二年級下冊作文

時間：2023-11-23 17:09:13 二年級我要投稿

二年級下冊作文[精品]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的二年級下冊作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級下冊作文[精品]

二年級下冊作文篇1

　　對于狼，大多數(shù)的人都會認為，狼是可怕的，殘忍的，不過，我認為狼是友善的，聰明的，我們大家應該保護他。

　　雖然大多數(shù)關于狼的成語，諺語，無論是中國的，還是外國的，有很多很多，，不勝枚舉，都可以看出狼在人們心中的形象-----狼殘食弱小，甚至危害人的生命，為什么不殺。再說，人才是地球的`主宰，我們無愧于高級動物的稱號，怎么能讓狼在我們頭上作威作福呢？而且，人類在幾千年以來，馴服了很多動物，就連獅子，老虎這些稱之為“王”的野獸都被馴服了，為什么狼就沒有呢？

　　對于以上觀點，大多數(shù)人持贊成的態(tài)度，但我卻有質疑。首先第一點，從字面上去理解，狼，是由“犬”和“良”組成，意思就是狼乃良犬也；第二點，從蒲松齡的《狼》中，我們不難發(fā)現(xiàn)，狼以自己的死，去換取孩子的生，你難道不為之所感動嗎？當然，你會說保護自己的孩子是動物的本能，但請你不要忘記，狼在保護幼崽的時，所表現(xiàn)出來的智慧，連身經(jīng)百戰(zhàn)的老獵人都躲了過去呀！

　　我聽過這樣一則故事：在一個山區(qū)里，一對夫婦和兩個孩子住在一個小木屋里，還收養(yǎng)了一只狼。有一天，這家的一個孩子打翻了家里的油燈，熊熊烈火吞噬了小木屋，狼在這千鈞一發(fā)之際，奮不顧身的沖進小木屋，救出了孩子，自己卻被大火燒傷了。這故事不足以表現(xiàn)出狼的善良與友善的精神啊！

　　我們現(xiàn)在還要獵狼，難道你們忘記了凱巴伯森林的悲劇嗎？總而言之，我們要從狼的身上學到忠城，智慧，團結，還有，像觀察狼一樣，任何事物都具有兩面性，關鍵是要從中學到好的一面，還要去發(fā)揮自己的主觀能力，積極的去探究，去思考，去發(fā)現(xiàn)，去收獲！

二年級下冊作文篇2

　　前些天，才上托兒所的表妹問我，狼是不是都那么壞？我當時語塞，只好告訴她，每個東西都有好和壞的一面。只有3歲的妹妹還聽不懂我的話，而她的這個問題卻引起了我的深思。

　　狼的出現(xiàn)，是動物界的一大奇跡，是生命交響樂中最富華彩的樂章。它不能像羊一樣在草地上安然自在地吃草，它是以別的生命為生命的猛獸。兇殘是大自然賦予它的天性。問題就在這兇殘之中，又滲透著睿智的成分。因此，狼只在人類心中留下了兇殘的印象。

　　狼是最能大恨和大愛的動物。若是某個牧場主人把他的幼崽抓走，半夜，它就會叫上它的“哥們兒”把那個人的.羊全咬死。它們這樣做，與其說是對那家的恨，不如說是對子女的愛。當狼的子女受到威脅時，它們會千方百計地加以營救。如果一死能換眾崽之生，它們會毫不猶豫地選擇死亡！

　　我曾聽過一個悲慘的故事。

　　從前，有一個獵人追著一只帶著三只幼崽的母狼（本來母狼可以逃走，就是舍不下它的三個子女）。追過一個山丘，它發(fā)現(xiàn)三只小狼的蹤跡奇跡般的消失了，只有母狼的蹤跡還十分清晰。腳印把獵人引到狼窩。他用刀捅死了母狼。但他仍然沒有發(fā)現(xiàn)三只小狼。

　　原來，母狼把小狼藏在公牛糞堆里。母狼在生死關頭一定做了激烈的思想斗爭，最后它決定把生的希望留給后代，把死的危險留給自己！它用尾巴掃掉了小狼的蹤跡。可憐天下父母心！誰想到還有比狼更加狡猾的獵人。它的死并沒有扼止那顆貪婪殘暴的心！

　　其實，狼真正的敵人只有一個，就是我們?nèi)祟悺Ｈ绻婺芟癫菰耖g故事講的那樣，喝了圣水以后會茅塞頓開，能聽懂九種語言，那么你一定會聽到狼發(fā)出的悲嘆：“既生人，何生狼？！”

二年級下冊作文篇3

　　今日，爸爸媽媽帶我去了桃園，一路上我看見綠油油的麥田一望無際，道路兩旁有一排排新綠的柳樹，我不禁想起“萬條垂下綠絲絳”的詩句，我又看見一只野兔身上長滿灰色的毛，他跑得很快，一下子就不見了。

　　我們很快就到了桃園，我看見盛開的桃花，有紅的、白的、還有紫色的。我們找了一塊空地，買了一只風箏，我拿著風箏，跑了兩下，風箏就飛起來了，我特別高興，就給了爸爸，爸爸幫我把風箏放的.老高老高，我急忙搶過來要自己放，差點把風箏掉下來，在爸爸的幫忙下，風箏又飛上天了，我慢慢也學會了方法。

　　今日，我很開心，因為我看到了很多春天的美麗風景。

二年級下冊作文篇4

　　放學了，老師還留在辦公室改作業(yè)，小花回到自己的家，開始做作業(yè)，剛坐下，就聽見沙沙的'雨聲，小花心想：老師好像沒有帶傘，我去給老師送傘吧！于是，小花很快地穿上雨衣，帶上傘，出門向學校走去．

　　天上烏云密布，下著大雨，小花走到學校門口，正好遇見小邦，小花問：＂

　　小邦，你干什么？＂小邦指著燈還亮著的辦公室說：＂老師還在辦公室里改作業(yè)，我來給她送傘！＂他們看見辦公室的窗口,映著老師的影子,老師正在專心致致地改作業(yè),她還不知道天上下了大雨．小花和小邦把傘放在窗前，轉身就回家去．

二年級下冊作文篇5

　　在我家餐廳的窗臺上，有一個漂亮的金魚缸。里面養(yǎng)著幾條美麗的金魚，那還是我和媽媽在公園里親自釣回來的呢。

　　魚缸里的金魚非常好看。每當我寫完作業(yè)的時候，我都會趴在窗臺上靜靜的看著它們。我的金魚有黑色的、紅色的、還有一條彩色的的呢！他們有的長得胖胖的，肚子還鼓得很大；眼睛大大的.、鼓鼓的就像一只珍珠要從魚的眼睛里跳出來一樣。我很喜歡拿魚食喂金魚，每次把魚食撒在魚缸里的時候，小金魚們都爭先恐后的仰著腦袋張著小嘴拼命吃魚食，好象它們永遠也吃不飽似的。看著它們貪吃的模樣，我真想給它們多喂一點。可是媽媽叮囑我不能喂太多魚食，說金魚吃多了會撐壞的。

　　魚缸里的金魚每天在水里不停地游動著，像是在跳歡快的舞蹈。它們讓我的生活更加快樂，充滿樂趣。我喜歡美麗、可愛又淘氣的金魚！

二年級下冊作文篇6

　　“鈴、鈴、鈴”下課了，同學們馬上走向操場玩游戲。

　　大樹下小紅正在跳繩，小光和小明正在為小紅加油。亮亮和小雨正在打羽毛球，他倆打得正起勁呢!操場一邊有些同學正在玩“老鷹抓小雞的游戲”。瞧，“老鷹”張開翅膀撲向小雞，有只“小雞”跑慢了被“老鷹”抓到了，有些“小雞”嚇得左躲右藏，“哇哇”叫。我和小雪在跑道上進行跑步比賽。

　　我太喜歡課間活動啦！

二年級下冊作文篇7

　　為了給旅客營造一個溫暖舒適的乘車環(huán)境。

　　我們站的領導和管理人員，總是犧牲自己的休息時間，默默地為我們的乘客奉獻著。

　　一有空閑，他們便在站領導的帶領下，打掃衛(wèi)生。

　　他們有的拖地，有的擦候車椅，有的擦玻璃

　　他們擦的`玻璃非常干凈！為了學學她們擦玻璃的絕招，我仔細觀察了她們擦玻璃的動作。先用一塊干布撣了撣玻璃上的浮灰，然后用濕抹布，從上到下用抹布蹭玻璃。接著再從左到右蹭了一遍。遇到玻璃上有污點的地方，使勁蹭幾下，最后再用干布再仔細地擦一遍。終于把玻璃擦干凈了。

　　他們就是這樣以對工作一絲不茍的精神，不厭其煩地清理每一個衛(wèi)生死角。完成了自己的工作，同時美化了車站的衛(wèi)生環(huán)境，同時也給旅客創(chuàng)造了一個溫暖而又舒心的家。

二年級下冊作文篇8

　　我這里寫的既不是體形碩大的象，也不是那瘦小靈巧的猴兒，而是美麗的丹頂鶴。丹頂鶴又叫仙鶴，是一種珍貴的鳥類。它全身大部分是雪白的，頭頂上有一點朱紅色，這塊朱紅色是橢圓形，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長，上面有一條黑道。丹頂鶴的.頭小得可憐，幾乎和那長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它的腳很長，不過皮膚有些難看——像雞皮一樣一圈一圈的。丹頂鶴的美不僅僅在于它的外貌。它走起路來姿態(tài)也很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，有時還伴有一陣舞蹈。它休息時更是好看，它用個“金雞獨立”的架式，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真是又美麗、又可愛呀！

二年級下冊作文篇9

　　周末我去書城看書了。我8點29我來到了書城，書城沒開門，我和爺爺只好在外面等著，我等啊等啊，終于書城開門了，我很高興，迅速地跑了進去，上到了五樓。我看了關于藍貓的故事。我在藍貓的書上看到了一個小提醒：有一個人在亭子里吃香蕉，他吃完一根香蕉，就往路上扔香蕉皮，他吃完香蕉就走出庭子，他腳底下有一根他扔的香蕉皮，他沒看見香蕉皮，腳下一滑，摔了個腳，痛得他哇哇大叫。藍貓的書上還讓我猜，在一個圖上藍貓在那里？我都看見了。

　　我還看了湯姆和杰克的書，看見湯姆拼命的`追杰克，杰克拼命地躲湯姆。湯姆還撞到了一只大狗，那只大狗就懲罰湯姆，大狗懲罰完湯姆，湯姆又拼命的追杰克，可是，可憐湯姆又撞到了大狗，大狗又懲罰了湯姆。就這樣湯姆經(jīng)常被大狗懲罰，我覺得真開心。