(推薦)二年級作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天下午，爸爸約我去世紀公園跑步，我一口答應了下來。
到了世紀公園，進了大門，我就一陣狂跑。爸爸追上來對我說：“不能一下子就跑那么快，跑步要有分寸，每一小步一小步的跑。”然后又教我跑步的時侯手要擺動，手臂放在腰間擺動，每跑三或四小步的.時侯喘一口氣。然后向我示范了一下，接著又跑來了，我開始學那種姿勢。一開始我搖搖擺擺地跑著，漸漸地我掌握了技巧，因為我剛才太緊張了，把肩膀縮成了一團，現在我把手放低高度，腳放慢了速度。就這樣我一圈一圈地跑著。時間老人也偷偷地走了。終于我的腳酸了，手累了，喉嚨喘得上氣不接下氣，我又休息了一會兒。這時爸爸喊我回家吃飯，我才依依不舍的回家了，
通過這一次跑步，我懂得了每一件事都得從基礎做起。
二年級作文 篇2
昨天，在我們辦舉行了元旦聯歡。劉景旋的媽媽來到我們班里，給我們班的同學做棉花糖，我們班還表演了節目。
有唱歌的，有表演魔術的，有說相聲的，還有表演才藝的的，其中我最喜歡的是高一峻和伏厚宇的《怒放的.生命》和劉宜萱彈《藍精靈》和《西班牙圓舞曲》還有楊思齊和梁宜萱的《藍精靈》。
我喜歡元旦聯歡會，因為這天可以聽別人表演，看別人表演還可以自己表演。我祝愿李老師在新的一年里身體健康。我也祝愿大家在新的一年里身體健康。
二年級作文 篇3
今天，在學校課間活動時，我學會了轉彈簧呼啦圈。
一開始，我還不大會轉。奇怪，呼啦圈為什么不聽我話呢?為什么放在腰上一轉就掉呢?
后來，我仔細觀察別的同學轉呼啦圈。我看到同學們把呼啦圈放在腰間，輕輕晃動身子，不能轉的太快或很慢，要掌握好速度。如果彈簧呼啦圈慢慢往下掉，轉到腿上的'時候，可以把雙腿分開，加快速度往上轉，呼啦圈就會上來了。
我學著同學的樣子慢慢嘗試，彈簧呼啦圈真的在我腰上“刷拉、刷拉”的轉動著，好像在拍著手給我打氣呢!
我雖然學會了轉呼啦圈，但是轉的并不很熟練，我會不斷練習，爭取轉的更好。
二年級作文 篇4
許多人都夸我是一個聰明、可愛的男孩，可爸爸媽媽卻總說我“沒頭腦”。唉，不就是有時會忘這忘那嘛，我很不服氣。
一天早上，我剛到學校，就發現午餐費忘記帶了。昨天，孫老師可是千叮嚀萬囑咐過的：“明天交費，千萬不要忘記了�！笨晌移撕桶职謰寢屨f。我急得像熱鍋上的螞蟻──團團轉。突然，我想到給媽媽打電話，讓她快點兒把錢送過來，于是，我飛快地跑出教室。當我撥通媽媽的手機時，只聽電話里傳來“嘟──嘟──”的.聲音，好長時間就是沒人接。這時，早操時間到了，我多希望媽媽趕快接電話呀！但電話里還是“嘟”聲依舊，我只好放下電話，匆匆忙忙趕回教室。
回家后，我怪媽媽沒有及時接我的電話，誰知媽媽嚴厲地說：“誰讓你這么沒頭腦？”唉，都怪我自己呀。以后，我一定要改掉這個“沒頭腦”的壞毛病。
評：
文章記敘了孩子做的一件“沒頭腦”的事，并表達了其想改掉這個壞毛病的決心，主題積極。引用老師的話及歇后語的使用很恰當，把怕老師責怪和著急的情狀表現得很生動。
忘帶錢的后果沒有交待，使對“沒頭腦”的害處的表現缺少力量。
二年級作文 篇5
開學啦！一轉眼，我們將要在短暫、快樂的寒假畫上一個完美的句號，又迎接一個新的開始。
今天開學的第一天，天氣有點寒冷，寒風像是在演奏一首歌曲，像在連聲唱：“歡迎，歡迎……”我背著書包興致勃勃地來到學校，看到一個多月沒見面的老師和同學們，顯得格外地親切。我放快腳步走進教室，找到我那熟悉的座位放下書包，和旁邊的同學交談起寒假是怎么過的。我看到有的同學長胖，有的同學卻白不少，有的同學長高，有的同學剪成短發，有的同學換上嶄新的新衣服……過一個短暫的寒假，大部分同學都變樣。大家你一言我一語地訴說著寒假發生的有趣事情，過年去哪里玩，碰到什么新鮮的.事物，拿多少紅包……同學們說著、笑著，仿佛有說不完的話和講不完的事，爽朗的笑聲傳遍教室每一個角落。
交談一會兒，我們的張老師來，像往年一樣叫大家把假期做的作業交給組長，然后點一些同學去圖書館里搬來一摞摞的新課本，一本本飄著油墨香的新書陸續發到我們的手中，大家都迫不及待地翻起來看。
不知不覺到四點多，老師布置回家的預習作業，然后我們就放學，我們懷著輕松開心的腳步走出教室。我希望在新的學期里全心全意地投入到學習當中。
二年級作文 篇6
每個人的成長過程都不相同,在我的成長過程中,有快樂,有煩惱,有收獲…..我的成長是五彩繽紛的。
我讀書，我快樂。每天讀一篇好文章，摘抄里面的好詞、好句、好段，不知不覺中你就積累了許多優美的.句子、段落和華麗的詞語。這樣在考試時，就不用擔心寫作不及格了。讀書，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書，讓我在浩瀚的文海里，擷取一只只美麗的貝殼。讀書帶給我快樂，快樂和我一起成長。
我彈琴，我快樂。每一首曲子，都深深地吸引著我，我好像也是曲子里的一個角色，仿佛變成了一位美麗的公主，和小鳥一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小動物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩耍……彈琴，讓我在音樂的花園里跳舞；彈琴，讓我學會了五線譜。彈琴帶給我快樂，快樂伴隨我成長。
二年級作文 篇7
秋高氣爽，山河壯美。��！秋姑娘回來了！秋姑娘送走了夏姑姑。美麗的秋天來了，有菊花的清香味的'秋天來了！有活潑的小魚的秋天來了！我們一家去秋游，秋游的地點是中山公園。
一到那兒，菊花的清香撲鼻而來。那些菊花有的是白色的，有的是粉的，有的是黃的……
在花壇不遠處，有一條小河。河里有小魚在戲水，有的尾巴搖來搖去，像是在跟我打招呼。今天是我最開心的一天！
二年級作文 篇8
我是一個愛看書的小女孩。這讓我仿佛經歷了許多有趣的事情哦！為了能多看點書，還發生了許有趣的事呢。
有一天，媽媽帶我去新華書店看書，她去買菜。很快，我坐在書架旁津津有味地看起書來，看了好長時間，才發現媽媽還沒來接我回家。心想，媽媽不會忘記來接我了吧。想到這兒，不管三七二十一便跑下樓去菜場找媽媽，可是這么久找不見呢？突然我眼睛一亮，前方穿著黑色T恤衫的'人不正是我的“媽媽”嗎？我跑過去，高興地喊：“媽媽，我終于找到你了！”那個女人一回頭，莫名其妙地對我說：“小朋友，你認錯人了�！蔽液π叩氐拖铝祟^，飛快地跑遠了，恨不得找個洞鉆進去。媽媽一定會來找我的，我還是再去書店看會書吧。，我堅信：媽媽一定會來接我的�？墒沁^了好長時間，媽媽還不來接，難不成她忘掉了？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，也沒心思看書了。想起平時媽媽的話有急事一定要冷靜下來思考。我決定去找工作人員借電話打，正要打電話時，媽媽急急忙忙地跑進來對我說：“I’m sorry，女兒。”我高興地哈哈大笑，媽媽原來也會說英語��！二來我終于等著媽媽了。
看完我讀書的故事，刺激又好玩吧。你一定也想看書吧，記得叫上我，我們一起去書店看書。
二年級作文 篇9
我最愛吃的水果是蘋果。蘋果又大又紅，營養豐富。今天，爸爸在超市里買了許多紅彤彤的大蘋果。我和弟弟樂開了花。
我和弟弟禁不住口水流下三千尺。蘋果圓溜溜的，像個小皮球。它又大又紅，穿著青中帶紅的衣服，戴著一頂“綠帽子”，紅紅的臉蛋，胖乎乎的身子，它那彬彬有禮的樣子，真討人喜歡。蘋果摸起來非常光滑，冰涼涼的'蘋果看起來就像一個害羞的小姑娘�？此@么可愛，我真不忍心吃掉它。
我和弟弟各自拿了一個蘋果，洗干凈，津津有味地吃起來。里面的蘋果子密密麻麻的，像一粒粒小芝麻，又像許多娃娃抱在一起似的。頓時，整個房間都彌漫著一陣淡淡的香味。我深深地咬了一口，汁水嘴里一直流到了心里，真是越吃越想吃，好吃得無法形容，不吃不知道，一吃忘不了。我和弟弟狼吞虎咽，一會兒功夫，蘋果就被我們“消滅”掉了。
爸爸笑著說：“蘋果要多吃。因為里面有大量糖類、維生素與人體需要的礦物質，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會導致大腦發育不良，影響記憶。所以蘋果又被稱為記乙之果�！�
原來蘋果有這么多功效啊!我愛吃蘋果。
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