二年級作文

[優]二年級作文10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　10月4日晚，在泰山溫州步行街舉行了“慶祝建國60周年”文藝匯演，演員們精彩的演出讓市民度過了一個美好的夜晚。

　　吃過晚飯，我和媽媽像往常一樣到步行街玩。步行街的人真多呀！小朋友們追逐嬉鬧，大人們說說笑笑。我發現步行街舞臺前聚集了許多人，便跑了過去，原來是“慶祝建國60周年”文藝匯演。優美動聽的民樂小合奏《步步高》拉開了演出的序幕。婉轉悠揚的笛子獨奏，熱情勁爆的歌舞，優美動聽的通俗歌曲……吸引了過往的市民駐足觀看，還不時響起陣陣掌聲。女聲獨唱《今天是你的生日》將演出推向了高潮。演員們用發自肺腑的.歌聲，為祖國母親祝福。

　　據主持人說，演員們來自五湖四海，都想通過表演為祖國母親獻上一份賀禮。

　　我抬頭看天上那輪明月，是那么明亮，是那么圓，它就像每個人心中的一份祝福──祝愿我們的祖國繁榮昌盛，祝愿我們的人民幸福安康。

　　評：

　　習作寫的是步行街上看演出的事，表達了作者對祖國的熱愛之情。

　　把實踐的結尾放到開頭，再按事情發展的先后順序寫來，有吸引人閱讀的作用。方法值得借鑒。

　　結尾先寫月亮的美，再抒發祝福之情，情景交融 。

二年級作文 篇2

　　瓦藍色的天空上，高懸著一顆大火球——那是太陽。這時的太陽就像從爐火純青的煉丹爐里煉出來的火丹，吐著火舌，掀起熱浪。它一點兒都不吝惜自己的光和熱，將它們統統獻給了大地。可地上的生靈們受不了這樣“貴重”的“禮物”。看，地上的'花兒們早已干渴難耐，全都耷拉著腦袋；水里的魚兒不敢浮出水面，呆在水底享受清涼。

　　人也可遭了殃：涼亭個個爆滿，街上的人們都撐起太陽傘，擦著清涼油或防曬霜，拿著扇子或冰棍，來去匆匆，腦子里懷念的滿滿的都是空調的清涼。

　　突然，一大片烏云趕集似的飛過來。沒等人們反應過來，就降下了一陣甘霖，像細針，像牛毛，十分密集。

　　真是一場及時雨哪！

二年級作文 篇3

　　在這個寒冷的星期，英語節在同學們的期盼下如期而至。

　　這周一，我們舉行了盛大的開幕式，主要內容有教低年級的小朋友學英語、看英語話劇和學唱英語歌曲等等。

　　教二（1）班的一個同學學英語，我認為這個環節最有意義。教二（1）班的小朋友學英語不是一件容易的事。我們排著整齊的隊伍來到操場上，學校的兩個英語老師主持這次英語節的開幕式。接著，老師宣布：“開始教小朋友學英語。”我們就興致勃勃地走向對面的.那個小朋友。我教她的英語是“He’stallandstrong。”首先我給她讀了一遍英文，并耐心地告訴她中文是：“他又高又壯。”我的話音剛落，小朋友就有模有樣地學了起來，聽上去講得還不錯。不一會兒，老師定的五分鐘到了，在這五分鐘內，我很認真地教她，她也很努力地學。我讓她把自己的名字寫在橫線上。

　　英語節不僅讓我學到了知識，還讓我認識了一個新朋友。英語節在我們的歡聲笑語中圓滿結束了。

二年級作文 篇4

　　有一天，獅子剛吃飽飯，準備出去曬太陽，它大搖大擺地走出了門。它坐在一棵大樹下，打了一個長長的哈欠，它剛要睡著，一個小東西從它身邊跑過。獅子大王也不管是什么一下子就把小老鼠抓住了。

　　小老鼠嚇得直發抖。獅子大王剛開口要吃掉小老鼠，小老鼠連忙說：“你不要吃我！”獅子大王想了一下說：“我為什么不能吃你呢？”小老鼠說：“你要是遇到什么事情我還能幫上忙。”B獅子大王哈哈大笑起來。獅子大王笑著說：“就你這小不點還能幫上我？”小老說：“我也有自己的.本領”。獅子大王想：“它說的也有道理。”于是獅子就把它給放了。

　　獅子大王沒走多久就有一張大網子擋住了它的去路，獅子大王說：“這點事還能難倒我。”它用爪子抓呀！嘴巴咬呀！它把能想出的辦法全試過了。獅子大王想：“今天我就要死在這里嗎？”忽然它聽到吱吱的聲音，原來是小老鼠來了。小老鼠說：“沒事，我馬上把你救出來。”不一會兒，小老鼠就把它救出來了，獅子大王說：“你可真厲害啊！”

　　于是它們成了最好的朋友。

二年級作文 篇5

　　最近我喜歡用超輕粘土做植物大戰僵尸中的植物，在這個過程中我有所發現。

　　之前我是自己琢磨做的，按照自己腦海里的印象做出來的，大部分都做的.沒有問題。只是在做玉米投手時候，投的部分是有長度又有彎度的，我把超輕粘土做成這個形狀，然后再把銅絲串進去。這樣做成的投手不是前傾就是后歪。讓我十分困惑。

　　當我今天跟著視頻來做的時候，困惑的地方得到了解答。是先把銅絲彎成這個形狀，再把粘土纏繞起來。這樣做完的投手真的很穩固。

　　能夠發現方法，也是因為一直在思考，而且去做了。

二年級作文 篇6

　　3月4日下午，我參加了小記者活動之——自己制作護手霜。

　　上午，我們早早的來到了會場，開始聽水晶老師一一講解制作護手霜的材料以及方法。就在這時，水晶老師亮出了許許多多的材料，它們分別是：玫瑰干花浸泡油、金盞花干花浸泡油、甘油、維E乳化劑、牙簽、純凈水、塑料盒等等。這么多的材料，讓人看的眼花繚亂！那么到底該怎么做呢？別急，讓我手把手來教你吧！

　　首先把塑料盒準備好，先倒入自己喜歡的一種干花浸泡油大約2克，再加入甘油一滴，然后用牙簽把一粒維E的外皮刺破，把里面的液體擠出來，倒進盒子，再然后把純凈水倒進盒子約八分滿，再加入乳化劑，最后不停的攪拌約20分鐘！哈，大功告成！一瓶略帶粉紅色的像奶油冰淇淋一樣的'護手霜就呈現在我面前了！

　　今天的活動太有趣了！我想，過幾天就是三八婦女節了，那可是媽媽的節日，我想媽媽天天這么辛苦地燒飯、洗碗、洗衣服、做家務，每天還要堅持上班，多么的辛苦！原本一雙白皙的雙手早已變成一雙粗糙且開著裂紋的手了。看著都心疼。所以我今天決定借助小記者這個平臺要好好地孝順媽媽一下，并且特意邀請水晶老師給我們拍照，我要把我親手送護手霜給媽媽的那一瞬間，定格下來，做為留念！并親口對媽媽說：“媽媽，你辛苦啦！”

二年級作文 篇7

　　今天，老師布置了很多作業，要求沒做完不許走。我寫著寫著，忽然幾滴水滴在了本子上，“誰啊！煩死了！”抬頭一看，是于強幫著水盆，準備倒水，可是不小心倒了幾滴出來：“很抱歉！”“你瞎眼啦！真討厭！”“對不起啊！”他說著拿出紙給我擦了擦，我一把奪過紙：“滾遠點，別妨礙我！”于強很委屈，只好走開了。

　　我又開始寫了，可是不小心撞到了同桌劉宇肖的手，一道“疤痕”出現在作業本上，我想：完了，還不被他罵死。可是他卻說：“沒事沒事，就當練練鉛筆子嘍！”我想了想，對啊！剛才對于強那么兇，同學之間應該互相謙讓，不能為了一點點小事而發脾氣。我轉過頭，對于強說：“于強，對不起，剛才我太沖動了，請原諒！”“沒事沒事！”說著于強笑了笑……

二年級作文 篇8

　　在我的記憶長河中，有許多事情發生，有的像流水一樣流走，有的像印記一樣深深的記在我的長河里。

　　我在二年級的時候有賴床的習慣，有時候會遲到。

　　有一次，“丁零零”，鬧鐘響了。我當沒有聽到。“小龍起床了”，媽媽叫到。我睜開了朦朧的眼睛，看來一下鐘，才7點鐘，我對媽媽說：“等等，過5分鐘后。”媽媽也趕時間。去上班了。我又接著睡，我起來后，一看鐘，天啊！7點40分了啊！我迅速的穿衣服，早餐都沒有顧不上吃了，迅速的沖去學校。

　　我來到學校，學校已經響起的朗讀聲。我知道我遲到，我邁著沉重的腳步，慢吞吞的'來到了教室。老師站在講臺上，看見我站在門口，老師用嚴厲的眼神看著我，似乎在說：“為什么遲到。”老師叫我回到座位上，并在放學的時候去教導處。我很傷心。

　　放學的鈴聲像一盆冷水潑在我的身上，我垂頭喪氣的向教導處走去，老師嚴歷批評了我一頓。我十分的慚愧。

　　從此我再也沒有遲到過。

　　從這件事我明白了，如果沒有好習慣，也沒有好生活！

二年級作文 篇9

　　今天下午媽媽和爸爸帶著我一起去新華書店買書，到了新華書店，爸爸去停車，我和媽媽去找書。我找呀找呀，一直都沒有找到。

　　媽媽幫我很快找到。我們一共買了四本書，分別是：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。這四本書都是中國古代四大名著。然后，我們就一起開開心心的回家了。

二年級作文 篇10

　　七月三十一日下午五點，烈日炎炎，我們乘上大巴去舟山游覽四大佛教圣地之一的普陀山。

　　第二天一早，我們乘上覽車，從上往下看那是一片茂密的森林。到了佛頂山山頂，迎面而來的是一面上書“佛頂頂佛”四字的黃色寺墻，里面煙霧繞繞，人來人往，有的三步一拜，虔誠拜佛，有的忙著拍照，留下難忘的.瞬間。

　　下午，我們滴著汗，來到了普濟寺。門前有個美麗的荷花壇，盛開的荷花，在向我們點頭微笑。橫跨荷花壇的三座石橋分別代表財富、健康和官運。正門禁閉著。這里有一個傳說。相傳，很久很久以前，乾隆皇帝游江南。晚上敲門借宿。一位和尚開門說：“晚上不能進。”皇上想：我大名鼎鼎的皇上為什么不能進？于是，他下了一道圣旨：正門禁開，六十年開一次。有趣吧！

　　我們沿著臺階一步一步又來到了南海觀世音石像前。這是一個高大雄偉的建筑物。它總高33米，其中臺基高13米，銅像高18米，蓮花座為2米，重70多噸，面帶微笑，端莊慈祥。我抬頭一看，都還望不到它的身子呢！

　　沿著綠蔭石路，我們最后一站來到了紫竹林，傳說那是觀世音菩薩修行的地方。為什么叫紫竹林呢？因為竹子的竹桿是紫色的，竹葉是綠色的。觀世音石像立在大海邊，為天下百姓祈福。

　　聽著大海的歡呼聲，我們的普陀山之旅也在大家的歡聲笑語中結束了。

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