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二年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
今天，我拿著一把小鋤頭在樓下玩。我挖呀挖呀，嘿，一只蚯蚓被我“擒獲”了！這時，我看到一只小螞蟻，便把螞蟻和蚯蚓一起放入坑中，可是螞蟻爬了很久，仍對蚯蚓無動于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖，螞蟻好像聞到什么美食似的，一下子不動了，緊接著，它又繞著坑爬了幾圈，最終銜著一塊美味的白糖走了。我又放入第二只螞蟻，它好像一個膽小鬼，剛掉進坑里，便倉皇逃竄，不一會便爬得沒影兒了。第三只似乎是一只老螞蟻，它慢悠悠地爬著，仿佛是在散步。就算走到白糖前，它還是像沒看到似的，繼續向前走去。
我發現面對同樣的遭遇，每只螞蟻都會作出不同的.表現。第一只是先像普通人慌忙不堪，最后冷靜下來，經過不斷地探索之后，終于獲得了一塊美味的白糖；第二只不敢面對現實，剛進入坑中，便倉皇逃竄；第三只游手好閑，好像有人會送給它似的。如果讓我做螞蟻的話，我一定會以第一只為榜樣，你呢？
二年級作文300字 篇2
今天下午，吳老師說：“今天我們來做個游戲吧，這個游戲的名字叫釣魚。”我聽了樂得又蹦又跳。
吳老師先從袋子里拿出一個又細又長的魚竿，又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚，有的小魚是黃色的、有的小魚是綠色的、還有的'小魚是藍色的，非常可愛。
吳老師選了朱芊宇來釣魚，她面帶微笑地走進了講臺，她快速地拿起釣魚竿，把魚餌扔進“河里”，不一會兒就有許多小魚上鉤了，同學們都夸她是釣魚高手，她釣了四條魚和一只海馬。
吳老師又選了陳俊涵，他快速地走上講臺，他不敢想象吳老師盡然選了他，便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣，他太緊張了，手還在發抖，他把魚餌扔進“河里”，不一會兒就釣起了二條魚和一只海馬。
我覺得自己要向朱芊宇學習，被老師抽到要面帶微笑，大膽的去嘗試。
二年級作文300字 篇3
遠看長城，他像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。
從北京出發，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方轉，十分平整，想很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩百多米的成排垛子，垛子上有方形的？望口和射口，共？望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。
站在長城上，踏著腳下的`放轉，扶著墻上的條石，很自然的想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車。汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數雙手，一步一步的抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見尾后不見頭的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界的歷史上是一個偉大的奇跡！
二年級作文300字 篇4
今天，真是天空作美，我們高高興興地出發去兒童公司玩。
我們乘坐大巴車來到公園門口，我們看見鮮艷的花兒隨風舞動，好像在迎接我們的到來。
我們在老師的帶領下，我們先是來到了“鬼”屋參觀。我們坐在小車上，小車沿著軌道帶我們進入“鬼”屋。每當我見到一個“鬼”，總嚇得縮起了脖子，坐在車后排的其中一個同學一直尖叫，他肯定嚇壞了。我覺得最恐怖的是我心里剛剛平靜的'時候，突然一個“恐龍”的大嘴巴從陰暗的角落里伸出來又縮回去，嚇得我心怦怦直跳個不停……
我們又坐上旋轉飛椅，開始旋轉時并不覺得怎么猛烈，漸漸地，漸漸地，旋轉飛椅越轉越快，我看見旋轉飛椅上的很多同學都嚇得閉上眼睛，可是我沒有閉上眼睛，我真是很勇敢！
今天我玩得可真痛快呀！
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