二年級優秀作文

時間：2023-12-01 10:06:00 二年級我要投稿

二年級優秀作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的二年級優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文

二年級優秀作文篇1

　　一個晴朗的早晨，我一個人去買文具，我心里想：這是我第一次一個人去買文具，有點高興又有點害怕。

　　懷著不安的心情，我來到了超市里，我看到許多柜子，上面都有不同的標識，如：體育用品、食品區、玩具區、學習用品區……

　　我正在找我要的鉛筆和筆記本，這時，售貨員大姐姐來了說：“小朋友，請問你在找什么呢？”

　　我說：“姐姐您好！我想要買鉛筆和筆記本，可是不知道在哪？”

　　售貨員笑瞇瞇地說：“都在學習用品區，我帶你去找鉛筆和筆記本。”

　　于是，我跟著大姐姐來到賣鉛筆和筆記本的地方，真是讓人眼花繚亂、應有盡有。大姐姐溫柔地說：“你想要哪種鉛筆和筆記本，我們這里的鉛筆有：手削的、自動的，筆記本有大的、小的`，你選選看。”

　　我看了看說：“我要一支自動的鉛筆和一本小的筆記本。”

　　大姐姐說：“小朋友，你還需要點什么嗎？”

　　“不需要了，大姐姐謝謝您。”大姐姐就帶我去付錢。我對收銀阿姨說：“請問這兩種東西一共多少錢。”

　　收錢的阿姨說：“您好！一共8元。”

　　我拿包里的錢數一數，拿了8元錢給阿姨，阿姨拿著錢客氣地說：“歡迎下次光臨。”

　　我和阿姨道別后，拿著鉛筆和筆記本開開心心地回家了。

二年級優秀作文篇2

　　我的爸爸是地質隊隊長，經常戰斗在西北高原，一個月也難得回一趟家。我的媽媽在物資局工作，從早忙到晚，還要照顧奶奶和我，里里外外全靠她一人。但她毫無怨言，默默地挑起全家的重擔。

　　我學過一篇課文叫《帳篷》，是一首歌頌勘探隊員、建筑工人開發荒原，建設祖國的詩歌。詩中寫道：“哪兒需要我們，就在哪兒住下，一個個帳篷，是我們流動的家……換一個工地，就搬一次家，帶走了荒涼，留下了繁華。”我把這首詩念給媽媽聽，媽媽若有所思地說：“你爸就是以帳篷為家的人哪！”

　　去年暑假，我和媽媽去工地探望爸爸，我們就住在二個臨時搭起的帳篷里。工地的生活可艱苦了，吃的糧食、蔬菜要用駱駝從十幾里外的鎮上馱回來。用水就更困難了，常常是一小臉盆水，我洗完臉，爸爸、媽媽再洗。生活條件雖然這樣差，但媽媽卻生活得很開心。每天一早就到伙房幫忙，變著花樣給工地的叔叔們做好吃的。還常常把叔叔們的臟衣服收集起來。讓幫她拿到好遠的溪邊去洗。叔叔們都夸媽媽是“好嫂子”。

　　在工地的日子里，最使我難忘的'是我們臨離開工地的頭天晚上。叔叔們堅持要為媽媽開一個篝火晚會。當夜幕降臨的時候，工地上升起了熊熊的篝火，叔叔們把一大包禮物送給我，一位小個子叔叔給媽媽獻了一束野花，他說：“我代表全體隊員向您致敬，您是我們地質隊員的好后勤，妻子們的好榜樣。”媽媽含著眼淚笑了。叔叔們還表演了節目。我給叔叔們朗誦了《帳篷》，獲得了熱烈的掌聲。最后，叔叔們讓爸爸和媽媽合唱《十五的月亮》。他們倆唱得可好聽了。特別是媽媽唱到“祖國昌盛有你的貢獻，也有我的貢獻”這一句時，唱得是那樣的深情，那樣的感人。

　　啊！媽媽，您是我最敬佩的好媽媽

二年級優秀作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。雖然這件事情一晃都過去好幾年了，但以讓在我的腦海中揮之不去。

　　那是一個晴朗的`天氣，我和小明一同走在放學的路上，我們在遠處看見一個老爺爺正在拉找一車水往上坡走，走進了只見他滿頭大汗，臉龐累得通紅。我和小明看見了此情此景，一挽袖子立馬去幫忙了，經過了幾個一推一拉車子終于上去了。

　　老爺爺下來說："謝謝你們小朋友。"我們異口同聲的說："不用謝這是我們應該做的。"說完我們互相笑了笑之后就回家了。

　　人生就是如此吧，處處有精彩！

二年級優秀作文篇4

　　每次起床的時候我都會想起爸爸和媽媽。

　　爸爸日夜操勞的干活，每天不吃飯就去干活，就是為了讓我快快樂樂的。

　　有一次，老板讓您去送貨，您到處借車，一天過去了您終于借了一輛車，那個時候已近黃昏，您趕緊開著車去送貨了，到了半夜您還沒回來，我真擔心您。等我睡覺了，到早上您還沒回來，我問媽媽：“媽媽，爸爸回來沒?”媽媽說：“凌晨回來了，剛才又走了。”“哦，知道了。”我對媽媽說。

　　每當媽媽下班回家的時候，我看到媽媽的手上一道道傷痕。我心里難過極了，每次我想說心里話的'時候，都是話到嘴邊又咽了回去。

　　還有一次我起床的時候，媽媽不在家，但是外面天氣很冷，我也知道您去干活了，我在心里自言自語：“媽媽，您多穿點衣服，別凍著了。

　　爸爸媽媽你們辛苦了!可我又能怎樣，我只能在心里說：“爸爸媽媽我感謝你們。”

　　以后我一定好好讀書，爭取以一個優異的好成績來報答你們爸爸媽媽你們什么時候能好好的休息一下呢?爸爸媽媽你們她太辛苦了。

二年級優秀作文篇5

　　我給大家介紹我的一個好朋友——康睿航。他是一個個子和我一樣高的男生，他的眼睛小小的，嘴巴和鼻子一樣大，臉蛋黑黑的'。

　　他和我經常一起跳高。我們跳得都特別高，都能跳六十厘米了。他還和我一起去看高年級踢足球賽。我們還一起打籃球、踢足球、跳繩……我們都很愛運動。

　　他還經常幫助我。上體育課時借給我跳繩玩；上足球課，我忘記了帶足球，他就和我一起踢他的足球；上數學課，他借給我用他的鉛筆；上語文課，他幫我解決我不會的題目。

　　他是一個熱愛運動，樂于助人的人。我很喜歡我的這個朋友，希望我們永遠是朋友！

二年級優秀作文篇6

　　期末復習日志六

　　新的一周開始了。

　　三天，只剩下最后三天的時間了。三天之后，孩子們將走進考場，結局已經不再重要，最有價值的是過程。

　　剛剛用校信通給家長發了短信，把未來三天復習的要點告知他們，讓他們也心中有數，還特別囑咐家長們即便孩子復習的不夠扎實，也不要再批評指責，與其那樣不如多給孩子些鼓勵。于是接下來給13個復習期間表現不錯的孩子的家長也發了短信，希望他們能多給孩子打打氣。

　　今天原本只有一節課，因為副科考試全都結束了，上午開完會我占了一節英語課用來復習。重點鞏固了訂正錯別字、修辭知識、關聯詞語造句等內容，除了修辭相對抽象，孩子們理解起來有難度外，其他類型沒發現什么問題，進行得還算順利。下午又去上了一節，講了幾道雙休日布置的往年試題，感覺個別題型還是有一定難度的，比如“照樣子寫詞語”中出現了“積少成多”“里應外合”兩個例詞，孩子如果不仔細觀察加橫線詞的位置，很可能寫出“遠近聞名、黑白相間”之類的答案來。這讓我不得不佩服題目設計者的“聰明過人”。更有甚者，在“糾正錯別字”一題中，竟有一個小題是完全正確沒有錯誤的，孩子們自己都說這道題是“陷阱”。我無意對考題品頭論足，不過如此鉆牛角尖兒的做法，本人實在欣賞不了。

　　我發覺，越是臨近考試，自己的心情反倒越放松。或許是從小父親教導我的那條“考試寶典”——戰略上要藐視，戰術上要重視，至今依然深深影響著我吧。至少我的.心情是在不斷放松，估計到考試那天會徹底放松下來。作為考生，這種狀態當然非常之好，但作為老師該不該如此我吃不準，但似乎也是可以的，考前是應該讓孩子們舒緩壓力，平靜地迎接考試。

　　浮躁依然存在，這似乎是不可避免的。上課的時候，教室里亂說亂動的情況有所抬頭，心不在焉的孩子無處不在。面對他們我充滿矛盾，一方面他們在復習的關鍵時刻表現的如此懈怠，令我極為“怒其不爭”，另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰不煩？換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎？我開始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不僅僅是復習期間，平時可能更多。

　　我不想懺悔什么。但我絕對需要反省。