二年級家作文

二年級家作文優秀[6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的二年級家作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級家作文 篇1

　　時間過得真快呀！已經過了二十多年，在二十年后的今天，我回到了這里，看見了美麗的家鄉。

　　在這里，我的家鄉多了一條清澈見底的小河，終年環繞著我們的農村。河的兩岸，種著一棵棵高大的樹。水里面的小魚正在歡樂地嬉戲，時不時還跳起來，閃耀著波光粼粼的魚鱗，有時還靠到岸邊來，向我們要吃的，真有趣啊。

　　在我的家鄉，還有一座古老而有堅固的石橋。我喜歡走上那座小橋，有時還摘一些小草小花扔下去，讓他們漂流遠方。即是一輛小汽車從上面走過，這座橋也不會倒下來。

　　家鄉有一棟三層高的樓房，我們住在第二層。在樓頂可以看見一塊塊田地像一個個火柴盒一樣。前面還有一間放牛的小瓦房，我們打算拆掉它，建一棟五層高的`大房子。在新建的房子前面就是那條清澈見底的小河了。

　　我愛我的家鄉，你也來我的家鄉做客吧！

二年級家作文 篇2

　　夜深人靜，大家都睡覺了，可是從課外書伯伯家里傳出來的卻是一陣陣爭吵聲。哦！可能是出事了。

　　原來是標點符號們為了一點小事吵了起來，句號自告奮勇的站出來說：“我的本領是最大的，我能把句子和句子隔開，你們行嗎？”逗號和分號一起反駁句號說：“哼！我的本領才是最大的呢！沒有我們隔開句子會變得很長很長的。”大家都不同意逗號、分號和句號的說法，都說自己的本領最大和自己有什么本領。大家個個爭得面紅耳赤、不分勝負。最后大家只好去找課外書伯伯評理。課外書伯伯說：“你們都是我的好朋友，你們的本領都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的標點符號，缺一不可，應該在最最需要你們的'地方發揮自己的本領，齊心協力把文章寫好。”

　　聽了課外書伯伯的話，他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們再也沒有爭吵過。

二年級家作文 篇3

　　今天，我剛從學校打籃球回來摘豆角。弟弟又在一邊搗亂，看見媽媽慌忙的樣子，我對媽媽說我來幫您摘豆角吧。媽媽說：“好吧”。

　　我拿起一根長長的豆角，媽媽告訴我摘豆角的時候不僅要去掉兩邊的頭，更重要的是要看看豆角上面有小蟲眼沒有，不要讓小蟲子吃進肚子里那就會鬧肚子的。聽了媽媽的話我覺得挺可怕的。于是，我就認真的.看著每一根豆角，一個小蟲眼也不放過。

　　豆角摘完了，我覺得很開心，因為它我知道的了摘豆角原來有這么多學問。我以后還會幫媽媽做更多的家務。

二年級家作文 篇4

　　星期六的中午，爸爸抱來了一只小狗，他的眼睛很小，嘴巴也很小，小狗的身體和頭是白色的，腳是黑色的，尾巴是黃色的，這只小狗從早到晚總愛叫，于是，我就給小狗起了一個響亮的名字叫“汪汪”。

　　汪汪三個月大的時候，它的嗅覺就非常靈敏，有一次，我正在家里吃零食，往往就從那邊跑過來圍著我轉，我就給他分享我的`零食，它給我帶來了很多快樂。

　　還有一次，我家燉排骨，我正吃得津津有味地時候，汪汪過來了，它朝我叫了兩聲，我就知道它餓了，于是就給了它一大塊骨頭，汪汪追著骨頭吃得津津有味，爸爸媽媽看了，笑得合不攏嘴。

　　星期天，我帶汪汪出去玩，我拿了一個圓盤，我把圓盤扔出去，往往立馬跑過去準確地找到圓盤，你說汪汪的反應是不是很靈敏。

　　時間過得可真快啊，轉眼間，汪汪已經六個月大了，他的奔跑速度更快了，但是，爸爸卻把它送人了。

　　一年過去了，我還是沒有忘記這個伙伴。

二年級家作文 篇5

　　今天我和爸爸媽媽一起回我的家鄉，我的心情非常激動，汽車下了高速路后，爸爸說，我們的家鄉就快到了，車子在路上緩緩奔馳著，路兩邊的燈柱彎著腰，好像是在歡迎我們回來，家鄉的道路現在真寬闊啊，也非常的干凈。

　　不一會兒，車子就到了我們的'家門口，現在真是路路、村村通大道，不再像以前一下大雨就滿路的泥濘，連門口就出不去了。

　　晚上，家里天上的星星特別的亮，你知道這是為什么嗎？那是因為這里遠離污染，空氣新鮮。來吧！到我的家鄉，你會喜歡上這里的。

二年級家作文 篇6

　　我的家是一個幸福快樂的家。我們家有三口人，爸爸、媽媽和我。

　　我家住在四季春城三號樓一單元502室，我家有兩個臥室，一個客廳，一個干凈的廚房和陽臺，一個書房，兩個衛生間。

　　我爸爸很熱愛勞動，他擦的桌子就如同寶石一樣亮，爸爸把每個房間都打掃得干干凈凈。爸爸做的`飯菜可好吃，吃完飯，我去老師家學葫蘆絲，媽媽就去陽臺洗衣服。

　　這就是我幸福快樂的家。