二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
一個圓圓的腦袋，胖胖的身體，一雙炯炯有神的'眼神，一張含含糊糊的嘴巴，就組成了我的好朋友——李易寰。
李易寰性格開朗，整天笑嘻嘻的，似乎沒有一點兒憂愁，真像一個陽光男孩！
李易寰不僅性格開朗，還很熱心。記得有一次，我沒有帶三角尺，可面前的一道數(shù)學題必須要有三角尺才能解決。怎么辦呢？我只好向其他小伙伴借，結果不是三角尺不見了，就是借給別人了。就在我感到萬分無奈的時候，李易寰跑了過來，說：“哥們兒，我這兒有三角尺，給！”說完，便把三角尺遞給了我，我見了，不住地對他說：“謝謝！”
李易寰還很大方，不管是零食，還是玩具，只要他有，就都會跟我們一起分享，偶爾還會搞個“零食大派送”。記得有一次，我不小心把他的一個玩具弄壞了，這個玩具可是他的“心肝寶貝”。我想：慘了，慘了，可能“暴風雨”就要來臨了，現(xiàn)在可能是“暴風雨之前的寧靜”吧。沒想到他眉頭一皺，輕輕地嘆了一口氣，說：“算了吧。”
因為李易寰性格開朗、熱心、大方，所以我們都愛跟他玩。
這就是我的好朋友。聽了我的介紹，你愿意和他玩耍嗎？
二年級作文 篇2
在我的記憶中，有許許多多的煩惱，它們像蚊蟲一般纏繞著我，使我很苦惱。
第一大煩惱就是我的弟弟在爺爺奶奶的溺愛下變得蠻橫，不講理，對人兇巴巴的`，我很困擾。爺爺奶奶喜歡弟弟，完全不在乎我的感受。有一次，弟弟寫作業(yè)，有一道題不會做，便東張西望，我知道他不會做，急忙跑過去，便給他講，可他卻聽不進去，只聽答案。我氣得火冒三丈，罵了他幾句，他便坐在地上，又哭又鬧。不一會兒，奶奶聞聲趕過來了。她扶起了弟弟，替他擦干眼淚，對我厲聲地說“你又欺負弟弟，你以后如果再打弟弟的話，小心我……”我急忙解釋，可奶奶根本不聽，罵得愈來愈厲害了，我只能聽著。
視力不好，也是我的一大煩惱。自從四年級開始，近視便“陪伴”著我，直到五年級，家人發(fā)現(xiàn)了，才趕緊送我去“六月六兒童視力服務機構”去治療。視力沒提升多少，錢卻花了不少。看著別的近視眼的小孩都治好了眼睛，我又嫉妒，又羨慕。唉，我的視力呀！
最后一大煩惱，就是我不能和爸爸媽媽住在一起。爸爸媽媽都在西安工作，把我和弟弟交給爺爺奶奶照顧，一個月才能回來一次。有時候，我一個人偷偷地哭泣。想念化成了痛苦，痛苦化成了一把小刀，把我的心割傷了。有時候，真想自己是孫悟空，能夠飛到媽媽那里去，和媽媽聊聊天，哪怕只是幾分鐘也好呀！有時候，真想自己懂魔法，變出許許多多的錢，這樣，媽媽就不必在外面賺錢了，就會回來陪我的。有時候，真……
這些就是我的三大煩惱，雖然不多，可都能煩死人呢。唉，什么時候才能擺脫這些煩惱呢？
二年級作文 篇3
過年后沒幾天，我們一家去了江南水鄉(xiāng)--桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。
那里人雖多，但有著古鎮(zhèn)的特色：水、屋、路還有橋。
那里的水清清的，綠綠的，一點都不像城市里的臟臟的河流。雖然在水邊的.雜草中有點垃圾，但還是沒有打破古鎮(zhèn)的美。
那里的屋子也包含著古色古香。漆黑的瓦，木框子的窗，磚砌的墻，墻上還長著巨大的爬山虎。
那里的路，是方磚擺成人字形的。據(jù)說，皇帝踩在上面走過，代表著皇帝是萬人之上。
那里的橋多種多樣，有石橋和木橋。石橋有的沒有扶手，有的有，不過很粗糙。木橋么，也有一丁點粗糙，不過還好。
黑夜里的烏鎮(zhèn)像個水上集市，我們拍了照片就回酒店去了。
二年級作文 篇4
今天和明天都是校運會，今天下午是二年級四個班的跑步比賽，我們班是小明比賽。下午一開校門，所有小朋友的爸爸媽媽都來了，校園里人山人海的.。
比賽就要開始，所有的運動員來到跑道上做準備，運動員們左腳在前，右腳在后，手也做好了。只聽裁判員的哨響，四名運動員像箭一般的跑了出去，小明在最后一名，班里的人都扯著嗓門喊：“加油！加油！”小明聽見班里的人為他喊加油，小明跑得更快了，不費九牛二虎之力，就超過了前兩名，但是還有一個人怎么也超不過，小紅在旁邊著急死了，還有五十米就到終點了，小女孩著急的自己也跑起來了。小女孩邊跑邊說：“快點，超過前面那個人，不然就跑不了第一名了。”小明聽了小紅的話，一下就跑了第一名。
小明可高興了，還得了獎品，是一支自動鉛和一個作文本。
二年級作文 篇5
有一天，下午放學后，我一個人在回家的路上走著。走著走著，我覺得非常沒勁，心想怎么找一樣東西來玩一玩。
正在這時，不知道從哪里竄出了一只大狼狗。我一看嚇得差一點叫出聲來。它顯得非常兇惡，牙齒咧著，眼睛緊緊地盯住我，不聲不響地向我走過來。它走到離我三米遠的`地方停了下來。我不動，它也不動，而且一聲不響。我一走，它就大叫起來。這時，我的心里有一點害怕。我也不想再找任何東西來玩了，只想著能夠早一點回家就好了。我想跑，可是，我想到我是肯定跑不過它的。我想只能斗志了。我就慢慢地移動著身子。狼狗看到我嚇得不敢動一動的樣子露出了一付得意的樣子。我看到它放松了警惕，而且看到自己離開狼狗的距離越來越遠了，我就趁它不注意時拔腿就跑。我跑得非常快，好象脫了弦的箭一樣快。
可是，我剛跑了幾步，它就追了上來。我用盡力氣往前跑，可是，我還是跑不過它。狼狗越來越近了，眼看就要被它追上了，就要被它咬住了。我嚇得整個人都不能夠動彈了，差一點癱到在地上。咦，那狗卻不再追來了。我把頭向后面一看，那條狼狗不見了。幸好，狼狗的主人來了。我這才幸免以難。
二年級作文 篇6
站在天空暇想，穿越時間的隧道，如果我是你。
如果我是你，我會號召群眾的力量，盡自己所能，去幫助那些需要幫助的人，投身于社會公益中，讓那些獲得幫助的人重拾微笑。
如果我是你，不會在意別人的全部意見，有則改之，無則加勉，不會整日哭哭啼啼的，要記住說你壞話的人都是嫉妒你的人。我會堅強，會振作，累了就睡，開心了就笑，沒有什么事情大不了的。我會積蓄知識和能量，在一刻會爆發(fā)、令所有人驚艷，這樣才是成功。
如果我是你，我會多讀書來充實自己，俗話說：書是人類進步的階梯，只有閱讀了好的書籍，才會取得進步。我會把那些游戲、小說...都放放，用書籍來提升內涵，陶冶情操，享受讀書的快樂，書是我的.良師益友。會讓我浮躁的心趨于況靜，讓我在時代的發(fā)展的步伐邁得擲地有聲，讓大開眼闔的生命多了一份詩意與情趣。
如果我是你，我會正視壓力，因為有壓力才會有動力，有了動力才會前進。我會釋發(fā)壓力，聽聽音樂，散散心來緩解。我會享受壓力中的那份孤獨，沒有人能幫助到，你要想干好一件事情，只能靠自己，只能一個人往前沖。這個過程是最孤獨的，只要過去，離成功還有多遠？
如果我是你，在面對那次洗澡，我不會退縮，我會選擇勇敢地站在舞臺，釋發(fā)自己的魅力。不會像你雖有一身才能，卻缺乏勇氣，從而選擇了退縮，放棄那次比賽。我會從容地來應對。
時間的隧道，已經(jīng)關閉，回望當初的自己，如果我是你。
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