豬連忙扶起熊貓并學著大象伯伯的樣子把西瓜皮撿起來扔進垃圾箱。
小豬連連稱贊小豬。
二年級作文 篇2
夏天，總是可以在艷陽高照的時候聽見知了在叫，那一群知了有規律的叫聲就像一曲耐人尋味的旋律，成了夏天里最有特色的一支歌曲。
炎熱的中午，天上那火紅的太陽炙烤著大地，我和小伙伴們相約到公園里捉蟬。來到公園，我們就聽見陣陣蟬鳴，我把耳朵貼在樹上，靜靜地聽著它們的聲音，嘿，這樹上肯定有蟬，我輕手輕腳地拿起竹竿，一動不動地注視著那只蟬，然后把竹竿一舉，使勁地往樹上一壓，蟬就被網住了，它在網兜里痛苦地掙扎，還一邊“知了、知了、知了”地求救。我就把網兜順著樹慢慢地往下移，一寸、兩寸……我的手能夠著蟬了，做好了捕蟬的準備，誰知道狡猾的蟬卻乘機逃跑，從網兜中跑了！唉，前功盡棄。我再接再厲，決定再試一次。
這次我非常小心，我悄無聲息地拿起竹竿從側面朝蟬輕輕地網了過去，果然，我網到了，我仔細觀察，發現蟬的的頭上頂著兩只鼓鼓的眼睛，立著兩根細如發絲的觸角，背上背著一對又薄又硬的透明翅膀，這時我才知道“薄如蟬翼”的真正含義。我用手輕輕地捏住蟬的身體，蟬一叫就會感到手在不停地振動。這時我發現蟬的`屁股后竟有一根又尖又長的針，而且不管我們怎么玩弄它，它也不叫。隨行的同伴告訴我，這是雌蟬，不會叫。我把它放進了麻袋里，繼續我的捉蟬行動。
太陽快要下山了，我累得腰酸背痛。我望了望太陽，又望了望滿袋子的蟬，情不自禁地笑了。
二年級作文 篇3
今天下午放學后，我認真地做完了作業，爸爸媽媽就帶著我和姐姐一起去萬達廣場看VR。
我和姐姐興高采烈地來到了VR機器前。哇！VR機器的形狀像半個又大又圓的雞蛋，里面有兩把座椅，椅子上放著兩個大大的眼罩，工作人員說是用來看情景的，接著又給我們介紹：VR就是虛擬現實，VR視頻又叫全景視頻，戴上大眼罩后，觀眾就可以看到360度的.全景鏡頭，讓人身如其境。聽完介紹，我和姐姐就迫不及待地挑選了一個非常刺激的視頻——《天馬流星錘》。我一想到要看這個，便嚇得直打哆嗦了，媽媽安慰我說是假的，不用怕，我才冷靜下來。
視頻開始了，我覺得真是太好玩了，往下一看，感覺就像在飛，多么不可思議��！看完視頻，身體都軟綿綿的，驚嚇度太高了，在轉圈圈的時候我感覺自己快飛出去了，忽上忽下的，心臟都要跳出來，真是嚇死寶寶了！
接下來我們又玩“奔跑吧，鳥叔”、“云霄飛車”、“叢林滑雪”、“星空漫步”等，都非常刺激。后來媽媽說時間很晚，該回家了，我和姐姐才依依不舍地離開。真是意猶未盡�。∫院笪疫�會再來的。
今天的體驗讓我知道VR是什么東西。聽說以后在家里就可以購物，試穿各種漂亮的衣服，想想真令人期待啊！
二年級作文 篇4
母親姊妹多，家里窮，又生于那個特殊年代，連最起碼的吃飯穿衣都沒有保障，上不起學是在所難免的。不識字的母親，一直都是靠體力來維持生活改善生活，如今，將近70歲了，她仍是那樣的勤勞，一到收麥種秋或收秋種麥，她就像成年勞力一樣在田里忙碌，干起活兒來，連我這個中年人也不如她�？此鄣脷獯跤�，我禁不住勸她歇歇，她卻說，沒什么，我這把老骨頭硬著呢，我不怕。
我小時侯，父親在外工作，母親一個人既要種地，又要照看年幼的我，生活得很是艱辛。我記得她在毒太陽下拾柴的情景；也記得她在大雨如注的麥場里奮身挑動麥稈的情景；還記得她遭人白眼受人欺負又無助的情景；更記得她抱著我滿街借錢為我治病的情景；尤其是趁我熟睡之際，她邊納鞋底邊流淚的一幕，至今都儲藏在我內心深處，每每說起這些，媽總是堅強地笑笑說，我不怕！
后來，父親退休回家了，母親好不容易有個幫手，可是，好景不長，父親又患病撒手而去。再后來，我娶妻生子，家里有了歡樂有了笑聲，我又和當年的父親一樣去外地工作了，家里留下妻子和女兒陪伴母親，但妻子畢竟不是母親身上掉下的肉，終究不如自己的親生兒女，雖說孫女是兒子親生的，她畢竟是個不懂事的孩子，沒法照顧母親。我怕母親孤獨寂寞，也怕母親感冒發熱，想讓她進城和我一起生活，她說，等你什么時候買了房子，把家搬過去，我再去，家里有兒媳婦照顧我有孫女陪伴我，我不怕。
不知不覺間，女兒長大了。今年夏季的一個夜晚，我突然發現進入青春期的女兒有點不正常，經過了解，女兒在成長中遇到了情感上的困惑。夜深人靜之機，愛女心切，望女成鳳的我與她進行了一場史無前例的談話。令我懊惱的是，她不但不聽從我的勸告，還試圖用她的一套思想和理論來說服我順從她！氣得我一個人偷偷到廚房關緊門喝悶酒。在我把一瓶白酒快要喝完的時候，睡醒的妻子猛然推門跨進廚房，劈頭蓋臉地對我大喊大嚷，正在氣頭上的'我，不管三七二十一把她臭罵了一番，盡管如此，妻子仍把醉醺醺的我架到床上歇息，因為她知道我不勝酒力。在床上，我翻來覆去難以入睡，隱約聽見妻子邊唉聲嘆氣邊嘮嘮叨叨。后來，不知是酒精的作用，也不知是想起了什么傷心的事情，我時而嚎啕大哭時而說著誰也聽不懂的醉話，胸口悶得慌，要死要活的�？赡苁俏业目蘼曮@動了隔壁的母親，到我要熟睡的時候，我依稀記得母親匍匐在我身邊，顫抖的手不停地捋我胸口，嘴里喃喃著。
第二天，我醒來時，妻子對我說，媽昨晚上擔心極了，生怕我有意外，媽說，她這一輩子什么都沒有害怕過，就害怕我。
我趕緊穿上衣服，羞愧地來到母親房間，母親一抬頭，我發現她的眼睛又紅又腫，神色黯然。見我進屋，她不自然地瞥我一眼，就在她長滿雙繭的手去遮擋眼睛時，我不知從哪兒來的力量，走向前，一把捉住母親那雙勞作了快70年的手，用保證的口吻，說：“媽，別害怕”。與此同時，我和她都盈滿雙眼的淚珠一齊順著臉頰滾下來。
二年級作文 篇5
本周我們學習分數乘法的計算。讓幾位學生到黑板上去板演。兩分鐘后板演者都返回了自己的座位。為了擴大檢驗的范圍，同時也想檢驗一下獨立練習的孩子是否認真觀察。于是，我讓每位板演者的同桌前去批改。有的同學在錯題下劃了一道橫線，有的圈圈，其中一個平時很認真的孩子，在題目旁邊畫了一個大大的“×”，然后繃著臉回去了。
“為什么畫一個大大的‘×’？”我問他。
“我想讓他記住，這樣做是錯的。老師已說過好多遍了分子和分子是一家，分母和分母是一家，一家人不能打架，而他卻又讓分子和分子約分。凈給我們組丟臉。所以我給他打了個大‘×’�！�
“我理解你的苦心�？茨愣酁槟銈冞@個小集體著想。那么怎樣才能不讓他給你們組丟臉呢？”我俯下身去問他。
“幫幫他！”一個聲音嚷道。
“對��！”我邊說邊尋聲望去，是該組的“聰明豆”。正是這個做錯者的專職老師（我們班每位相對差一點的學生，都有一位固定的小老師）�！袄蠋�，我知道�！痢痢了缿撟屨l和誰約分，也會約分，就是有時候愛忘。我會幫助他的�！蔽覜]有說一句話，把大母的哥送給了他。其他被劃上橫線、圈圈者的小老師也接二連三的暗下決心，看誰先把自己的學生教會。
我也因勢利導：“孩子們，我看到了，也聽到了。我們5.3班里的每一位都是好樣的，都是愛我們這個集體的。在我們這個集體里，不會讓每一個人掉隊；當有人遇到困難時，每一個人都會毫不猶豫的向他你伸出熱情的雙手，每一個人都能感受到集體的溫暖。我真為你們感到自豪，我相信你們會做得更好。孩子們有信心嗎？”“有!”孩子們異口同聲的'答道。
回頭再看看剛才那位被劃“×”的同學，一臉的羞愧已蕩然無存，取而代之的是滿懷的信心。我也笑著對他點了點頭，以表示我對他的信任。
“好啦！孩子們！今天的一個‘×’號，讓我看到的不是互相抱怨、失敗，而是一個充滿團結、積極向上、溫暖的大家庭。這真的讓我很感動�！蔽易呱现v臺，滿含熱情地說�！拔移诖蠹腋嗟木�。”孩子們也似乎被這一幕感動了，各個腰桿挺直，信誓旦旦，小臉漲得通紅通紅。不言而喻，他們在用同一種方式回答著同一個問題——老師，您等著瞧！
這節課雖然沒有像往常一樣，進行集體評講、知識點總結。但我以胸有成竹。我相信我的這群孩子們。
二年級作文 篇6
暑假，我們全家到了奶奶家，問候了奶奶之后，伯伯帶我們去看了他養的小龍蝦。
龍蝦的身體是一節一節的，像超級慢的火車廂。它有著棕紅色的外殼，硬硬的像武士的盔甲，龍蝦的'頭占身體的一半，所以也叫大頭蝦，它頭上有一對烏黑發亮的突出來的眼睛，頭頂上長著兩根長長的觸角像胡須，頭下面有像螃蟹一樣的兩只鉗子，尾巴像一把張開的扇子。
龍蝦喜歡倒著行走，當它遇到危險的時候，它會揮舞著一對大鉗子，八只小腳往后退，張牙舞爪的樣子我有點害怕，我拿著雞毛撣子跟它對戰，我試了試把雞毛撣子放在它肚皮上，它一下子就掙脫了，我拿著掃帚跟它對戰，不過掃帚放在它的鉗子上時，它就把我的掃帚翻了個邊，我又有點害怕了，我覺得掃帚已經很重了。我又用一根粗木頭試了試，龍蝦竟然沒有害怕，木頭壓著它的身體，它一動不動，哈哈，我成功了，龍蝦被我制服了！
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