二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天我要做一個風鈴。
做風鈴時用的材料有：針 線 鄒紋紙 小玻璃瓶 剪刀 紙杯。
我開始做風鈴了，第一步：我用剪刀把紙杯剪一片成了長條形把它們分別向外面和里面卷。第二步：我把針和線穿在一起把它從杯底的中間穿過在線的末端打上一個結用膠槍粘住。第三步：我把線和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個地方……最后一步我把鄒紋紙輕輕的掛在上面。這樣我的.風鈴就完成了！
我的風鈴好不好看呢？你的作品呢？我看著我親手做的風鈴我心里可高興了！
二年級作文 篇2
丁丁很喜歡看書，簡直就是個小書蟲。可是，他老是一邊走路一邊看書。大家都叫他不要這樣，可丁丁總是左耳朵進，右耳多出，一點兒也聽不進去。
還有呢！丁丁連吃飯的時候都看書。有一次差點兒被噎著了，可是他依然沒改掉這個壞毛病。
到了晚上，丁丁還躺在被窩里看起書來。
視力檢測了，丁丁被測出近視，丁丁這才知道，喜歡看書是好事，可是不能用錯誤的方法看書啊！
二年級作文 篇3
我今天真高興，因為爸爸給我買了我最喜愛的故事書。
今天，我期末考試中數學考了100分，爸爸為了獎勵我，給我買了我最喜歡的`故事書――《查理九世之白骨森林》。我最喜歡這本書了，爸爸一帶我去書店，我就開心得不得了，因為我最喜歡看書了，并且這次去書店是買我最喜歡的書――《查理九世之白骨森林》，以前去書店我為什么不買這本書呢？因為那時候還書店還沒有進呢！今天書店老板去進貨，其中就進了這本書，我更高興了。
進入書店，我就趕緊去找這本書，可是找了半天都沒找到，“找到啦！”隨著一聲呼喊，我抱著這本書從存書區大步朝收銀臺的方向走去。這本書15元，我大聲喊起來:“哇！怎么那么貴啊！”可惜我只有10元錢，爸爸說:“我幫你付吧。”爸爸拿出5元錢來，和我的錢湊在一起，付給收銀員，我們就回家了。
回到家以后，我第一件事就是翻開書，津津有味地讀起來。
我最喜歡看書了，我一到書店買書就特別高興，我希望爸爸媽媽經常給我買書！
二年級作文 篇4
風吹過我的臉頰，風是柔和的，撞在臉上軟綿綿的。忽然又吹過一陣風，風里帶著寒意，撞在臉上。
今年的冬睡過了頭，春天來了它才想起來：哦，還有兩場雪沒下呢！
萬物都醒了過來，小草從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，花，在枝頭上綻放，螞蟻也不知從何處鉆了出來……一切都充滿了生命的氣息。你看，鳥兒正在為此唱歌，它的歌聲喚醒了冬。
天灰蒙蒙的空氣里中有一種味道，這是什么味道？哦，這是雪前的味道！我不喜歡下雪，但是我卻喜歡雪前的味道，我喜歡濕濕的空氣，喜歡泥土的芳香，喜歡木頭的味道。快看啊！下雪了！一個同學興奮地說。雪？下雪了？糟了，今天沒有帶雨傘，我想。再看看外面下得正大的雪，心里開始著急：完了，課外班的.課馬上就要開始了。突然下雪什么的最討厭了。這時，一個聲音響起了：“你需要借把雨傘嗎？”我激動地說：“謝謝，要借把雨傘。”雪打在雨傘上，發出沙沙的聲響，我看了看雨傘，心想：咦，明明剛剛都那么討厭下雪，現在為什么覺得雪那么的和藹可親？我笑了笑，轉了轉那把七色的雨傘，上課去了。
雪下著，但卻很溫暖！
二年級作文 篇5
3月12日 陽光明媚，老師帶著同學們去郊外植樹。
老師給同學們分成了小組，每組分了一棵小樹苗，然后我們正式開始植樹了。
我和許佳路一組，首先許佳路拿著鐵锨挖坑。然后我扶著小樹苗，許佳路填土。
最后，我和許佳路一起拿起水桶給小樹苗澆水。老師走過來對我們說：“你們滿頭大汗累嗎？”我們對老師說：“我們不累，保護環境是我們應該做的。”
3月12日 ，我們很開心！
二年級作文 篇6
今天，我們慶祝一月一日元旦節的到來，我們進行了游園活動。我看到了許多游戲，也有許多有趣的禮物，覺得很有意思。我們有的在玩乒乓球，有的.在玩反義詞。
我們班玩二人頂籃球，我們的游戲規則是：不能在中途用手拿籃球，也不能掉下來，也不能掉下了再撿起來。我們的獎品有活動鉛筆，削筆刀和橡皮檫等，我最想拿到的是削筆刀，可惜沒能拿到，有點難過。我非常期待以后也舉行游園活動。
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