二年級作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
秋天帶來了秋天的消息，落葉像一張張請柬，向我們發出了秋天的邀請，于是我走出家門，來到野外尋找秋天的身影。
秋天在樹林里，梧桐樹的葉子變黃了，風兒一吹，葉子像黃蝴蝶，漫天飛舞，又像一個個傘兵從天而降。生性倔強的松柏仍穿著綠軍裝，在秋風中挺立著，就像一個個威武的軍人，站著軍姿。銀杏樹葉最別致，像把黃絹裱制的'小扇面中間還有一道未曾褪盡的綠鑲邊呢！他們在秋風中翩翩起舞，讓人不由得想加一枚放進書本里。
二年級作文 篇2
新竹第二小學是我的母校，我愛我的學校，愛我的老師，愛我的同學們！
學校環境優美、四季如畫，教室寬敞明亮、一塵不染，老師諄諄教誨、孜孜不倦，同學好好學習、天天向上！
每天早晨我興高采烈地來到學校，“謙虛、尚實、堅韌、優雅”八個大字映入我的眼簾，我想在我的學習生活中要按照這種標準來要求自己，做一個真正的新竹學子！
學校的操場上有我們的`歡聲笑語，教室里有我們的朗朗書聲，籃球場上有我們的健碩身姿，電腦房里有我們的奇思妙想，舞蹈室內有我們的翩翩舞姿……
我愛我的學校，愛我的老師，愛我的同學們！
二年級作文 篇3
我的妹妹一周歲三個月，長得圓圓的臉，小小的眼睛，“嘛嘛、哼哼、哦哦、呀呀”不停地說著火星語。有時像小公主，有時像"爆烈女"。 媽媽說“妹妹睡覺時最可愛，也是在這個時候是“天使”。不過我覺得妹妹最可愛時就是不搶我有用的`東西，比如我在寫作業她也要;我看語文書她也要;我看課外書她也要，哎!妹妹總是不停的把東西從一個抽屜里拿出來，又放進去，又拿出來，反復做同樣的事情;看到這里大人們總是哈哈笑，指了指我說：“你小時候也是這樣”。我最喜歡和妹妹玩，不管玩什么，她總跟在我后面，一會兒哈哈笑;一會兒“一聲尖叫”;一會兒平靜無聲在那里嘟嘟嘴;不過她還是能聽得懂我的指揮。放學回家時，妹妹看到我總是迎上來用她的“火星語”和我說話，這時我也會學她，說一串我自己也不明白的話。
我愛我的妹妹，愛我溫馨的家。
二年級作文 篇4
我的家鄉在美麗的青白江，那里物產豐富出產很多水果。
三四月草莓、櫻桃相繼成熟了，一個個晶瑩明亮饞的`人直流口水。
到了五月，黃澄澄的枇杷也熟了，香甜可口，讓人吃了還想吃。
六七月份綠油油的西瓜，和味道甜美的桃子也上市了，人們也可以盡情的品嘗。
九月份，一串串紫色的葡萄也成熟了，看上去像一顆顆紫色的寶石，讓人愛不釋手。
我的家鄉還要出產很多水果，這就是我的家鄉，歡迎大家來做客。
二年級作文 篇5
尊重？有人聽到這個詞也許會想到，尊重老師、尊重同學、尊重……但絕對沒人想到，一只小小的螞蟻也是要尊重的。
也許沒人會喜歡蟑螂老鼠這一類東西，之前我也是，對這一類的動物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我改變了對他們的看法。
這篇文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山，突然兒子發現一只，也許是最后一只，一只奄奄一息的螞蚱，作者用傳統的方法用草莖穿過螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來草莖，他對爸爸說的這是害蟲這句話感到好奇，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上，螞蚱拼命的針扎，希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由，一個小小的生命，一個頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，作者看了這一場面不禁像這個頑強的生命鞠了一躬。
在這里我也要像這個被人類摧殘的小生命鞠躬，人們在穿螞蚱時有沒有想過，螞蚱也有生命，它也會疼。
其實人們口中所謂的害蟲無非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動物只是按照自己的`本能去生活，它們從來沒想過去傷害人類，就像人們口中常常吃的肉，那本來也是一條鮮活的生命��！要知道人和動物都沒權利去剝奪別人的生命。
死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒區別的，有區別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會再有第二次，難道人都不知道嗎？也許有人會對我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經被人傷害的動物表示深深的歉意。
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