二年級家作文

時間：2023-12-01 17:38:30 二年級我要投稿

[優秀]實用的二年級家作文7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級家作文7篇，希望能夠幫助到大家。

[優秀]實用的二年級家作文7篇

二年級家作文篇1

　　我出生在一個富強發達的”家”里．這個”家”是我們最親愛的祖國－－中華人民共和國．

　　２００３年春節，我國一些”兄弟姐妹”感染上了病魔－－非典型肺炎．為了我們的同胞，一個個白衣戰士與病魔展開了生死激戰，她們那不怕犧牲的精神使我們贊嘆：有家真好！

　　如果沒有這個家，我該會多麼孤苦啊！

　　“我們都有一個家，名字叫中國......”這首歌牽動著每個中國人的'心．是啊，有家真好，有個溫暖的家真好，祖國，我會永遠愛你！

二年級家作文篇2

　　我們都有自己溫暖的家，我也不例外。爸爸、媽媽非常和睦，很少見他們爭吵。雖然我家算不上富裕，但是我們過得非常幸福和快樂。在我們家庭里，我和爸爸本著“好男不跟女斗”的原則，所以媽媽絕對是我們家庭中的權威，掌握著家里的經濟大權。雖然媽媽是權威，但是她對我和爸爸還是非常照顧，有什么好吃的、穿的首先考慮到我們，最后才想到她自己。媽媽還是家里的主管，她把家里管理得井井有條，以致于我每次走進家里總是感覺到那么的溫馨和干凈。媽媽對我的學習也非常嚴格，雖然常受到她的責罵，但細想一下，哪個父母不疼愛自己的孩子，她這樣做也是為我好，但如果我有那么一點點的進步，她總是會表揚我，鼓勵我繼續努力。爸爸非常忙，我們一般看不見他的身影，因為他是我們家的經濟支柱。爸爸的`性格出奇得好，他一般不向我發火，除非是我做出令他非常生氣的事情，他才對我發火。爸爸還是家里的修理工，家里什么電腦、家用電器、管道等壞了，他都能把它修好，所以我非常敬佩他。雖然他很忙，不過有空的時候，他還是會和我一起下棋、聊天、教我數學和做人的道理。節約是中國人的美德，這種美德在我們的家庭中也體現出來了，所以我也養成了節約的習慣。每次看到別人在浪費東西，我心里都會感到不舒服，就會想到爸爸、媽媽賺錢的辛苦…… 這就是我的家庭，我喜歡我家，我愛我的家。

二年級家作文篇3

　　今天下午，我正在寫數學作業的時候，我聽到一個熟悉的聲音在喊我的名字，我出門一看，原來是好久沒見的小董頻頻，他是我爸爸的`一個好朋友，他是重慶人，他對我特別好，我記得我小的時候在延安，小董叔叔也在延安工作，他帶我出去玩，還給我買好多好吃的。

　　好幾年都沒有見到小董叔叔了，我非常想念他。我覺得這么多年，他沒一點變化，還是和以前一膠，面帶微笑，和善可親。

　　我爸爸親自做了好多菜，又拿一瓶好酒招待他，一邊吃一邊高興的說話喝酒。爸爸從來沒有這么開心過，我問爸爸：“你為什么這么開心？”爸爸說：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”我不明白這是什么意思啊，爸爸說：“有朋友從遠方來看我，我當然很開心了。”我也覺得有道理。

　　今天我很心開，因為我不但見到了小董叔叔，還吃了一頓豐盛的晚餐，還學會了一句古文的意思，將來我也想要交一位像小董叔叔一樣的朋友。

二年級家作文篇4

　　童年的心靈敏感細膩，當我們長大成為家長時，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕松，忽略了孩子成長的需要。家長作為理性的成年人，在孩子成長的道路上應當勇于承擔責任，善與與孩子溝通。為孩子也為自己的人生開拓一條光明之路。 ——許小荷家長

　　和女兒讀完《永遠不說不可能》后，心如潮涌。女兒問我：“媽媽，你不總是說我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對女兒說：“是媽媽低估你了，只要你內心擁有夢想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一個被判死刑的植物人，只要內心不放棄生的希望，不也能奇跡般活過來的嗎？約翰·庫堤斯“身殘志不殘”的成功人生經驗不就是很好的證明嗎？《愛的教育》中老卡爾威特面對天生智障兒子，并沒有放棄對他的希望，用心去培養最終把兒子培養成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長

　　家教資料《永遠不說不可能》這篇文章說的太好了，生命本身就是一個奇跡，每個人心中都蘊藏無限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動起來，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對、勇敢挑戰，永遠不要對孩子說不可能。 ——張豪家長

　　最近出差給孩子買了系列科普漫畫書的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險記》和《極地冰河歷險記》故事中的主人公列奧每當陷入險境，都是科學知識幫助他化險為夷，轉敗為勝。孩子在欣賞精美圖畫的同時，感受到了主人公歷險的刺激和戰勝困難的樂趣。懂得了許多自然的知識和生存的常識，體會到了科學就是力量。讓我們感受到了孩子對科普讀物萌發的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認真閱讀之后，更深刻地認識到科普讀物對孩子全面成長的重要性。給孩子兩只翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠！讓我們的孩子通過閱讀科普讀物，愛上科學，增進知識吧！

　　——陳敘冰家長

　　任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長帶來新的信息。前些日子，孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問題，他擔心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至于這么恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴大孩子的知識面，我要趕快行動了，給孩子買老師推薦的好書，不再讓他提到某些問題時，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽

　　《永遠不說不可能》文中的主人翁約翰·庫緹斯天生殘疾，受到小伙伴們的欺負和侮辱，但是他面對苦難和挫折，笑對人生，堅強地活下來，終于尋找到自己的生存之路，他的親身經歷和堅強而勇敢面對挫折的精神是值得我們學習的。孩子永遠是父母的“寶貝”，作為父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長的過程中，既會有讓人快慰的成功，也會有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經的坎兒，那么我們必須讓孩子學會如何接受挫折，如何面對人生中的'風雨。勇敢地去戰勝困難，開創自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非常可怕的。要培養孩子既要有抗挫折和戰勝困難的能力，又要有堅強、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰勝，什么事情都不要說不可能。 ——琚蒲竣家長

　　看這次的家教資料感觸很深，因為這段時間孩子迷上寫科幻小說，對科學知識的需求可以說是如饑似渴，家里的《少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》雖然知識面廣科學性強。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片語就認為自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書館還真為孩子找到了童話類的科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識性又有趣味性的科學童話，在深奧的枯燥的科學知識里加入有趣的情節，再用優美的語言揉合起來，寓教于樂，可讀勝強，推薦全班同學讀，盡快買來讓孩子一睹為快吧！ ——杜習翔家長

　　我第一次看到了老師發給學生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對學生付出的愛和期待，看到了老師崇高的師德，作為家長，在這里深表感謝。我認真閱讀了《永這不說不可能》這篇文章，讀完以后，感到無比震驚，真難想象這個孩子從小到大，他克服了多少困難、戰勝了多少災難，到最后終于贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對人生；從中我也悟出了一點教育孩子的哲理。我們作為家長要想讓孩子成為堅強的自立自強的人就必須讓孩子經得起挫折經得起失敗，決不能把孩子培養成溫室的花朵。每個孩子長大以后可能干的工作都不一樣，但是只要找準了個人的人生坐標，就一定能在不同的崗位上閃光發熱有所作為，讓我們盡力發掘孩子的閃光點吧！

　　——常家豪家長

　　一個人的精神成長史就是他的閱讀經歷，當孩子能夠提出“為什么”的時候，就是他開始接受科學思維的時候，回想與荷荷共同讀過的《妙想科學》《數學小子》《我最喜歡的科學書》《萬物簡史》等各類科普讀物，不僅孩子受益，我作為陪伴者何常沒有收獲呢？我們懂得的科學知識越多我們面對生活的迷惑和恐懼就會越少，我會堅持與孩子科普閱讀，追蹤每門學科的最新發現，讓科學的理智之光引領生活和人生之路。 ——許小荷家長

　　“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語，它蘊含著十分深的教育意義，讓人回味無窮。“不放棄不拋棄”一度也成為流行語，這說明信念對一個人的一生起著相當重要的作用，俗語說的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠不說不可能》中的約翰·庫緹斯應該說童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強的挺過來了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過澳大利亞殘疾人網球賽的冠軍，最終通過自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業——演講者，并獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們贊賞，我將好好跟孩子講講，什么困難都可以克服。人生沒有過不去的坎兒，一切皆有可能！

　　——宋業潤家長

　　朱堉在沒學會閱讀之前，簡直就是一匹小野馬，每天除了上學之外，根本就不知道自己該干些什么，但是現在如果你再見到他，你會發現他變了，變成一個非常熱愛讀書的學生了，現在回想起來，真的不能對孩子說不可能，哪怕孩子多么地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學一年級遇上了任老師，教會了兒子閱讀，愛上了閱讀，他發生了質的變化，只要有時間他都會捧起書津津有味地閱讀，從歷史故事到科學知識到地理方面，乃至名著，只要是書，他沒有不感興趣的。孩子愛上了讀書，我心里踏實多了，但愿與書為友，他的文化素質會潛移默化地提高，我想，以后的我該想怎么去引導他讀好書，體會書中的道理了。 ——朱堉家長

二年級家作文篇5

　　上午，媽媽要去上班了，我說：“初四，你就去上班，那多早啊？”媽媽說：“我會早點回來的”。

　　我、姐姐、爸爸和奶奶一起去老舅家玩，在老舅家里玩了一會兒，就一起去參觀種西紅柿的地方。西紅柿種在大棚里，大棚前有一個屋子，進到屋子里后，有一個小門，我們從小門里進到大棚，里面非常熱，夏天一樣。

　　我剛進去的時候，眼睛模糊了，什么也看不清楚，后來爸爸給我拿著眼睛，爸爸說：“你看，這里都是一片綠色，看不到頭。”我蹦啊跳啊，還是看不見，因為綠葉比我還高，爸爸看見后，就笑著把我抱起來了。我看眼前一片翠綠，連西紅柿都是綠色的'，非常清新怡人，讓你覺得這里是世外桃園。

　　從大棚出來后，我滿頭大汗，老舅告訴我：“我給它們修剪、澆水時，都穿著襯衣、短褲。”這些西紅柿從種植到收獲，里面不知有老舅多少汗水。這時我突然想起了兒時學的一首詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　今天，我玩得非常開心。

二年級家作文篇6

　　咚咚咚，咚咚咚，一陣急促的腳步聲往門外走去，我知道又是老媽去上班了。老媽前腳一走，我后腳也來個鯉魚打滾翻身起床。

　　我為什么要搞得這么神秘呢？對啦，今天要趁老媽去上班的時候，幫老媽打掃衛生，我要讓家里煥然一新，讓她自豪一下，她這個女兒會幫她做家務事了。

　　我吃完了早餐，準備好一起準備就緒工作。于是摩拳擦掌，迫不及待地開始打掃衛生工作。我學著老媽的樣子，先把地板掃干凈，然后拿來干凈的布，把每張床上的涼席擦干凈。然后把房間里的'小擺設給擦得閃閃發光，最后熟練地把物品整齊地擺放在屬于它自己的地方。接下來就要擦地板了，我專心致志的擦著每個角落。擦了一會兒，我就沒力氣了，但我不放棄，努力地擦著，累的滿頭大汗。此時此刻，我終于體會到了老媽的辛苦了。老媽平時要上班，下班回來還要做家務。所以我決定趁暑假幫老媽做一些能所力及的事。擦著擦著一個房間終于擦好了，我把房間擦得一塵不染，每個角落都不放過，房間一下子變得溫馨又漂亮。

　　老媽下班回到家，她簡直不敢相信自己的眼鏡。接著老媽問我：“涵涵，地板變得好干凈，是不是你打掃了，”我說：“對啊，老媽上班這么辛苦，以后我來幫你坐家務吧！讓你輕松一點”老媽聽了笑瞇瞇地說：“我家涵涵真的長大了。”我聽完老媽的話，心了樂滋滋的。