二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
在遇到困難時，你是退縮還是迎面而上，是逃避還是勇敢面對，是半途而廢還是永不言棄？
我以前也很害怕困難，但后來還是被我一個一個克服了。有一次，我和爸爸一起去植物園玩滑板，本來我滑得非常好，當遇到一個大下坡時，我自信地向下沖去，可是沒想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是爸爸走過來，告訴我“困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。”。于是我再一次站了起來，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經歷風雨，何以見彩虹？”。在爸爸的鼓勵下，我終于掌握了下坡的技巧。當我從坡上風馳電掣般沖下來時，太自豪了！我戰勝了自己。
還有一次，我被一道數學題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無一點頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個小時，后面的還一題未動。我心里想，怎么做？怎么做！要是爸爸知道了，他會怎么辦呢？他肯定會說我不動腦筋的。我越想越著急，眼淚都快流下來了。我又想，爸爸肯定會說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不學會克服困難，你就不能有所收獲。”于是，我從另一個角度重新思考，沒想到還真對了，我又一次戰勝了困難，戰勝了自己。
我將以我最佩服的魯賓遜為榜樣，讓“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這樣的`佳句不斷激勵、鞭策自己，成為困難面前永遠的強者。
二年級作文 篇2
我家有兩只小鴨子，我給它們起了個好聽的名字，一個叫小黃球另一個叫小花球，為什么叫它們是球呢？因為它們都是圓圓的'身子，就像一個球一樣，它的嘴巴是扁扁的，毛是黃黃的，頭是圓圓的，真好看！
小鴨子整天呱呱叫，好像在找鴨媽媽，真可憐。
我經常喂米飯和青菜給它們吃，它們看見我來了，就很高興，現在它們吃飯了，喂好它們，讓它們快點長大。
二年級作文 篇3
從前，森林里住著一只獅子和三頭公牛，一只是紅牛，一只是黑牛，還有一只黃牛。
有一天，獅子餓呆了，他跑到公牛住的草地上去看三只公牛在干什么。獅子看見他們在玩，想撲過去抓一只吃，三只公牛看見了獅子，想：等獅子撲過來我們就閃開。然后，獅子撲過來，三頭公牛閃開了。獅子倒在地下，紅牛用角來頂，黃牛用腿來踢，黑牛用腳來踩。最后，是自卑打得落花流水，只好灰溜溜得跑走了。
第二天，獅子想了一個辦法，又跑到了草地上，獅子看見了紅牛，對紅牛說：“紅牛大哥，今天我聽見黃牛說他比你強壯。”紅牛聽了，非常生氣去找黃牛。獅子又找到了黑牛，說：“黑牛大哥，我聽見紅牛說他比你的力氣大。”黑牛聽了，生氣極了，它去找了紅牛。獅子看見它們打了起來。最后他們筋疲力盡，倒在了草地上，獅子撲了過去，吃得一干二凈。獅子說：“只要團結，就能打敗一切。”
二年級作文 篇4
大家好，我叫韓爍巧，我今年十歲了，我是一個天真可愛的小女孩，老師和同學都很喜歡我，我有一雙水靈靈的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一張靈巧又淘氣的小嘴，每當回答問題時，聲音像高音喇叭;而在家里撒嬌時，又把嘴巴翹得老高，爺爺說能拴一頭小毛驢。我有一頭漂亮的長發，有時梳成長長的馬尾辮，有時把頭發盤起來。我會畫畫，書法。我生就一副小巧玲瓏的手，干起活來，既靈敏又輕快，我頭重腳輕，腳下輕飄飄的，像踩在棉花上似的`。
說話時，總是說不完，爸爸和媽媽總是說我是一個小話匣子。我的課余生活非常豐富，我愛看書，做手工，做雞蛋羮等等。 我愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯，它可以把人類從無知，變為天才;它可以帶領，我們從狹窄的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。我愛讀書，因為它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀的優秀少年。
我是韓爍巧，我正在努力，我要向著自己的目標努力!我相信，總有一天自己也會變成巨人小小的我會成為大大的我。
這就是小小的我。
二年級作文 篇5
今天放學后，我還沒有上班車的時候，一個和我坐同一輛班車同學用高新一小過國慶發的吉祥龍把我的'鼻子打流血了，鼻血一滴一滴的流下來，流在我的紅白色校服上面，把白色校服染紅了好幾塊，是禹叔叔兩次用衛生紙給我塞了鼻孔，才止住了流血。
等到媽媽來接我的時候，媽媽發現我流鼻血了，媽媽問我為什么流鼻血了？我說被同學不小心把鼻子打流血了，媽媽說以后跟小朋友玩要保護好自己。
二年級作文 篇6
我外婆家有兩頭大狼狗，一只公的一只母的。有一天，母狗生了六只小狗，周末的時候，我去外婆家玩，看見了六只小狗，它們很可愛，我和兩個哥哥逗著它們玩，它們一會兒跑到這里，一會兒又跑到那里，蹦蹦跳跳，真可愛。
以后每個周末，我都跑到奶奶家里看小狗，看著小狗漸漸地長大了。
過了幾個月以后小狗已經長得和它們的爸爸媽媽差不多大了。
它們個個都是看門的`好幫手，我舅舅是辦工廠的，那六只狗都在工廠里看門和材料。它們很聰明很活潑。狗是我們人類最忠實的朋友。
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