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二年級作文300字

時間:2023-11-24 11:32:11 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的二年級作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  一天下午考試,小剛有一道題不會了,他一邊撓頭一邊在心里想:這道題怎么做呢?小剛在他的同桌小麗耳旁問:“這道題怎么做呀?”小麗靜靜地說:“我不能告訴你怎么做,因為考試不能互相告訴,不然話就是作弊。”小剛不把小麗的話放在心里,心想:你哪是我好朋友,朋友有困難應互相幫助,而你卻不幫我,我以后再也不把你當成我的好朋友了。說完書,他便斜視著來偷看她的答案。小麗哪會讓他的.詭計得逞,便用語文書擋住了答案的題。

  放學了,天空忽然陰云密布,下起了蒙蒙細雨。小剛垂頭喪氣地回到了家,拿出數學書,開始做那道題,心想:我就不信我不會做那道題。話剛說完,小麗就冒雨來了,對小剛說:“小剛,我來給你講題吧。”小剛生氣地說:“不用你講!不用你講!我自己做。”不想小麗說:“我考試時也想告訴你,可是我不想作弊,所以我現在來給你講思路。”小剛聽了,不好意思地說:“對不起,我當時一時沖動,請你原諒我好嗎?”小麗和藹地說:“沒關系,我原諒你一次,下次不許再這樣了。”小剛感激地說:“謝謝你,小麗!謝謝你!”最小剛終于會了這道題。

  不一會兒,天晴了。小剛和小麗手拉著手走出家門,一起看夕陽落山,小剛和小麗又成為一對好朋友。

二年級作文300字 篇2

  有一天,小明的'爸爸媽媽要上班,媽媽說:“小明你不要玩了,記得要寫作業。”小明說:“好的。”

  小明寫完作業后,他想看一看電視,打開電視后一看,動畫片都放完了。接著小明想看一看書,結果書柜鎖上了。他又想吃點零食,小明一看冰箱里的零食吃光了。他還有一個想法就是去畫畫,可是紙也全用光了。

  后來他發現地上有一盒火柴,他好奇的刮了兩下,火柴點燃了,可是火柴一下熄滅了。他覺得沒意思,就在大街去撿廢紙。過了一個小時后,小明撿了很多廢紙。他 回家后就去拿火柴點火,結果火一下子就燒著了地板,然后又燒著了柜子和椅子,過了一會兒又燒到沙發上。小明一看就慌忙地說:“糟了,糟了,全都燒著了。” 小明嚇得哭了起來。

  此時屋里面冒起了黑煙,這真可以用一個詞形容:濃煙滾滾。鄰居老爺爺看見了,他趕忙拿起電話撥打119,不一會兒消防隊員來了,他們拿起噴水槍一噴,火終 于滅了,消防員叔叔走時對小明說:“小朋友玩火很危險的,以后你不能再玩火了喲。”小明低下頭不好意思地說:“知道了叔叔,以后我再也不玩火了。”

二年級作文300字 篇3

  20xx年11月11日,我們這群學生在老師的帶領下來到黃岡科技館參觀。

  黃岡科技館的建筑外觀非常奇特,真不愧是科技館啊,當初我們就感到非常驚訝。科技館的裝飾別具一格,門口就擺設一個巨大的飛機模型。可以看出,這個飛機模型停泊在科學館很多年了,因為飛機上布滿了灰塵,飛機的輪胎也漏氣了,飛機模型還有很多損壞的地方。

  進入科技館以后,里面擺放著各種各樣的.儀器、設備、讓我眼花繚亂,本次展覽的主題是“心理與健康。”科技館內部陳列出了大量有關心理健康的展品,有很多書籍,涵蓋了生理和心理基礎,心理健康,社會心理方面等。

  各種各樣的展品,圍繞“心理健康”的主題衍生出了四個分主題:探索“心”世界,了解“心臟”發展,擴大“心”視野,體驗“心”生活。在科技館我學到了很多東西。科學就是奇思妙想,科學就是無止境的,科技館讓我們在科學的海洋里盡情遨游。

二年級作文300字 篇4

  我的爸爸是一名重點高中的老師,他有一個瘦小的身材,烏黑的頭發間夾著幾根醒目的白發,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上掛著一副大大的眼鏡。

  他每天一回家就往床上躺,可真令我奇怪。原來呀,是爸爸太累了,每天早上天還沒亮他就已經起床去學校啦。每天晚上當我們進入了甜美的夢鄉,他才回家,他每天都這樣披星戴月的'工作,我可正但心他的身體,可他已經習慣了。

  我可以說他是一個負責的爸爸,也可以說他是一個不負責的爸爸。

  他是一個負責的爸爸,是因為他每天就算再忙,他也會抽出時間檢查我的作業。

  但是,他同時又是一個不負責的爸爸,因為他每天就是吃飯,睡覺和檢查我的作業在家,其他時間都在學校,爸爸對我父愛不夠多。

  爸爸多抽些時間陪陪我吧!

二年級作文300字 篇5

  釣魚是一件很講技術的事,一不小心魚就跑了。釣魚很難,但很有樂趣。也許你以為我是一個所向披靡的高手,錯,我只是一個剛入門的新手,暑假快一個月了只釣到過一條魚,很吃驚吧。

  放暑假了,叔叔、哥哥和我騎著電動車到湖邊釣魚。我急急忙忙跑到一塊大石頭上,把魚線一甩,鉤子沉了下去,浮標留在水面。哥哥一下子就釣起了一條小魚,我看到了,就加緊釣,可事事不順心,我的魚咬了幾次鉤都跑了。那天,只有我沒釣到魚。

  我熱愛釣魚,就算被曬成了非洲人,也不肯停止。站在池塘邊的'地上,太陽毫不留情地把陽光灑在我臉上,頭發烤得發熱。拿起釣竿,一拋,鉤子就下水了,過了一會,魚標在那搖搖晃晃,像喝醉了。我看準時機,猛地一拉,水草上來了,可惡,居然是水草。

  整個暑假,我隔那么幾天就釣一次魚,每次有很意想不到的事情發生:釣上筆蓋那么大的魚、纏上了樹枝、釣了水草等等。我釣魚的次數越來越多,技術越來越高,收獲越來越多,我都成了高手。

二年級作文300字 篇6

  一陣秋風吹過,樹葉紛紛落下。啊,秋天來了。

  我漫步在濉河公園。

  落葉,猶如一只只飛舞的蝴蝶,扇動著美麗的翅膀,飛向大地。秋風搖晃著杉樹,地面上被葉子鋪上了天然的地毯。連河里也飄滿了樹葉。哦,多么漂亮啊!

  菊花,已盈滿了路兩旁的全部空白空間。有的紅似火,有的粉似霞,此時有的黃賽金。你看那一束束的簇擁著,給人以一種賞心悅目的'感覺。

  最美的。還要數那楓葉了。楓葉在前幾天還只就是淡紅色,此刻,她要把最美的景色,奉獻給人間。她那殷紅的葉子,如同火焰熊熊燃燒。可真就是“霜葉紅于二月花”呀。秋風一吹,她所有的葉片都在扇動,真像一朵朵盛開的鮮花。

  走在濉河公園的行人漸漸少了。因為入秋了,冷了。但就是每一天依然還就是有一些人來哦。他們就是來看這迷人的秋景的吧?

  這迷人的濉河公園的秋,怎能不讓人留戀呢?

二年級作文300字 篇7

  刺猬頭是誰?那還用得著說,就是——何曾。

  何曾長著一雙大眼睛,一個大鼻子,一張大嘴巴,連他的耳朵也是大大的,你說怪不怪?無巧不成書!瞧他寫的.字,也是大,總愛往格子外塞。

  刺猬頭上課不認真,總愛扒到我的桌子上來。他花招還挺多:假裝跟王家歡說話,眼睛卻往我的作業本上看,一看到答案,就不跟王家歡說了,連忙把答案寫在自己的作業本上。那時,我還不知道。

  有一次,終于讓我看到了他的廬山真面目。

  那時因為我是個多心眼,總不相信別人。我想:他怎么話這么多?三個垃圾桶都裝不下。于是,我就開始偵察。

  好啊!刺猬頭又和王家歡說話。我也生了一計:假裝寫作業,眼睛偷偷地死死地盯著他。他說了一些話,目光轉移到了我的本子上。

  從這以后,我一見到何曾的目光,就開始警惕起來。

二年級作文300字 篇8

  今天上午,我和爸爸、媽媽一起興致勃勃地來到云臺花園。

  一進大門,我就迫不及待地跑到樓梯上。只見噴泉噴起朵朵浪花,有一些從樓梯上沖下來。旁邊的花有紫色、粉色和深紫色。這時,我拉著媽媽的手來到左邊,有紫色的勒杜鵑、粉色的牽牛花、淡紫色的喇叭花……

  我們來到綠色的'草叢旁,有一層層石頭梯,就開始登山了,到了中間,媽媽已經寸步難行。我說:“快點,一定要攀登到山頂。要像徐霞客一樣,他還風餐露宿,歷盡艱難呢!”到了山頂,我們又下山。下山時,我聽到媽媽說:“看,這喇叭花多美啊!”我一看,喇叭花的葉子上出現了露珠,那是下雨后的情景。露珠在花瓣上搖動,仿佛是一顆顆珍珠,晶瑩剔透。

  今天的景色真令我目不暇接,大開眼界!

二年級作文300字 篇9

  我養了一只可愛的小貓,它叫默默,有時它非常可愛,有時它卻又很調皮。它有一雙炯炯有神的大眼睛,長長的胡須,尖尖的耳朵,身上有黑白相間的條紋,十分可愛。

  有一次,我的小貓在捉老鼠,老鼠上竄下跳,小貓也跟著上竄下跳,把我的`房間弄得可亂了!我一看到這么亂的房間,特別生氣,這時,小貓走了過來,嘴里叼著一只老鼠,我才明白原來它是在捉老鼠。于是,我就原諒了小貓。

  我的小貓有一個別的貓都沒有的特點,那就是特別重感情。有一天,它“喵喵”地叫著,我知道,它又交到好朋友了。于是,它天天跟它的朋友玩耍,連吃飯都得叫它。有一天,小貓很傷心,我問它:“怎么了?”它用爪子指了指遠方的汽車,原來是它的朋友搬家了,它再也見不到它的朋友了。我不停地安慰它,討好它,它終于開心了點兒。

  第二天,它又開始玩了起來,玩得那么開心,看來,它已經忘記昨天的悲傷了。

  這只讓人又愛又恨的小貓喲!

二年級作文300字 篇10

  我家院子里有一只會模仿人說話的鳥,它會說好多簡單的話語。它長有黑乎乎的眼球,又彎又尖的嘴,像一把尖刀,紅彤彤的羽毛,有綠有藍羽毛的翅膀,尖尖的指甲。它的翅膀關上的'時候非常可愛。

  有一次,我正好從院子邊走過,對它說了一聲:“你好!”

  它也對著我說了一聲“你好!”,還問,“你要干嘛呀?”

  我說:“我要回家呀!”我又問它,“你要什么了?”

  它說:“我要吃飯了呀。”接著它又說,“你回家吧,我們下次再見!拜拜了,下次再見!”

  我說:“好的,沒問題!”

  就從這以后,它看見誰都要說“你好”了。其實,它的最大的特點就是能模仿人說話。

  爺爺告訴我,這種會說話的鳥叫鸚鵡。我喜歡這只鸚鵡,也希望我也能有一只鸚鵡。

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