二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
暑假，爸爸要求我學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存本領(lǐng)——去學(xué)游泳，當(dāng)時(shí)我非常不想去，因?yàn)槲遗聠芩：髞?lái)在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下我終于敢下水了，教練非常的兇，當(dāng)我不下水的時(shí)候，他就把我推下水，剛開始喝了好幾口水，但是一想到教練是在教我生存本領(lǐng)的時(shí)候我就沒(méi)有恨他，第一天游完了回家后胳膊非常的疼，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)這是正常的現(xiàn)象。人常說(shuō)一份辛苦一份收獲。原來(lái)我很怕游泳，慢慢的'就把浮板一個(gè)一個(gè)地拿掉。最后就全部拿掉了，我就學(xué)會(huì)了，可以在沒(méi)有浮板的支撐下我能游十幾米遠(yuǎn)。
我經(jīng)過(guò)努力和汗水終于學(xué)會(huì)了游泳所以堅(jiān)持就是勝勵(lì)。我們要像雷慶瑤一樣，沒(méi)了雙臂，還跟正常人，一樣會(huì)吃飯游泳等她都會(huì)，她還堅(jiān)強(qiáng) 樂(lè)觀 快樂(lè)，所以堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持才有收獲。
二年級(jí)作文 篇2
不要哭泣，我親愛的布娃娃，
是誰(shuí)，把你華麗的衣服弄臟，
我有一雙勤勞的小手，
我會(huì)讓你煥然一新，不要哭泣。
不要哭泣，我親愛的布娃娃，
是誰(shuí)，把你的腿兒弄折，
我是一名技術(shù)高超的小外科醫(yī)生，
我有一雙靈巧的小手，
我會(huì)為你縫合創(chuàng)傷。
不要哭泣，我親愛的布娃娃，
是誰(shuí)，把你漂亮的臉兒弄得像只花貓，
我有一雙干凈的小手，
我會(huì)為你搽去臉上的'污垢。
不要哭泣，我親愛的布娃娃，
是誰(shuí)，把你丟棄在孤獨(dú)的角落，
我有一雙溫暖的小手，
我會(huì)摟著你，讓你進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇3
有一位善良的老爺爺，住在一個(gè)美麗的村莊里，他養(yǎng)著一只大黃狗和四只活潑的'小雞。
有一天老爺爺要去他的菜園子里摘菜，他就對(duì)大黃狗說(shuō)：“一定要看好家，不要讓狐貍把雞吃掉。”老爺爺說(shuō)完就走了。
狐貍肚子很餓，準(zhǔn)備出去找食物。它發(fā)現(xiàn)老爺爺去地里摘菜了，狐貍想：那只狗肯定在偷懶。狐貍就撲過(guò)去把一只小雞壓在地上，小雞嘰嘰地叫著，剛準(zhǔn)備吃，，大黃狗就撲過(guò)來(lái)，把狐貍壓在地上，對(duì)它說(shuō)：“你這只狡猾的狐貍。”狐貍說(shuō)：“我是來(lái)看小雞的”。小狗說(shuō)：“你別騙人了。”說(shuō)完就一口咬死了狐貍。
二年級(jí)作文 篇4
我有兩個(gè)好朋友，它們的名字分別叫小黃和小花，每天我一放學(xué)回家，它們倆個(gè)就“嘰嘰喳喳”的拍著小翅膀跑到我的身邊，抬起它們的小腦袋看著我，好像在說(shuō)：“小主人放學(xué)了、小主人放學(xué)了！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)抓起一把小米捧在手心里，彎下腰來(lái)喂它們，看著它們你爭(zhēng)我搶的樣子，我輕輕的說(shuō)：“不要急、不要急，你們都有份”。它們好像聽懂了我的`話，專心致志的吃了起來(lái)。看著它們淘氣的模樣，我開心的笑了。 日記三年級(jí)日記
哈哈，大家一定都猜到了吧，這就是我的小黃和小花－――兩只可愛的小雞！
二年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗，媽媽帶劉明去公園看花。劉明走進(jìn)公園一看，哇!好漂亮的一朵大菊花啊!劉明想：今天是母親節(jié)，我把花摘下來(lái)送給媽媽吧!想著，就伸手去摘。媽媽連忙阻攔，說(shuō)：“大菊花很漂亮，大家都要欣賞，如果被你摘了，大家都看不到。”劉明說(shuō)：“知道了，媽媽。”
二年級(jí)作文 篇6
走到樓頂，放眼望去滿眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比;讓人陶醉;讓人無(wú)限感動(dòng);春天里讓我們感受到了生命的力量!
今天，風(fēng)和日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖 擺，真是婀娜多姿;牛兒在草地上角對(duì)著角，好像一群天真活潑的孩子在玩耍。在地里，長(zhǎng)滿了一壟壟黃燦燦的.油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂(lè) 。在田里，農(nóng)伯伯正忙著播種，一年之計(jì)在于春，看著他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農(nóng)伯伯豐收的喜悅。
在這黃色和綠色的背后，銜接著無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色的湖水。它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正、它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得溫柔恬雅。突然魚兒從水中跳起，好像在說(shuō)：你看我跳得多高。蜻蜓停在 荷花的尖上，瞪著眼睛看著我，仿佛要和我說(shuō)話。我不由得想起兩句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”兩邊的垂柳到映在清凌凌的湖水里顯得更綠了，柳枝倒映在清凌凌的湖水里顯得更美了 ，樹桿倒映在清凌凌的湖水里顯得更粗壯了，你在看，大多樹木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的枝條，那青翠欲滴的綠葉，不但在為春天添色彩，而且 給人們送來(lái)青春的氣息。所以，才有詩(shī)人寫道：“春色先以柳蔭歸，春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條!”……
啊，我閉上眼睛深呼吸，一片清新的氣息，一片春的氣息。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文11-05
我學(xué)會(huì)了游泳二年級(jí)作文_二年級(jí)作文12-13
二年級(jí)童話作文08-07
天高任鳥飛二年級(jí)作文07-20
田野二年級(jí)作文08-19
二年級(jí)升旗作文07-18
二年級(jí)跳繩作文02-16
洗碗二年級(jí)作文02-17
二年級(jí)詩(shī)的作文04-02