二年級作文

二年級作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　今天，老師教我們做了有趣的小制作——照片花。

　　老師讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的一把剪刀，一張彩色卡紙，一根吸管，一卷白色的雙面膠和一張漂亮的照片。照片花到底是怎么做的呢？我好期待呀！

　　制作開始了，在老師的`指導(dǎo)下，我先把雙面膠按在卡紙上沿著邊緣畫一個圓。再在圓的周圍畫上大小相同的花瓣，并順著花瓣的弧度把它剪下來。然后把雙面膠按在照片的人物上沿著圓圈畫一個圓，并把它小心翼翼地剪下來。接著把剪好的照片均勻地貼在花心的正中央。最后把吸管粘在花的背面，這一步聽起來容易，可做起來難，我把吸管按在花的背面，剛把雙面膠貼上去吸管就掉了下來，怎么辦呢？可是我不能放棄，我想到了一個好主意，我多用了些雙面膠一點一點地粘，用手稍用力一壓，便粘好了。

　　哇！照片花做好了！我心滿意足地看著自己的“杰作”，自己都忍不住夸自己做得好，真的很漂亮！放學(xué)的時候，我把照片花拿給媽媽看，媽媽也夸我做得好看，媽媽把照片花掛在我書桌旁的墻壁上，有了它，我的小房間就更溫馨了，我和媽媽的臉上都露出了開心愉快的笑容。

　　通過這次手工，我想告訴大家一個道理：“世上無難事，只怕有心人”，遇到困難千萬不要半途而廢，要堅持到底，只要用心就一定能做好每件事情。

二年級作文 篇2

　　夜幕降臨，鎮(zhèn)湘橋上的霓虹燈亮了，紅的，綠的，紫的……五彩繽紛，人們紛紛來到橋上散步，聊天。我和幾個小伙伴搬著一箱礦泉水，來到橋頭賣水。

　　進行一次社會實踐活動室老師布置的一道暑假作業(yè)。一開始我們坐在那兒等別人來買，可半個鐘頭過去了還沒賣出一瓶。突然以為阿姨瞟了我一眼，我連忙拿著一瓶水向她走去，笑著對她說：“阿姨，買一瓶水吧！”可她頭也不抬，理也不理我。我頹喪地回到了隊伍中。心里想起了媽媽的教誨：生活中有酸甜苦辣，只有都嘗一嘗才會長大。于是，我又打起了精神，等待時機，這時，一位叔叔走過來，他滿頭大汗，又沒帶水。我走道他面前，滿臉堆笑地說：“叔叔，買一瓶水吧！”“好啊！多少錢？”他邊說邊掏錢，“只要一元五角。”終于賣出了一瓶，我心里頓時美滋滋的，小伙伴們也挺高興的。

　　過了好久才賣了兩瓶，這樣下去不是辦法，于是，我們決定到大廣場那兒去賣。我們又搬著水走到了大廣場。那里有許多跳舞的人，也有帶小孩玩耍的.老人。我抱著幾瓶礦泉水，走到一位老爺爺面前，說：“爺爺，買瓶水吧！老爺爺笑呵呵地說：“好啊！”說著，就掏出了三元錢。我靈機一動，說：“我沒帶零錢，您買兩瓶好嗎？”老爺爺又答應(yīng)了。不一會兒，水就賣完了。我們湊在一起數(shù)錢、分錢，一共攢了二十四元，每人分了六元，大伙拿著錢，滿心高興地回家了。

　　通過這次實踐活動，我體會到了勞動的酸甜苦辣，也懂得了賺錢的不容易。

二年級作文 篇3

　　今天我們家多了兩位新成員：兩只牡丹鸚鵡。

　　我給鸚鵡安個家。我把家里的鳥籠清洗干凈，在喂食巢里加入小米和清水。在鳥窩里面鋪上了軟軟的紙巾。這樣兩只牡丹鸚鵡就有一個又溫暖又柔軟的家了。

　　兩只牡丹鸚鵡是一公一母。公的`那只嘴巴是大紅色，我叫它小小。小母的那只嘴巴是有邊緣一點點橙紅色，我叫它牡丹。

　　這兩只牡丹鸚鵡在我們家安家了我好開心。

二年級作文 篇4

　　紅星小學(xué)一年一度的“二月二”龍?zhí)ь^大廟會又要到來了。這是我到紅星小學(xué)的第二次大廟會，記得一年級的時候參加學(xué)校大廟會可熱鬧啦，所以我非常期待今年的龍?zhí)ь^大廟會。

　　在同學(xué)們一天天的期盼中，“二月二”這一天終于到了。午后，我們幾個小組在金老師和義工阿姨的帶領(lǐng)下來到操場觀看精彩的文藝節(jié)目。這些由我們紅星師生自編自演的節(jié)目精彩極了！隆隆的紅星鼓像是在迎接春天的到來。我最喜歡的節(jié)目是舞龍表演，這條金龍長約20米，身披金色鎧甲，龍身用彩布做成，由十幾位紅星老師一起舞動。看著那條金龍上下翻飛，左右擺動，令人眼花繚亂。我想它也代表了我們紅星人“要有光”的精神吧！

　　看完精彩的文藝表演，我們便迫不及待的來到廟會的美食區(qū)。一個個剛吃過午飯的小饞貓們看到各種各樣的美食，肚子又開始咕咕叫了！我先嘗了幾個同學(xué)們自己制作的春卷，又香又脆。還有又白又大的棉花糖可真好吃呀！最受歡迎的要數(shù)糖稀了，想吃到它還得排隊呢，不一會兒功夫就賣完啦！我在美食區(qū)品吃了很多好吃的'。

　　在手工展示區(qū)，我看到了許多我們紅星的小學(xué)生們自己親手制作的工藝品和書畫作品。這些作品都非常有創(chuàng)意，看來我們紅星小學(xué)還真是臥虎藏龍呀！左挑右選后我買了一幅同學(xué)畫的手工畫《秋》，我喜歡這幅畫，我要把這幅畫掛在我的書桌上方。

　　不知不覺中大廟會又要結(jié)束了，讓我們一起期待明年的“二月二”龍?zhí)ь^大廟會！

二年級作文 篇5

　　從小到大，爸爸媽媽給我買過很多玩具，但我最喜愛的，是他們費盡周折，在云南買回來的一套小雄豬玩具，而且他們是用很高的價錢才“包”下來的。下面我介紹一下它們吧！

　　這幾只小豬豬是我最喜歡的工藝品，也是我最好的玩伴。其中有一只最可愛，手摸著臉，小屁股一翹，別提多么的可愛了！

　　那一次，媽媽給我買回來，我不禁贊嘆到：“這是多么乖巧的小豬豬呀！我太喜歡它了！”大家瞧！它穿著一件乳黃色的外衣，沒有雜色。胖乎乎的小屁股上有一條小巧玲瓏的.尾巴，那尾巴短得像截了“尾”。它的小嘴半張著，做出笑的表情，小嘴兩旁還有兩個“深洞”似的小酒窩。它的鼻子翹得很高，都要擋著眼睛了。就是因為這個“豬鼻子”，它把自己的眼睛擠成了一條線，像極細(xì)的針一樣。兩只耷拉的耳朵，好像有人吵了它一般，只不過它不會聽的，因為他只是一個工藝品。并且小豬豬的“小手”是粉紅色的，顯得更加俏皮可愛。其它玩具豬絕對沒有這么可愛而漂亮的“小手”。

　　為了我的小豬豬，我和媽媽還發(fā)生過很多有趣的事哩！

　　有一次，我回家沒有做作業(yè)，卻和我的小豬豬津津有味地對話。媽媽見了，馬上發(fā)怒了：“你一天不做作業(yè)，就和它玩，整天魂不守舍的，快去做作業(yè)，不然我就沒收了！”其實我不想聽的，想左耳朵進右耳朵出。但小豬仿佛也生氣了：“小主人，我生氣了，你快去做作業(yè)了，做完了再和我玩吧！不然就不理你了！”“聽”到這里，我就只有垂頭喪氣地去做作業(yè)了……

　　好了，這就是我的小豬豬，看見它們，我什么也不怕了，我也非常的快樂。如果你也看到了，想必也一定會心生愛慕之情。

二年級作文 篇6

　　這學(xué)期，我們班來了一位新老師——陳老師。

　　陳老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴。她剛來到教室的時候，我們就議論紛紛，比如：她會不會和以前的施老師一樣，不管壞事還是好事都會對我們笑一笑呢？她會不會對我們太嚴(yán)呢？她會不會很兇呢？……想到這，有些同學(xué)感到害怕，有些同學(xué)感到高興，每個人的心情都很復(fù)雜。

　　通過一節(jié)課的接觸，我們才知道她是個“斤斤計較”的'人，因為她要求我們一定要用鋼筆或黑水筆來寫作業(yè)。她還是位嚴(yán)厲的老師，因為我們在老師講完課，但還沒有下課的情況下，吵吵鬧鬧，老師提醒我們不要吵鬧，不然讓我們把古詩文上的兩首古詩罰抄一遍，但是，我們沒有聽老師的話，仍然吵鬧，結(jié)果老師在回家作業(yè)上又加了這項作業(yè)，并且是全班罰抄。

　　瞧！這就是我們的語文陳老師。

二年級作文 篇7

　　今天我要向大家介紹的是螞蟻王國。

　　螞蟻分兩類，一類是紅螞蟻，一類是黑螞蟻，不要看它們是同類，但它們卻總是自相殘殺，這是為什么呢？原來年輕力壯的紅螞蟻不能生兒育女，但他們不甘心絕后，就與黑螞蟻搶奪子女。紅螞蟻進不了小米一樣大小的黑螞蟻窩，就自己動手把黑螞蟻窩弄大，來搶黑螞蟻的孩子，它們經(jīng)常交戰(zhàn)，但大多以黑螞蟻失敗而告終。

　　紅螞蟻跑得像風(fēng)一樣飛快，人類一分鐘也追不到它。

　　它們遇到食物和危險，都靠那對會說話的觸角傳遞信息。

　　它們愛吃人的.食物和死昆蟲，它們可預(yù)報天氣，如果它們搬家，就表示要下雨了，它們是益蟲。

　　它們很勤勞，早出晚歸，忙個不停。它們也很團結(jié)，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了比自己身體龐大食物，在路上看到同伴，就用自己的觸角與同伴相抵，不停搖動，好像在轉(zhuǎn)告發(fā)現(xiàn)食物的消息，這樣他們一傳十，十傳百，不大一會，一大群螞蟻就會有序的來到食物旁，然后分工合作，拉的拉推的推，把食物就運回了家。

　　昆蟲王國真奇妙，我要多多留意，發(fā)現(xiàn)探索更多的昆蟲奧秘。

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