二年級優秀作文

時間：2023-12-03 14:59:02 二年級我要投稿

實用的二年級優秀作文[優選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的二年級優秀作文7篇，歡迎大家分享。

實用的二年級優秀作文[優選]

二年級優秀作文篇1

　　森林王國即將舉行才藝大賽，小動物們知道后紛紛在家準備。

　　小猴子路過小兔家，它看到小兔子在家認真地練習寫作文，心想：“我也寫作文吧”回到家，小猴子趕緊拿來一個作文本和一支筆，它左思右想一個字也寫不出來。

　　這時窗外傳出一陣動聽的喇叭聲，它抬頭一看原來是小鳥在吹喇叭。小猴子急忙放下手中的筆拿著小喇叭沖出家門跟在小鳥后面吹喇叭，它吹了好長時間，可是它對音樂一竅不通，吹出的喇叭聲簡直不堪入耳。

　　小猴子突然感到一陣風從它身邊掠過，“呀！是小山羊，跑步我也會”小猴子說。小猴子扔掉手中的'喇叭去追小山羊，它一邊追一邊叫：“小山羊等等我，我要跟你一起跑步”跑呀跑，跑呀跑，還沒追上小山羊呢，小猴子就已經累得氣喘吁吁了。最終小猴子什么也沒學會。

　　才藝大賽開始了，小兔子、小鳥和小山羊在大賽中成績優異都獲得了獎牌，小猴子在臺下看到后慚愧地低下頭。

　　這個故事告訴我們做什么事情要有始有終，不能半途而廢。

二年級優秀作文篇2

　　“壓歲錢”的盼望，那可真謂“老鼠愛大米”，哎，不知從什么時候起，我對“壓歲錢”已經沒有絲毫興趣了。

　　“壓歲錢”是給誰的？你可能說：“當然是給小孩子的唄！”。好，那就請你聽我往下說——

　　去年春節，爸爸媽媽帶著我去親戚家拜年，幾天下來，我得到了一千多元錢的壓歲錢。一天晚上，媽媽問我：“你身上有多少壓歲錢？”“有一千多塊！”我如實地回答。誰想，媽媽卻對我說：“把壓歲錢給我吧！這么多的錢放在你那兒不安全！”“有什么不安全的'？長輩給我的錢，為什么給你啊！”我很是不理解地反問。“如果被偸了呢？我還是帶你存起來吧，這樣會安全的！”我知道，媽媽名義上是替我存起來，實際上是“剝奪”了我對“壓歲錢”的支配權。從媽媽一貫的作風和那不容爭辯的口氣中，我知道，和媽媽是沒有任何商量余地的，我只好很不情愿地將“壓歲錢”全部交了公。

　　為這事，我一連幾天都悶悶不樂。那天，表弟來我家玩，得知了這事后，幽默地對我說：“哥，別難過了，男兒有淚不輕彈，其實我和你的命運是一樣一樣的，我的壓歲錢也被我媽沒收了！”聽表弟這么一說，我不但被逗樂了，也不再叫屈了。

　　哎，大家來評一評，這“壓歲錢”到底是給大人的，還是給小孩子的呢？

二年級優秀作文篇3

　　每個人都有無法改變的缺陷，沒有人會是完美的人。但是，我們可以用自身的優點來彌補缺陷。

　　比如有一個熱愛寫作的人，他的文章總是被拒絕。一次又一次的退稿讓他感到非常沮喪，甚至懷疑自己笨、不會寫作。正當他要丟掉筆和稿紙時，一個他寄過去多篇文章的雜志社寄來最后一封退稿信，里邊是雜志社編輯的真誠話語。信的意思是說，雖然他的文章不好，但是多年來他寄來的文章里的字越寫越漂亮，從最初的龍飛鳳舞到現在的讓人贊不絕口，想必他費盡心思。他合上信，突然想：我沒有費盡心思就寫出了好字，說明我有練字的天賦呀。于是他決定放棄寫文章，改練習書法。果然，幾年之后，他的字已經練得可與書法家媲美了。

　　這個故事說明，優點可以彌補缺陷。故事中的人是幸運的，因為他在別人無意的'開導下發現了自身的優點。是呀，當發現自己的付出是無效的時候，再堅持下去往往會失去更多。從自己身上找到優點，是能夠彌補缺點的。但如果頹廢、墮落。試想，他還可能重新找回自信嗎？其實缺陷沒人可以改變，自信、自強是

　　必須要具備的，還有就是能夠彌補缺陷的優點，一個人不可能沒有優點。或許你跑步很慢，跳繩卻不錯；或許你學習成績不算很優異，但是心靈手巧；或許你不會做飯，卻會品嘗美食；或許，做事情是如此，人生又何嘗不是如此呢？

　　沒有人會是完美的人，但是我們可以用自身的優點來彌補缺陷。各人有各人的優點，正如“尺有所短，寸有所長”這句話所說的一樣。揚長避短，取長補短，不正是最好的選擇嗎？讓我們走出自卑的陰影，開啟新生活吧！現在就開始吧！

二年級優秀作文篇4

　　我們的班級就像一個“家”。我的家是一個團結友愛的家，是一個互幫互助、不離不棄的.家。四年級臨近期末考試的一天下午，我們班的畢書譚在游戲時不小心摔倒，磕掉了兩顆門牙鮮血直流，同學們都嚇傻了。老師立即給他媽媽打電話送他去醫院。醫生說畢書譚必須在家休息一周不能上學了。我們聽到這個消息都萬分焦急，一周不來上課考試不就耽誤了嗎？功課落下了怎么辦？同學們經過七嘴八舌的討論，最后決定大家輪流去給他補課，讓他不掉隊，跟大家一起進步。每天放學后同學們都去探望畢書譚給他補功課，給他講學校有趣的事情，跟他一起看課外書……。一個星期不知不覺過去了，畢書譚來上學那天正是期末考試的那天。看到他很有信心的模樣，大家都替他開心。那次的期末考試畢書譚考得非常不錯，一點兒也沒有掉隊。考試總結的時候劉老師表揚了我們大家，還說：“我們是個大家庭，每位同學都是家庭成員。我們要互相團結、互幫互助，就像手上的五根手指一樣握成一個拳頭，那就根根有力，根根有用處。”是啊，我們的集體就是一個大家庭，老師是家長，我們是家庭成員。大家只有同舟共濟、不離不棄才能一個也不掉隊。我愛我“家”。

二年級優秀作文篇5

　　今天早上我拉開看到外面白茫茫的一遍。是面粉嗎/還是雪和冰嗎/啊。白茫茫的像一個美麗的雪姑娘，難道這就是白雪公主嗎/真美呀。在學校課間十分鐘我和同學趙洪峰一起來玩打雪仗，我捏一團，他抓一把，我往對方的身上投過去，他很快的`向我灑過來。我們你追我趕玩得正高興的時侯，叮叮咚咚……，上課了，他看著我笑咯，我看著他笑咯。多開心的打雪仗啊。

二年級優秀作文篇6

　　我是齊博涵，想認識我嗎？那就請看我的小檔案吧！

　　我今年10歲了，在玉田實驗小學三年級讀書。我身高160厘米，長得胖乎乎的，媽媽老說我八級大風都吹不走。我有一頭烏黑發亮的頭發，濃濃的眉毛下面鑲嵌著一對黑寶石一樣的眼睛。其中，最有特點的是我那張小嘴，它能說會道，在上課的時候，那張小嘴可立了大功，回答問題正確無誤，常常得到老師的表揚。

　　我最喜歡的運動是羽毛球，我從6歲的時候就開始練習打羽毛球了。有一次，我訓練完以后，腿酸疼發軟，我心里突然冒出一個念頭――我不想練了。我回去告訴了媽媽，媽媽對我說：“堅持就是勝利，不要放棄，堅持下去才是一個男子漢。”聽了媽媽這一番話，我堅持了下來。有多少個夜晚，當我累得精疲力竭的時候，我的腦海里閃過無數次放棄的念頭，可是，一想起媽媽的話，我又咬牙堅持了下來。媽媽的'話是正確的，今年暑假，我打了一次大型的比賽――河北省青少年羽毛球錦標賽，我得了第五名，我和媽媽都非常開心！

　　這就是我，一個開朗活潑愛打羽毛球的我。