二年級作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我們家的牡丹鸚鵡(一只叫小小，一只叫牡丹)有很多絕活。
小小的.會倒掛金鉤。小小用只兩只腳爪抓住鳥籠里的站桿身體倒掛下去。這樣就倒掛在鳥籠中間的橫杠上了。它要下來的時候嘴巴咬緊鳥籠底部的鐵絲，再來一個后空翻，小鳥安全著地了。
牡丹會攀巖。牡丹站在籠壁上，它用力伸長一脖子，用嘴巴咬住遠處的鐵絲，然后一只腳邁出去，找到鐵絲定站住。最后整個身體一挪就過去了。
小鳥的絕活表演的太精彩了。
二年級作文 篇2
一年有春、夏、秋、冬四季，可我最喜歡的還是秋天，因為它很涼爽，又是豐收的季節。
秋天，涼涼的，每一個人都加厚了衣服，就連太陽，也少了加熱的活力。可是，大地媽媽最高興了，她又穿了一件黃色的衣裳，似火的楓葉，其它葉子都黃黃的.，在空中跳起了舞。
秋天，也是豐收的季節。水果們一個個在樹上歡蹦亂跳，盼望這人們去摘它，梨也晃晃身子，似乎要到我們肚子里旅行一趟·······
秋天，真是瓜果飄香。莊稼地里，五谷豐登：高梁燃起了火紅的火把，稻谷向我們彎腰“敬禮”……農民伯伯也高興極了。
我愛秋天，因為它涼爽、美麗，還有豐收的喜悅，給人們帶來了歡樂。
二年級作文 篇3
很久以來，我一直想找一個時間跟您聊聊。您一直用各種練習壓得我抽不出時間，也不知從何說起，正好借這個機會跟您說說心里話。
媽媽，人們都說童年是甜蜜的、是充滿歡聲笑語的，可是我的日子卻是枯燥乏味的。每當我看到小伙伴們在外面玩耍，聽到他們那歡聲笑語，都會羨慕不已。媽媽，您也讓我去加入他們的快樂吧。畢竟我是在童年的，我不僅需要知識、需要學習，更需要游戲、需要與小伙伴的接觸、需要了解學習以外的生活。
媽媽，雖然您對我無微不至，但也讓我失去了許多。媽媽，請把星期天還給我吧。每到周末，我的時間總被安排的'滿滿的，除了老師布置的作業還要做您為我準備的各種練習題，讀您為我精心挑選的課外書。
媽媽，我覺得這種生活實在太單調了、太貧乏了，我需要您的理解、需要您的尊重。我希望能夠自己支配時間，渴望認識朋友、認識這回。我希望長大后對童年的回憶不只有作業和練習，我希望我的童年也是五彩斑斕的。
二年級作文 篇4
今天學了《愛之鏈》這篇課文，知道了愛是要相互傳遞的。學完我就想：在這個世上給予我們最多愛的莫過于父母，可是我們給了父母什么愛呢？所以，我決定，要對媽媽說聲"我愛你”
我放學回家，邊寫作業邊想著怎么對媽媽說“我愛你”的時候，往事不禁浮現在眼前：那是一個寒冷的深夜，已經3點多了，我突然發起了高燒，媽媽立即把我抱起來送往醫院，到了醫院，扎了針之后，我便睡著了，媽媽卻在一旁陪我，沒有睡覺，等我再次醒來，我已經躺在床上，面前擺著熱乎乎的飯菜。想到這件事，我變更堅定了我要說：“我愛你”的決心。“叮咚，叮咚。”門鈴響了，一定是媽媽回來了，我跑去開門，“恩，媽媽，您回來了。”“回來了，晚上想吃什么？我去給你炒。”“媽媽，我想說，我。我、我們學校這段時間有活動我可能會晚點回來。”“有活動你就參加吧！就記得給我說一聲”“恩，好，媽媽。”我跑回自己的房間里，坐在床上，手拍著胸口，大喘著粗氣。我責怪自己，剛才怎么不說呢？真是的。我決定再去試一次。我去廚房找媽媽，"媽媽，我想跟你說件事。”“什么事啊？說吧，我炒菜呢！”我使勁壓著我馬上要蹦出來的心說：“媽媽，我愛你！”媽媽一臉詫異的說：“你怎么今天發神經了？”“沒有，媽媽，我愛你。是真心的！”“恩，我也愛你！”媽媽摸著我的`頭說。媽媽的眼眶里溢滿了淚水。
其實，說一句“我愛你”沒什么難的，只要用你用心做就行了。讓我們把愛傳遞下去吧！
二年級作文 篇5
一天晚上，同學們都已經進入了甜美的夢鄉時，突然，我肚子痛了起來。
于是，我走到韓老師寢室門前敲了敲門，韓老師出來開門，問清情況后，馬上穿好衣服陪我回到寢室，給我倒了一杯熱水讓我喝下去。韓老師一邊給我揉肚子，一邊親切地問我：“有沒有好一點？”我痛苦地皺著眉頭說：“沒有。”
韓老師又跑到六樓去叫徐醫師。徐醫師也迅速地穿好了衣服下樓來。她問我是不是肚子餓？我告訴徐醫師我一直有胃炎。她就馬上給我泡了一杯藥。我喝了以后，慢慢感覺肚子，沒那么痛了。
那天晚上，徐醫師和韓老師一直陪我到早晨起床。
這件事情，這兩個老師，我永遠不會忘記！
二年級作文 篇6
冬天，是安靜的，特別是對于農村來說，更是顯的格外的寂靜，連鳥叫聲都很少聽見。動物們有的冬眠，有的則縮在主人家給它們窩里懶懶的躺著，連動都不舍得動一下。或許是因為下雪了，外面太冷的緣故。就是平常喜歡坐在村里小商店打麻將的婦人們，也大多蜷縮在家里。村內村外一片安詳寧靜。
我站在屋頂打量著這被雪覆蓋了的世界。白白的，亮亮的。應該是跟這美景有關系吧，我那因為寒冷而有些恬燥的心也是跟著平復了許多。
在我慢慢品味著這難得的畫面的時候，隱約的，我好想聽見了什么聲音，是什么聲音呢？我徹耳傾聽，原來是離我這里大約有五里地一所小學，那些學生們郎朗的讀書聲。是的，冬天對于大人們來說是個糟糕透頂的月季，他們不能很好的'勞動，因為寒冷會讓他們身體僵硬。所以干起活來也就顯得不那么利索了。不過對于學生們來說卻算得上是一個難得的好機會了。慢慢的我回想起了我讀小學的那會兒。
那也是一個雪天，不過大雪的低溫沒能讓我躲在床上不敢起來。相反，我比任何時候都要起的更早一些。快速的穿好衣服，隨便扒了幾口母親剛剛做好的飯菜，拿起書包急匆匆的沖出了家門，撒開腳丫子就往學校里跑去。剛剛跑到學校門口就聽見有人喊：“吳胡，怎么才到啊，都等你好久了，再不來我們就要開始了”。“我這不是來了嘛，咱們開始吧，分好組了嗎？”喊我的是跟我同村的男孩子，叫吳樂我們都叫他樂樂。聽到我的問話，樂樂回答說：“你跟吳鵬、告里一組。我跟蛤蟆、南古仔一組。直到對方認輸為止。”告里名字叫吳金，因為頭有點大看起來笨笨的所以我們都喜歡叫他告里。我一聽急了，連忙說：“不行，我跟告里一組，贏得過你們啊，讓南古仔到這邊來，告里去你那邊。”
樂樂絲毫不讓：“不行，我這邊才不要他呢，他過來了我們就輸定了。”
“鬼要他一起哦，跟女孩子一樣……”
就在我跟樂樂“據理力爭”絲毫都不肯退讓的時候，旁邊的吳鵬突然說：“你們不要吵了，看告里都哭了，吳胡你就讓他在這邊吧也不一定會輸啊。”我扭頭一看，就看見告里低著頭站在那，肩膀一聳一聳地。看著他的樣子雖然不情愿不過還是同意了讓告里跟我們一組。
戰爭準備，伙伴們各自擺好姿勢。嘻笑中，白色的子彈你來我往，好不熱鬧。
這邊：“受死吧，看我消滅你……：”
那邊：“想消滅我？看我無敵大雪球。”
閃躲之中：“告里你小心點啊，你后面……笨死里。”
不一會我們隊中的吳金就因為被集中攻擊很快敗倒在地，似乎又是要有哭的樣子。我剛想叫他趕快站起來。鈴鈴鈴……上課鈴聲響了起來。
“同學們好。”“老師好。”
“同學們，今天我們學習九九乘法表，來跟我一起念，一一得一，一二得二……”郎朗地童聲頓時在教室里響了起來。今天時間好像過得特別地慢，怎么等，那美妙的下課鈴聲都沒有想起的樣子。就在我快要忍耐到極限準備捉弄前面的女孩子的時候，聽起來天籟一般的鈴聲終于回蕩在了我通紅的耳朵里。箭步一般的汪教室外沖去，邊跑邊喊：“告里，這次給我厲害一點，打贏他們，不然我以后都不會跟你一起玩。”
戰斗依舊，很快因為吳金的關系，我們再次敗下陣來。哼哼的瞪了他一眼，怒氣沖沖地就往教室里走去。是語文老師的課，他在快下課的時候告訴了我們一個好消息。因為下大雪的關系下午就不用上課了。終于在我無比興奮期盼和煎熬中，最后一節課的下課鈴聲準時響起。
雖然因為吳金的拖累，使得我們連續的戰敗，我也說了不再跟他玩。不過我們都還小，說過的話轉身就忘了。整個下午，打雪戰，堆雪人，抓小鳥。笑聲不斷，也覺得趣味無窮。
或許是因為站立的久了，突然身子打了個寒顫，這讓我回過了神來。如今十多年過去了，我們都長大了。笨笨的告里還娶了個老婆，生了一個漂亮的女兒出來。而我們也各自有各自的工作，平時也少有聯系，一年之中只有過年才能見上一次。今年因為在本市工作的原因我時常可以回家，但是以前的小伙伴們大多都還在外地。
看著眼前畫兒一般美景，幽靜的氣氛。
突然覺得我是不是應該打電話問一下他們還有多久才能回來，回來打一場記憶中像小時候一樣的雪戰。
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