二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
冗長(zhǎng)的夏天在一群飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空里的時(shí)候就這么過(guò)去了。
那是這個(gè)夏天里最后的一群飛鳥(niǎo)。
誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)他們最后消失在天空里的'那個(gè)時(shí)刻。云朵燒紅了一整片天空。黑夜遲遲沒(méi)有降臨。月亮掛在藍(lán)色的天空上，陽(yáng)光還沒(méi)有消失。那一刻，世界像是一個(gè)幻覺(jué)。
那時(shí)草長(zhǎng)鶯飛，桃花開(kāi)遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳地?cái)U(kuò)散在每一個(gè)人的瞳孔里。
夏天過(guò)去了。
二年級(jí)作文 篇2
“零零零，零零零”下課了，同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)，今天要數(shù)學(xué)考試！啊，我忘了！我跑過(guò)去問(wèn)：“今天要考試嗎？”“是啊。”我完了，沒(méi)復(fù)習(xí)。我心里默默自語(yǔ)。哦，太好了，下節(jié)上品社課，寫(xiě)完老師布置的`作業(yè)就可以做自己做的事，我想，至少可以復(fù)習(xí)一會(huì)。
過(guò)了會(huì)，下課了，準(zhǔn)備考試了，可來(lái)的是別的老師。
唉!我真糊涂！
二年級(jí)作文 篇3
我喜歡《足球小將》，每天最大的樂(lè)趣就是在五點(diǎn)十五分準(zhǔn)時(shí)收看《足球小將》。
第一次接觸這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我立馬就對(duì)足球產(chǎn)生了極大的熱情。足球可以在足球小將們的演繹下如此美麗、迷人。
五點(diǎn)十五分，早已打開(kāi)的電視機(jī)響起了《足球小將》的主題歌，我會(huì)感到體內(nèi)每一個(gè)細(xì)胞頓時(shí)活躍起來(lái)。一只圓圓的足球，凝結(jié)著足球小將們深深的喜愛(ài)、熱情，和因喜愛(ài)、熱情所產(chǎn)生的堅(jiān)定不移的決心和執(zhí)著，它承載著無(wú)數(shù)熱愛(ài)和執(zhí)著，在綠蔭場(chǎng)上盡情滾動(dòng)。為什么足球是圓的，因?yàn)閴?mèng)是圓的，每一次滾動(dòng)都因一顆熾熱的心，每一次射門(mén)都為無(wú)數(shù)堅(jiān)定的夢(mèng)想。
種種困難都?jí)翰坏棺闱蛐儯驗(yàn)樗麄兊膲?mèng)正在充滿希望的綠蔭場(chǎng)上無(wú)所畏懼地向前沖。他們不會(huì)叫它停下來(lái)，所以他們努力地追趕，只是因?yàn)檎娴南矚g，只是因?yàn)樽闱蛟忈屩麄兡贻p的生命、跳動(dòng)的心。他們活得出彩，因?yàn)橛袎?mèng)指引，所以不會(huì)迷茫。不管前路布滿荊棘，只要有夢(mèng)在的地方，就一定要到達(dá)，要讓夢(mèng)延續(xù)，帶著生命延續(xù)。因?yàn)橄矏?ài)，所以注入全部心血，不顧一切地為它奮斗、拼搏，為它燃燒青春歲月。看似容易卻令人敬畏。年輕的足球小將們，堅(jiān)定不移的信念牽引著執(zhí)著的為足球而生的熱情的心，在綠蔭場(chǎng)上追趕著屬于自己的美好的夢(mèng)。勇者無(wú)懼，他們奔向夢(mèng)想的球門(mén)，什么也不能阻擋，只因?qū)ψ闱虻膱?zhí)著。大空翼在爭(zhēng)奪三連霸的比賽中，嚴(yán)重受傷、不堪一擊的身體在與日向小次郎的多次撞擊下一次次地倒地。但他仍忍著傷痛，一次次射門(mén)得分。這個(gè)為足球而生的少年，只要還能看到球，就一定會(huì)不顧一切地沖上去，帶著它朝對(duì)方球門(mén)的方向迅跑。甚至，在他疼痛地幾乎喪失意志的情況下，還是一次又一次地掙扎著，不懈地奔向足球，直到比賽的最后一秒鐘。三杉淳患有心臟病，可他在比賽中不顧及生命危險(xiǎn)，直到握著心房倒地。他玻璃般脆弱的心臟卻如金剛石般的堅(jiān)硬。當(dāng)松山光在南國(guó)的球場(chǎng)上體力不支、大汗淋漓時(shí)，在北國(guó)培養(yǎng)出的`毅力使他決不卻步。當(dāng)若林源三從日本初到德國(guó)時(shí)，被挑釁的足球踢得遍體鱗傷，但他深知他的足球夢(mèng)就在這里，于是，他一次次地站起來(lái)。岬太郎為了護(hù)球，頭部撞上了球框，流了血。立花兄弟為進(jìn)球撞傷了脊椎，被擔(dān)架抬下……
足球小將們?yōu)榱讼矚g的一件事，不懈地努力、奮斗，為喜歡的一件事，甘愿獻(xiàn)出整個(gè)青春，耗盡全部精力，這就是追尋夢(mèng)想的人啊！最初，他們是我所崇拜的偶像，現(xiàn)在，就像我的朋友們，我從他們身上感受到對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，并喚醒了我的熱情：只要是自己真正喜歡的事情，就放開(kāi)去干吧，不要顧及其它的因素，不要考慮什么后果，只要認(rèn)定是喜歡的事就一定要勇敢地去做，不為別的，就因?yàn)檫@是自己所喜愛(ài)的！
二年級(jí)作文 篇4
花兒在冷風(fēng)冷雨中離開(kāi)了草地的懷抱，堅(jiān)強(qiáng)的`挺立著。它們隨時(shí)都有可能被冷風(fēng)吹到，被冷雨淋濕，可它們不怕，因?yàn)樗鼈冇杏職狻?/p>
在二零零八的大雪中有多少人在掃雪，有多少人在救濟(jì)，又有多少人在犧牲。但他們?yōu)榱巳嗣瘢疾活欁约旱纳?/p>
在班干競(jìng)選的時(shí)候，我在猶豫，可我一直在對(duì)自己說(shuō)：“張依夢(mèng)，上去吧。”終于，我走了上去，全班同學(xué)都在鼓掌。真讓我不敢相信，我居然當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果那時(shí)我猶豫了，沒(méi)上去，我就不會(huì)被選上班長(zhǎng)。
一個(gè)人只要有勇氣，不管多艱難的事情，就一定能辦到。
二年級(jí)作文 篇5
我泡的是鐵觀音茶，我先把茶葉放入杯中。
沒(méi)泡過(guò)的茶葉就像一個(gè)個(gè)墨綠色的'小黑球，把開(kāi)水倒入杯中，搖一搖，再把水倒掉，因?yàn)榕莶枰劝巡枞~涮一下，接著倒入第二杯水，滾燙滾燙的水讓茶葉慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，漸漸地一股清新的茶香撲鼻而來(lái)，茶葉陸陸續(xù)續(xù)地沉在杯底，輕輕一抿，香中帶微微的苦。
二年級(jí)作文 篇6
今天晚上吃完飯，我、媽媽、求老師、駱老師就去嵊州二中聽(tīng)彭懿叔叔的講座。
一進(jìn)嵊州二中，我就看見(jiàn)兩位營(yíng)業(yè)員正在忙著賣書(shū)，走進(jìn)會(huì)場(chǎng) ，整個(gè)報(bào)告廳座無(wú)虛席，全是一年級(jí)的同學(xué)和他們的爸爸媽媽。我一眼就看見(jiàn)了正在講臺(tái)旁忙碌著簽名的彭懿叔叔。
講座開(kāi)始了，彭懿叔叔幽默風(fēng)趣的.開(kāi)場(chǎng)白惹得全場(chǎng)笑聲一片。接著他讓我們欣賞他的攝影作品，想不到彭懿叔叔不僅是個(gè)大作家，還是一位攝影大師！可真了不起！
最有意思的要數(shù)繪本了。他給我們講了《好餓的小蛇》、《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》、《飛機(jī)》。彭懿叔叔精彩的講述把我們帶入了繪本的世界。最后彭懿叔叔還介紹了五本經(jīng)典的幻想小說(shuō)，這是他花了十年時(shí)間寫(xiě)成的，真讓我佩服！
回到家里，我迫不及待地打開(kāi)了《我、怪物舅舅和魔塔》，走進(jìn)了一個(gè)神奇的魔法世界。
二年級(jí)作文 篇7
很久很久以前，有兩個(gè)分別名叫乒乒乓乓的兄弟要出門(mén)去旅行。
他們走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了非洲大草原。他們剛想休息一會(huì)兒，一群獅子向他們奔來(lái)，獅群的眼里那些貪婪的目光射向乒乓兄弟。乒乓兄弟嚇得跳起來(lái)馬上跑，邊跑邊向獅群丟石頭，然后驚嚇的說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)！”獅子們敏捷地躲過(guò)石子直沖乒乓兄弟。幸好這時(shí)一匹斑馬跑過(guò)這里，把獅子們都引走了。兄弟倆趕緊逃命。他們逃過(guò)頭，居然來(lái)到了南極！他們倆正好口渴，看見(jiàn)有水，趕緊撲了進(jìn)去。但腳一沾水，趕緊跳上來(lái)，因?yàn)樘淞恕Ｋ麄兝^續(xù)走著，感覺(jué)腳下很滑，一看，原來(lái)腳結(jié)冰了！然后是腳下一滑，像滑冰一樣滑走了。這時(shí)，許多企鵝追了上來(lái)，原來(lái)企鵝們以為這是兩條逃上來(lái)的.大魚(yú)。他們倆嚇得趕緊滑。邊滑邊想：啊，好嚇人，我們以后不來(lái)了！慢慢地、慢慢地，腳下的冰化了，停了下來(lái)，兄弟倆抬頭一看，啊，到家了！
二年級(jí)作文 篇8
新學(xué)期，又到了調(diào)座位時(shí)間，我激動(dòng)萬(wàn)分，瘋狂地歡呼起來(lái)。調(diào)座是我期盼已久的事，我早就不想和小梅坐一桌了，因?yàn)樗炔恢v衛(wèi)生，成績(jī)又差。班長(zhǎng)終于開(kāi)始調(diào)座位了。哈！我被班長(zhǎng)安排和小紅坐。真是福星高照！我終于和小梅“拜拜”了！
座位調(diào)完了，我翹起二郎腿，哼著小調(diào)，等待好“戲”開(kāi)演。果然不出我所料，被分到和小梅一桌的小明很不高興，趴在桌上，板著臉，皺著眉，眼睛里似乎還閃著淚花。班長(zhǎng)見(jiàn)狀，連忙問(wèn)：“誰(shuí)愿意和小梅做同桌？”全班沒(méi)人說(shuō)話。
突然，小梅提起書(shū)包，說(shuō)：“沒(méi)人和我做同桌拉倒！我自己一個(gè)人坐！”聽(tīng)了這話，班長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)很大的聲音把大家都震呆了：“班長(zhǎng)，我和小梅做同桌！”只見(jiàn)學(xué)習(xí)委員小軍站了起來(lái)，說(shuō)：“為什么瞧不起人？小梅有缺點(diǎn)，大家應(yīng)該要幫助她改正，而不是排斥她，同學(xué)之間是要互相幫助的'呀！”
正在看笑的不笑了，正在做自己的事的不做了，教室里的空氣仿佛一下子凝固了。大家都陷入了沉思：在我們指指點(diǎn)點(diǎn)別人錯(cuò)誤的時(shí)候，是否也想過(guò)自己的不足呢？我們剛才的做法，是不是有些過(guò)分了呢？
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